6.1走近老师（课时检测）（原卷版）

第六课师生情谊第一框师生之间班级：姓名：日期月日等级一、选择题1．“诗”在平凡工作中今年54岁的孙继学，大学毕业后回到山西农村从事教师工作，扎根乡村学校30年，为当地教育事业做出突出贡献。他说，诗不在远方，在平凡的工作中；把工作当成诗，简单而精致。从孙继学的话语中，能直接体现出的优秀品质是（

）A．热爱祖国 B．爱岗敬业 C．诚实守信 D．与人为善2．下面古语体现教师职业重要作用的是（

）A．师者，所以传道授业解惑也B．闻道有先后，术业有专攻C．知人者智，自知者明D．以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失3．未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为（

）A．教师是人类文明的唯一传承者B．教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识C．教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人D．师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进4．一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了（

）①循循善诱，诲人不倦

②因循守旧，固守传统③以文化人，润心启智

④尊师重教，教学相长A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．下列名言古语能体现教师职业特点的是（）①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②随风潜入夜，润物细无声③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟④立身以立学为先，立学以读书为本A．①② B．③④ C．①③ D．②④6．时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。下列对四位老师的简评，你认为正确的是（

）A．张老师保持对教育的忠诚，站立三尺讲台30余年——有理想信念B．薛老师每天阅读一小时，其渊博的知识令学生信服——有道德情操C．孙老师关心爱护每一个学生，被称作“学生妈妈”——有扎实学识D．李老师教育学生总是以身为范，做学生的言行榜样——有仁爱之心7．小美说：“数学老师普通话不标准，讲课语速还快……”面对这种情况，小美应该（

）①承认老师的差别，多了解老师，发现老师的优点②不听这位新老师的课，自主学习③与老师进行沟通，把真实感受告诉老师④尊重老师，学会接受风格不同的老师A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④8．李佳姝是某校七年级（9）班的学生，她的语文老师个子很矮，长相一般，但教学很幽默；她的外语老师个子高，声音甜美，但课讲得很死板。对此，李佳姝应该（

）①承认老师的差别

②发现不同风格老师的优点③选择自己喜欢的老师认真听课

④了解老师教育行为的目的A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④9．疫情期间，关爱“不断线”。疫情阻隔不了浓浓的师生情。教师们精心准备直播课、录制小视频，熬夜批改学生作业，一遍遍叮咛和嘱咐，送出特别的关爱和帮助；学生们也通过图片、微表情热情回馈教师的付出，师生之间的互动无不传递着浓浓的真情。以下对教师的职业理解正确的是（

）①现实对教师提出了过高的要求②师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化④教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10．每个老师都有自己独特的个性，他们的教学也各有特点。对此，我们应该（

）A．背后嘲笑老师的“独特”B．勉强接受，学会顺其自然C．主动交流，课后与老师勾肩搭背，称兄道弟D．发现老师的优点，接纳不同风格的老师11．进入中学以后，小芳越来越有“主见”。对于自己喜欢的老师的课，如语文、历史等课，她就专心听讲，认真完成作业，她也深受这些任课老师的喜欢；对于自己不喜欢的老师的课，如数学、地理、生物课，就三心二意，在课上做其他的事情。对此，你会告诉她（

）A．承认老师之间的差异，接纳与尊重不同风格的老师B．与老师发生矛盾时，我们应主动与老师沟通、交流C．师生在交往中，受各种条件的限制，双方不可能成为朋友D．学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容12．习近平说:“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”对此，下列理解正确的是（

）①是对教师重要地位的充分肯定②这说明教师的职责就是为学生圆梦③这启示我们要热爱教师、尊重教师④这说明教师在学生成长的过程中发挥着非常重要的作用A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．下面是某校老师的“花式课堂”。物理老师上课风趣幽默，引人入胜，让我能够在笑声中学会知识语文老师总是微笑着鼓励我大胆发言，还教我怎样回答问题才有条理道德与法治老师晓之以理，动之以情，导之以行，使我感悟到了许多人生的道理对此，我们应（

）①只需努力学习自己喜欢的老师所教的科目②理解老师，主动学习，促使自己不断进步③主动走近老师，与老师建立良好的师生关系④尊重风格迥异的老师，接纳他们之间的不同A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．2022年9月，山西机电职业技术学院李粉霞老师被评为“全国教书育人楷模”。李粉霞老师是首批全国高校黄大年式教师团队带头人。从教二十余载，她恪守为师之责，关爱学生。她认识到只有创新，团队才有不竭的动力，于是，她寻求校企合作之路，又建立了“传、帮、带、练”的四级培优机制，探索出“分梯次、能力递进”的个性化人才培养模式。她潜心教学、因材施教，以强烈的事业心和忘我的敬业精神投入到她所热爱的职教事业中，为国家培养出一批批“大国工匠”，在平凡的岗位上做出了不平凡的成就。从李粉霞老师身上可以看出，好老师应该具备的特质是（

）①有理想信念

②有道德情操

③有扎实学识

④有仁爱之心A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③④15．《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。对此认识错误的是（

）A．教师是学生成长道路上的引路人 B．教师承担着为党育人、为国育才的重任C．教师能让我们取得好成绩，考上好大学 D．教师是人类文明的传播者和人类灵魂的工程师二、填空题16．云南华坪女高校长张桂梅坚守山区教育数十年，点亮了无数大山女孩的梦想。从他身上我们看到了新时代教师的优秀品质：、、、。三、简答题17．国务院发布了《新一代人工智能发展规划》。规划中提到，要发展包括教育、医疗等行业的智能服务。一时间教育将被人工智能替代的猜想迅速流传。对此，新教育研究院院长李镇西公开的一项最新研究成果给所有老师打了一剂强心剂。他说，“无论未来人工智能如何发展，都无法取代教师”。请你说说上述观点成立的依据。四、分析说明题18．2021年11月29日，教育部发布《中华人民共和国教师法（修订草案）》公开征求意见。该征求意见稿进一步明确：教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。说说为什么教育部要修订教师法？五、综合探究题19．2020年教师节，教育部要求各地各学校结合新冠肺炎疫情防控实际情况，统筹安排好各项庆祝活动。要通过线上