5.16.3动物行为的研究方法课件北师大版生物八年级上册

后天学习行为先天性行为取食行为攻击行为繁殖行为节律行为社群行为防御行为领域行为温度知新：1.回顾动物行为的类型、特点和分类标准，分析行为的意义。2.请思考，我们人类是如何获得这些知识的呢？16.3动物行为的研究动物行为学对动物的行为展开记录、统计、归类、索源等方面的研究动物行为研究法布尔与昆虫

法国昆虫学家，穷毕生精力，走遍森林山野，数十年如一日，放大镜和笔记本随身携带，研究记录昆虫行为，拟人化描述昆虫行为。动物行为研究弗里施和蜜蜂色觉奥地利动物学家质疑：蜜蜂是色盲验证：动物行为研究廷伯根与海鸟荷兰动物学家疑问：银鸥幼雏求食行为的产生机制求证：不同颜色斑点啄食次数动物行为研究劳伦兹和小野雁奥地利学者，现代动物行为学之父疑问：刚孵化的小野雁真的只追随自己的母亲走吗？求证：劳伦兹和小野雁廷伯根与海鸟弗里施和蜜蜂色觉法布尔与昆虫在野外的自然状态下，借助工具、或用肉眼进行实地观察。在观察时对动物不施加任何外界影响，或将影响降到最低。对研究对象施加了不同程度的外界影响，然后再进行观察。行为研究方法观察法实验法红外拍摄全球卫星定位

研究行为同等重要，往往会展开综合研究，现代科学技术是动物行为研究的强大助力。疑问：雌性细腰蜂是根据什么确定每次运送多少食物呢？－－根据察看洞穴所收集的信息决定疑问：什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击？——腹部的红色是刺激信号观察法实验法行为研究案例行为研究的意义

更好地认识生物，对动物进行更好地保护或控制，展开学习、利用，促进人与自然的和谐发展。1.下列探究活动中主要采用观察法的是（）A．弗里施对蜜蜂色觉的研究 B．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究C．劳伦兹对小野雁学习行为的研究D．法布尔对昆虫的研究2.科学家研究三刺鱼的生殖行为，做了如下操作：将与雄性三刺鱼大小、形状

完全一样的模型放入水中，雄鱼视而不见；将模型的下半部涂成红色，即便

模型与雄性三刺鱼大小、形状不完全一样，也会引起雄鱼的猛烈攻击。

这种研究动物行为的方法是（）A．观察法 B．实验法 C．干扰法 D．观察法与实验法相结合DB课堂练习3.蚂蚁喜欢吃什么样的食物呢？某小组作了如下实验：①在一玻璃槽器具里放入干湿适当的土壤，在其上覆盖少量蚁穴土壤。②捕捉同一蚁穴、同种、相同大小、健康的蚂蚁20只置于玻璃槽内，在玻璃槽口盖上两层纱布。将上述实验装置放于适宜蚂蚁生存的环境中，进行____处理1～2天。③取两个大小、形状相同的小培养皿，分别放入碾成粉末状的白糖和食盐，摆放到玻璃槽内与蚂蚁等距离的位置（如图所示）。④3天后，称量培养皿中剩余食物的质量并记录，比较哪种食物减少的更多。分析实验，请回答：（1）该兴趣小组提出的问题是

。（2）实验中选用20只蚂蚁，而不是1、2只蚂蚁，目的是

。（3）实验中为了控制单一变量，采取了多种措施，请写出一点：

。（4）步骤③有一处不严谨，正确的做法应该是：

。（5）为了便于观察，步骤②中应先对蚂蚁进行

处理1～2天，3天后称量培养皿中剩余食物的质量。若白糖减少的量多，则说明

。蚂蚁喜欢吃白糖吗？避免偶然性两个大小、形状相同的小培养皿培养皿应放入等量的白糖和食盐饥饿蚂蚁喜欢吃白糖2.按功能分类取食行为，防御行为，繁殖行为，攻击行为，领域行为，节律行为，社群行为1.按发生分类先天性行为：本能，生来就会后天学习行为：后天习得，受环境影响

动物的行为受神经系