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1.
(1避:砖:注意第八笔是竖折撇,一笔写成。泰:注意下边部分是“氺”。鼎:上边是“目”,(3燕yān(燕山
劲jìnɡ(坚劲
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牺牲应当必要炊事员制度寄托 千锤万凿~千锤百 粉骨碎身~粉身碎恐怖~沉着~幼稚~会意~含糊~占据~残暴~粗暴~严峻~兴旺~压迫~寄托~采用~哀思~批评~ 喜出望外~ ①ABCC式词语:怒气冲 热气腾 ②ABAC ③描写外貌的词语: ④描写人物心情的词语: 一支手枪一间小屋一张脸一份报一个目标一个战士一个水塘一根缝衣针一条蚯蚓一丝笑意一条小整理取出挤满收拾执行捡起剥削压迫提高皱紧克服安定增强收敛 大漠沙如雪,这两句诗运用比喻的修辞手法,把大漠的沙比作雪,弯月比作明晃晃的弯刀,生动形象地展现出了一片富有特色的边疆战场的景色。咬定青山不放松,这两句诗运用拟人的修辞手法,不拔、顽强不屈的精神和品质。我们的干部要关心每一个战士,关心,互相爱护,互相帮助。这句话运用排比的修辞手法,有力地说明革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此,不论是干部对战士,士对战士,都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来,共同奋斗,实现“我们”的目标。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,能离开呢?”这句话是对父亲的语言描写,看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险,不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。《古诗三首》一课,三首古诗都运用了托物言志的写法,试时常考查古诗句运用的写作手法。《十六年前的回忆》一课,尾的作用,以及文章的写作顺序。《为人民服务》一课,2、4,常以课文内《金色的鱼钩》一课,价,考试时常以判断、选择的形式出现。四、“1+X推荐篇目:推荐理由:这篇文章通过七根火柴的故事,描写了红军长征途中过草地时的艰难困苦,体现了无名战士保存火柴的艰难,歌颂了精神。阅读方法:这篇文章可以和《金色的鱼钩》一文进行对比阅读。二者都是以事物作为题目,反
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