《第九课 守护生命安全》（同步训练）初中道德与法治七年级上册-统编版-2024-2025学年

《第九课守护生命安全》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪种行为不属于守护生命安全的行为？（）A.遵守交通规则B.遵守校规校纪C.酗酒吸烟D.佩戴安全头盔2、以下哪种行为是自我保护意识强的表现？（）A.在陌生环境下随意透露个人信息B.遇到危险时，慌乱无措，不知所措C.在网络上遇到不良信息，主动寻求家长或老师的帮助D.不顾自身安全，盲目冒险3、在日常生活中，遇到火灾时，以下哪种行为是正确的？A.乘坐电梯逃生B.沿着逃生通道迅速撤离C.站在原地等待救援D.直接跳楼逃生4、以下哪项措施不属于自我保护的基本方法？A.遵守交通规则，注意交通安全B.学会使用灭火器，掌握火灾逃生技能C.遇到陌生人搭讪时，保持警觉，不透露个人信息D.每天进行长时间的高强度体育锻炼5、在日常生活中，下列哪种行为是遵守交通规则、保护生命安全的正确做法？（）A.过马路时闯红灯B.骑自行车时戴耳机听音乐C.行走时使用手机通话D.严格遵守交通信号灯6、以下哪种行为是青少年在遇到自然灾害时保护自身安全的有效方法？（）A.集体疏散时争先恐后B.遇到洪水时盲目游泳C.遇到地震时迅速躲到坚固的家具下D.遇到山体滑坡时跟随人群逃生7、根据《中华人民共和国道路交通安全法》，下列哪种行为属于违法行为？A.行人过马路时走人行横道B.机动车在禁止鸣喇叭的区域鸣喇叭C.非机动车在非机动车道内行驶D.行人闯红灯8、以下哪种做法不属于自救互救的正确方法？A.在火灾发生时，用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生B.遇到洪水时，迅速向高处转移C.发现有人溺水，立即下水救人D.遇到触电时，迅速切断电源或用干燥的木棍挑开电线9、小明在过马路时，看到信号灯为红色，但他急于回家，于是选择闯红灯。这种行为违反了以下哪种法律原则？A.法律面前人人平等B.公民权利与义务相统一C.法律保护公民合法权益D.法律尊重和保护人权10、在日常生活中，以下哪种行为有助于提升自我保护意识和能力？A.随意泄露个人信息B.遇到危险时盲目从众C.学会辨别是非，自觉抵制不良诱惑D.不关心他人，只关注自己的利益11、以下哪种行为是正确处理紧急情况下的自救方法？A.在火灾中盲目逃生，不考虑是否有安全出口B.发生地震时，躲进桌子下等待救援C.遇到溺水时，直接跳入水中试图自救D.遇到交通事故时，随意穿越马路查看情况12、以下哪种行为不属于校园安全防范措施？A.上课期间遵守纪律，不随意离开座位B.遇到陌生人求助时，不透露个人信息C.学校门口设置监控摄像头，加强校园安全管理D.在校期间携带管制刀具，以备不时之需二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题材料：随着科技的发展和社会的进步，人们的生活节奏加快，交通安全问题日益凸显。以下是一些关于交通安全的知识点：（1）行人横过道路时，应走人行横道，遵守交通信号灯指示。（2）驾驶自行车应在非机动车道内行驶，不逆行，不载人。（3）乘坐公共交通工具时，应遵守乘车秩序，系好安全带。（4）遇到交通事故，应立即报警，并保护现场。请根据以上材料，回答以下问题：1、请列举两个日常生活中常见的交通安全行为。2、为什么驾驶自行车时不能载人？3、如果遇到交通事故，我们应该如何正确处理？第二题1、小明在遇到老人倒地时，表现出了哪些安全意识？2、小明采取了哪些安全技能对老人进行救助？3、结合材料，谈谈我们应该如何守护生命安全。第三题阅读材料：小明在放学回家的路上，看到一位老人跌倒在地，周围行人纷纷围观却无人上前帮忙。小明迅速判断老人可能是腿部受伤，于是他立刻上前询问情况，并拨打急救电话。在等待救护车到来的过程中，小明一直陪在老人身边，安慰老人，并提醒过往行人注意安全。救护车赶到后，小明帮助医护人员将老人抬上救护车，并告诉他们老人跌倒的地点和情况。请根据以上材料，回答以下问题：1、小明在遇到老人跌倒时，采取了哪些措施来守护生命安全？2、小明的行为体现了哪些道德品质？3、结合材料，谈谈我们在生活中如何做到守护生命安全。第四题材料一：小明的家乡位于地震多发区，为了提高地震应急避险能力，学校定期组织地震逃生演练。材料二：小华在放学回家的路上，看到一位老人摔倒在地，立即上前扶起老人，并询问老人是否需要帮助。材料三：小李在家上网时，收到一条不明链接的短信，他谨慎地没有点击，并向父母报告了这一情况。1、根据材料一，谈谈学校组织地震逃生演练的意义。2、结合材料二，分析小华的行为体现了哪些道德品质？3、根据材料三，谈谈小李在网络交往中是如何保护自己生命安全的？第五题材料一：小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶不慎摔倒在地，他立即上前扶起老奶奶，询问她的伤势，并拨打急救电话。在等待救护车的过程中，小明一直陪伴在老奶奶身边，安慰她，直到救护车到来。材料二：小华在游泳时，不慎溺水，被同学小李发现。小李立即大声呼救，并迅速采取救生措施，将小华救上岸。随后，小李又拨打急救电话，并持续对小华进行急救，直到救护车到来。材料三：小丽在过马路时，看到一辆失控的汽车正向她冲来。她迅速跑向路边，避免被撞到。与此同时，她大声呼救，提醒周围行人注意安全。1、请分析小明、小李在材料一和材料二中的行为分别体现了哪些道德与法治素养？2、请结合材料三，谈谈你在生活中如何守护生命安全？（1）遵守交通规则，过马路时要走斑马线，注意观察交通信号灯；（2）不随意穿越高速公路、铁路等危险区域；（3）不接触不明物体，避免误食有毒有害物质；（4）学会基本的自救互救技能，如心肺复苏等；（5）遇到危险时，及时向周围人求助或拨打急救电话。3、请结合材料一、二、三，谈谈你对“守护生命安全”的认识。《第九课守护生命安全》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪种行为不属于守护生命安全的行为？（）A.遵守交通规则B.遵守校规校纪C.酗酒吸烟D.佩戴安全头盔答案：C解析：守护生命安全是指采取各种措施保护自己的生命安全，包括遵守交通规则、遵守校规校纪和佩戴安全头盔等。而酗酒吸烟会对身体造成严重伤害，不属于守护生命安全的行为。因此，选项C是不属于守护生命安全的行为。2、以下哪种行为是自我保护意识强的表现？（）A.在陌生环境下随意透露个人信息B.遇到危险时，慌乱无措，不知所措C.在网络上遇到不良信息，主动寻求家长或老师的帮助D.不顾自身安全，盲目冒险答案：C解析：自我保护意识强是指在面对危险或不良信息时，能够采取正确的应对措施，保护自己的生命安全。在网络上遇到不良信息时，主动寻求家长或老师的帮助是一种明智的行为，能够有效避免潜在的风险。因此，选项C是自我保护意识强的表现。其他选项则表明自我保护意识不强，甚至可能对自己或他人造成危害。3、在日常生活中，遇到火灾时，以下哪种行为是正确的？A.乘坐电梯逃生B.沿着逃生通道迅速撤离C.站在原地等待救援D.直接跳楼逃生答案：B解析：在遇到火灾时，正确的做法是沿着逃生通道迅速撤离，因为电梯在火灾中可能会失灵，而站在原地等待救援可能会导致生命危险，直接跳楼逃生更是极度危险的行为。沿着逃生通道撤离可以最大程度地保障自己的生命安全。4、以下哪项措施不属于自我保护的基本方法？A.遵守交通规则，注意交通安全B.学会使用灭火器，掌握火灾逃生技能C.遇到陌生人搭讪时，保持警觉，不透露个人信息D.每天进行长时间的高强度体育锻炼答案：D解析：自我保护的基本方法包括遵守交通规则、学会使用灭火器和掌握火灾逃生技能、遇到陌生人搭讪时保持警觉等，这些都是为了在危险情况下保护自己的安全。而每天进行长时间的高强度体育锻炼虽然有益于身体健康，但不属于自我保护的基本方法，因为它与直接面对危险时的自我保护行为无关。5、在日常生活中，下列哪种行为是遵守交通规则、保护生命安全的正确做法？（）A.过马路时闯红灯B.骑自行车时戴耳机听音乐C.行走时使用手机通话D.严格遵守交通信号灯答案：D解析：选项A、B和C都违反了交通规则，容易引发安全事故。只有选项D，严格遵守交通信号灯，是保护生命安全的正确做法。因此，正确答案是D。6、以下哪种行为是青少年在遇到自然灾害时保护自身安全的有效方法？（）A.集体疏散时争先恐后B.遇到洪水时盲目游泳C.遇到地震时迅速躲到坚固的家具下D.遇到山体滑坡时跟随人群逃生答案：C解析：选项A、B和D都可能导致青少年在自然灾害中受到伤害。而选项C，遇到地震时迅速躲到坚固的家具下，可以有效保护自身安全。因此，正确答案是C。7、根据《中华人民共和国道路交通安全法》，下列哪种行为属于违法行为？A.行人过马路时走人行横道B.机动车在禁止鸣喇叭的区域鸣喇叭C.非机动车在非机动车道内行驶D.行人闯红灯答案：D解析：根据《中华人民共和国道路交通安全法》，行人应当遵守交通信号灯指示，按照交通标志、标线通行。闯红灯属于违反交通信号灯指示的行为，是违法行为。选项A、B、C均符合法律规定，不属于违法行为。因此，正确答案为D。8、以下哪种做法不属于自救互救的正确方法？A.在火灾发生时，用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生B.遇到洪水时，迅速向高处转移C.发现有人溺水，立即下水救人D.遇到触电时，迅速切断电源或用干燥的木棍挑开电线答案：C解析：在遇到有人溺水时，直接下水救人可能会增加自身的危险，因此不属于自救互救的正确方法。正确的做法是立即呼叫救援，同时寻找漂浮物或绳子等物品帮助溺水者。选项A、B、D都是自救互救的正确方法，只有选项C不属于正确做法。因此，正确答案为C。9、小明在过马路时，看到信号灯为红色，但他急于回家，于是选择闯红灯。这种行为违反了以下哪种法律原则？A.法律面前人人平等B.公民权利与义务相统一C.法律保护公民合法权益D.法律尊重和保护人权答案：B解析：小明闯红灯的行为违反了交通安全法规，这一行为体现了他没有正确履行自己的义务，即遵守交通规则，这是公民权利与义务相统一的体现。其他选项虽然也是法律原则，但与题意不符。因此，正确答案是B。10、在日常生活中，以下哪种行为有助于提升自我保护意识和能力？A.随意泄露个人信息B.遇到危险时盲目从众C.学会辨别是非，自觉抵制不良诱惑D.不关心他人，只关注自己的利益答案：C解析：学会辨别是非，自觉抵制不良诱惑有助于提升自我保护意识和能力。因为这样可以帮助个人识别潜在的危险，避免受到不良影响。选项A、B、D都是不利于提升自我保护意识和能力的行为。因此，正确答案是C。11、以下哪种行为是正确处理紧急情况下的自救方法？A.在火灾中盲目逃生，不考虑是否有安全出口B.发生地震时，躲进桌子下等待救援C.遇到溺水时，直接跳入水中试图自救D.遇到交通事故时，随意穿越马路查看情况答案：B解析：在地震发生时，正确的自救方法是躲进桌子下或其他坚固的家具下，以减少被坠物伤害的风险。盲目逃生、直接跳入水中或随意穿越马路查看情况都可能导致更严重的伤害。因此，选项B是正确答案。12、以下哪种行为不属于校园安全防范措施？A.上课期间遵守纪律，不随意离开座位B.遇到陌生人求助时，不透露个人信息C.学校门口设置监控摄像头，加强校园安全管理D.在校期间携带管制刀具，以备不时之需答案：D解析：校园安全防范措施旨在保护学生的人身安全和校园环境的安全。选项A、B和C都是有效的安全防范措施，而携带管制刀具不仅违法，还可能对他人和自己造成伤害。因此，选项D不属于校园安全防范措施。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题材料：随着科技的发展和社会的进步，人们的生活节奏加快，交通安全问题日益凸显。以下是一些关于交通安全的知识点：（1）行人横过道路时，应走人行横道，遵守交通信号灯指示。（2）驾驶自行车应在非机动车道内行驶，不逆行，不载人。（3）乘坐公共交通工具时，应遵守乘车秩序，系好安全带。（4）遇到交通事故，应立即报警，并保护现场。请根据以上材料，回答以下问题：1、请列举两个日常生活中常见的交通安全行为。2、为什么驾驶自行车时不能载人？3、如果遇到交通事故，我们应该如何正确处理？答案：1、日常生活中常见的交通安全行为有：行人走人行横道、驾驶自行车在非机动车道内行驶。2、驾驶自行车时不能载人是因为载人会增加车辆的惯性，遇到紧急情况时难以控制，容易发生事故。3、遇到交通事故时，应立即报警，并保护现场。同时，如果条件允许，可以拨打急救电话求助。在确保自身安全的前提下，尽可能为伤者提供帮助。第二题1、小明在遇到老人倒地时，表现出了哪些安全意识？2、小明采取了哪些安全技能对老人进行救助？3、结合材料，谈谈我们应该如何守护生命安全。答案：1、小明在遇到老人倒地时，表现出了以下安全意识：（1）关爱他人生命，关注周围环境；（2）遇到危险时，不慌张，冷静应对；（3）具备一定的急救知识，能够在紧急情况下采取有效措施。2、小明采取了以下安全技能对老人进行救助：（1）立即拨打120急救电话，寻求专业救助；（2）用所学到的急救知识对老人进行初步救助，如检查呼吸、脉搏等；（3）等待救护车到来，确保老人得到及时救治。3、结合材料，我们应该如何守护生命安全：（1）增强安全意识，关注自身及他人生命安全；（2）学习并掌握一定的安全知识和技能，提高自我保护能力；（3）在遇到危险时，冷静应对，采取有效措施保护自己和他人的生命安全；（4）关爱他人，积极参与社会公益活动，共同营造安全和谐的社会环境。第三题阅读材料：小明在放学回家的路上，看到一位老人跌倒在地，周围行人纷纷围观却无人上前帮忙。小明迅速判断老人可能是腿部受伤，于是他立刻上前询问情况，并拨打急救电话。在等待救护车到来的过程中，小明一直陪在老人身边，安慰老人，并提醒过往行人注意安全。救护车赶到后，小明帮助医护人员将老人抬上救护车，并告诉他们老人跌倒的地点和情况。请根据以上材料，回答以下问题：1、小明在遇到老人跌倒时，采取了哪些措施来守护生命安全？2、小明的行为体现了哪些道德品质？3、结合材料，谈谈我们在生活中如何做到守护生命安全。答案：1、小明在遇到老人跌倒时，采取了以下措施来守护生命安全：立即上前询问情况；拨打急救电话；陪伴老人，安慰老人；2、小明的行为体现了以下道德品质：关爱他人；责任感；勇敢；忠诚。3、结合材料，我们在生活中做到守护生命安全的方法有：学会基本的急救知识，遇到紧急情况时能够及时采取行动；关心他人的安全，遇到他人有危险时，及时伸出援手；提高自我保护意识，避免不必要的危险；积极参与社会公益活动，为守护生命安全贡献自己的力量。第四题材料一：小明的家乡位于地震多发区，为了提高地震应急避险能力，学校定期组织地震逃生演练。材料二：小华在放学回家的路上，看到一位老人摔倒在地，立即上前扶起老人，并询问老人是否需要帮助。材料三：小李在家上网时，收到一条不明链接的短信，他谨慎地没有点击，并向父母报告了这一情况。1、根据材料一，谈谈学校组织地震逃生演练的意义。答案：学校组织地震逃生演练的意义在于提高学生的地震应急避险能力，确保学生在地震发生时能够迅速、有序地疏散到安全地带，最大限度地减少人员伤亡。2、结合材料二，分析小华的行为体现了哪些道德品质？答案：小华的行为体现了乐于助人、关爱他人的道德品质。他看到老人摔倒后，没有犹豫，立即上前扶起老人，并询问老人是否需要帮助，展现出了他的社会责任感和关爱他人的精神。3、根据材料三，谈谈小李在网络交往中是如何保护自己生命安全的？答案：小李在网络交往中通过谨慎对待不明链接的短信，不轻易点击，并及时向父母报告这一情况，来保护自己的生命安全。这体现了他具备网络安全的意识，能够自觉抵制网络风险，保护自己不受网络诈骗等不良信息的侵害。第五题材料一：小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶不慎摔倒在地，他立即上前扶起老奶奶，询