小班体育游戏教案:球儿跑得快2_第1页
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文档简介

小班体育游戏教案:球儿跑得快2我设计的这节小班体育游戏教案的名称是“球儿跑得快”。设计这节课的思路是通过游戏的方式,让孩子们能够在跑动中锻炼自己的身体协调能力,同时也能让他们在游戏中体验到快乐。活动的目的是培养孩子们的团队合作意识,提高他们的身体协调能力,同时也让他们能够更好地控制球。教学目标是让孩子们能够在跑动中控制球,提高他们的身体协调能力,同时也让他们能够更好地合作。教学难点是让孩子们能够熟练地控制球,教学重点是让孩子们能够在跑动中控制球。为了这节课,我准备了一些教具和学具,包括篮球、障碍物、标志盘等。在活动过程中,我会让孩子们先进行一些基本的跑动练习,然后让他们进行一些带有球的跑动练习,再进行一些团队合作的游戏。在活动过程中,我会重点关注孩子们的动作是否规范,是否能够熟练地控制球。对于一些动作不规范或者控制球不熟练的孩子,我会及时地进行指导和纠正。这节课的重难点是让孩子们能够在跑动中熟练地控制球。对于一些控制球不熟练的孩子,我会提供一些额外的指导和练习机会,帮助他们克服这个难点。在课后反思中,我会思考这节课的效果如何,孩子们是否能够在跑动中熟练地控制球,是否能够更好地合作。如果发现有些孩子还没有达到预期的效果,我会考虑在课后提供一些额外的练习机会,帮助他们提高。对于拓展延伸,我会考虑让孩子们在课后自己进行一些篮球练习,或者组织一些篮球比赛,让他们能够在实践中进一步提高自己的技能。重点和难点解析:孩子们的动作规范性是需要重点关注的。在游戏过程中,我会时刻留意孩子们的行为举止是否符合体育游戏的要求。例如,在跑动时,是否保持正确的姿势,是否用正确的步伐移动,这些都是我需要关注的重点。如果发现有孩子动作不规范,我会及时地进行指导和纠正,以确保他们在游戏中能够获得正确的运动技巧。孩子们对球的控制能力也是我关注的重点。在游戏中,孩子们需要熟练地控制球,才能够顺利地完成游戏任务。我会观察每个孩子的控球技巧,是否能够稳定地持球,是否能够灵活地变换方向,是否能够准确地传球等。对于控制球不熟练的孩子,我会提供一些专门的练习机会,例如控球练习、传球练习等,帮助他们提高控制球的能力。另外,孩子们的团队合作意识也是我关注的重点。在游戏中,孩子们需要与同伴合作,才能够顺利完成任务。我会观察每个孩子在团队中的表现,是否能够主动与他人合作,是否能够良好地沟通和协调,是否能够互相帮助和支持。对于团队合作意识较弱的孩子,我会通过一些团队合作的游戏和练习,帮助他们培养团队合作的能力。对于重点细节的关注和指导,我会根据每个孩子的实际情况进行个性化的指导。通过观察和分析孩子们的表现,我会及时地发现

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