2024-2025学年北京市延庆区九年级（上）期中语文试卷

第1页（共1页）2024-2025学年北京市延庆区九年级（上）期中语文试卷一、基础·运用（13分）1．（3分）为庆祝祖国75周年华诞，某学校九年级开展以“畅游北京共贺祖国华诞”为主题的研学活动。下面是本次活动的材料，请你参与并完善。（1）请你用正楷字书写本次活动主题。国家植物园国家植物园，南北双园交相辉映。南侧的中国科学院植物研究所是智慧与自然的碰撞；北侧的北京市植物园上演着四季更迭的园艺盛宴。在这片生机盎然之中，还藏着一处历史遗迹——“一二•九”运动纪念地。纪念地由纪念亭、“保卫华北”石刻、雕塑等几部分组成，是首都青年学生纪念“一二•九”运动的重要场所。纪念亭静静地座落在樱桃沟的怀抱中，如同一位时光的守护者；石刻“保卫华北”几个大字，字字千钧；雕塑作品不仅具有艺术价值，更是重要的历史见证和精神传承的象征，吸引着众多游客前来参观、缅怀和学习。（2）文中加点词语的书写，下列说法正确的一项是A.因为表达的是“各种光亮色彩等互相映衬”的意思，所以“交相辉映”一词中有错字。B.因为表达的是“气氛、趣味等洋溢的样子”的意思，所以“盎然”一词中有错字。C.因为表达的是“建筑物位置处在某处”的意思，所以“座落”一词中有错字。D.因为表达的是“文字有分量”的意思，所以“字字千钧”一词中有错字。2．（4分）阅读下文，完成各题。中关村壹号中关村壹号，是中关村科学城的标志性建筑群，也是全球硬科技（人工智能）创新中心的重要载体。它见证了新中国成立以来科技创新与产业升级的相得益彰。园区内的中关村科学城（海淀区）规划展览馆规模宏大。馆内的显示屏荣膺北京数字展示屏面积之最，屏幕上滚动的创新成果信息，让人目不暇接。而全国首创的数字魔盒沉浸式体验展厅，更是将现代信息技术的魔力发挥得淋漓尽致，它可以让每一位访客都能身临其境，感受城市面貌的巨大变化。（1）请你检查文段中加点的成语，下列使用不恰当的一项是A.相得益彰B.目不暇接C.淋漓尽致D.身临其境（2）请你根据语境判断，下列对文段中“沉浸”一词的理解，正确的一项是A.走进其中B.沉溺其中C.投入其中D.融化其中3．（6分）阅读下文，完成各题。延庆奥林匹克园区①延庆奥林匹克园区，海坨山上的璀璨明珠，是北京冬奥会建设挑战最大、周期最短、标准最高的赛区。②它如同冬日里的一缕阳光，温暖地照耀着冰雪世界的每一个角落。③园区内建筑外观像雏燕一样的国家高山滑雪中心，按照世界级标准精心打造，成为中国唯一符合奥运标准的高山滑雪地。④而国家雪车雪橇中心，则以其独特的弯道设计闻名遐迩，其中360度回旋弯更是举世罕见。⑤在这里，比赛场馆与设施宛如时间的信使，诉说着关于速度与激情、汗水与荣耀。⑥如今，这里已经华丽转身，从赛区转变为景区。⑦在这里【甲】可以打卡全北京最高的“天空之镜”，【乙】可以感受高山滑车带来的速度与激情。（1）文段中没有使用修辞手法的一句是A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句（2）文段中的画线句存在问题，请你修改。（3）结合文意，在【甲】【乙】两处填入关联词语，最恰当的一项是A.虽然……但是B.因为……所以C.不仅……而且D.有时……有时二、古诗文阅读（17分）4．（4分）默写。（1）怀旧空吟闻笛赋，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2），往来而不绝者，滁人游也。（欧阳修《醉翁亭记》）（3）苏轼的《水调歌头•明月几时有》一词中通过写明月来表达对天下人美好祝愿的语句是：，。5．（5分）阅读下文，完成各题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）依据你对《行路难（其一）》的理解，在下面填写恰当的内容。用典可以丰富而含蓄地表达思想感情。本诗使用了姜尚和伊尹（每空限填四字概况）两个典故，以此表明作者。（2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，请你结合诗句内容分析这两句广为流传的原因。6．（8分）阅读《岳阳楼记》，完成下列各题。【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】范文正公仲淹贫悴，依①睢阳②朱氏家，常与一术者游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾③我收之，今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然④。（选自苏轼《范文正公文集》）【注】①依：寄居。②睢（suī）阳：古地名。③俾：使。④封识：即标志。宛然：依然如故。（1）“薄暮冥冥”中“薄”与下列词语中加点的“薄”意思相同的一项是A.薄情寡义B.日薄西山C.厚此薄彼D.妄自菲薄（2）下列说法不正确的一项是A.【甲】文前两段分写洞庭湖的阴晴景象，以及这不同景象在游人心目中的不同感受。B.【甲】文第二段以“至若”领起，格调转为高亢，节奏也变得明快有力。C.【甲】文中最后一段是全文的重心，以“嗟夫”开启，转为叙述、抒情。D.“笃”字本是“马行走缓慢”【乙】文中“会术者病笃”是“严重、加重”的意思。（3）《谥法》中记载：“道德博闻曰文，靖共其位曰正。”也就是说，能够被赐予“文正”的官员，生前不仅德才兼备，而且要恪尽职守，忠君爱民。结合【甲】【乙】两文谈谈范仲淹获得这一谥号的原因。三、名著阅读（5分）7．（5分）某出版社设计《艾青诗选》的封面时，大家对背景颜色的选择有争议：有人认为应以斑驳暗沉的棕色作为主色调，也有人认为应以鲜艳亮丽的红色作为主色调。你同意哪种观点？请结合《艾青诗选》的具体内容，说明理由。四、现代文阅读（25分）8．（7分）阅读下列材料，完成下列各题。材料一短视频作为移动互联网时代的一种新兴媒介，在青少年群体中快速兴起，影响深远。短视频对青少年的生活与学习有一定的积极意义。一方面，短视频的出现迎合了青少年通过在线社群实现娱乐消遣、信息获取、人际交往、情绪调节等方面的需求。另一方面，由于短视频制作门槛低、受众范围广、时效强等特性，用户几乎都能够不受时空限制学习、分享。但是，调查发现，短视频也给青少年带来很多消极影响。从使用目的来看，仅有不到20%的青少年平时通过短视频来获取知识、学习技能或了解时事，而大多数受访青少年主要以消遣、社交、追星等非学业目的使用短视频。研究发现，青少年短视频使用越多，其学业延迟满足能力、言语能力、工作记忆任务表现往往越差。此外，短视频强大的推荐算法能够根据用户的偏好进行信息筛选与“投喂”，一旦习惯于将自主选择权移交给算法，青少年便可能逐渐成为信息的“被动接收者”，而非“主动获取者”。长此以往，青少年信息检索的自主性以及反思、批判、创造等高阶思维活动可能减少，工作记忆等认知能力得不到充分“锻炼”，发展进程继而受阻。（摘编自《引导青少年合理使用短视频》，2023年11月21日《光明日报》）材料二材料三如何规避短视频使用对自主控制、读写能力、深度思考等方面的负面影响，让数字媒介更好地助力青少年健康成长？专家们提出以下建议：首先短视频平台应推出“未成年模式”，以便最大范围地保护未成年人浏览适龄内容，并针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。其次有关部门指导各大网络平台陆续上线防沉迷系统，部分短视频平台打造未成年人专属内容池。最后提升未成年人的网络素养，培养理性辨别和自我保护能力，让未成年人正确看待网络、使用网络。（摘编自《汇聚起未成年人网络保护合力》，2023年11月28日《人民日报》）（1）阅读材料一和材料二，判断下列表述正确的一项是A.大多数中学生使用短视频是为了消遣、追星和社交，获取知识、学技能的占比较少。B.短视频的推荐算法能够根据用户进行选择推送，青少年当然都会成为“被动接收者”。C.超过50%的未成年人认为短视频内容丰富，知识的准确率有保障，对其持积极态度。D.近两年未成年人短视频使用率翻倍增长，无家人陪伴的未成年人短视频使用率最低。（2）阅读材料二、材料三，找出让短视频更好地助力青少年健康成长的措施（每点不超过10个字）。（3）班里的小亮同学最近沉迷短视频，影响了学习和生活，请你借助材料中的内容，写一段话进行劝说。9．（11分）阅读下文，完成各题。厚土苍茫郁葱①我小时候，爷爷一个人在乡下生活。我的祖籍是河北省深县。从我不到十岁，一直到我参加工作，每年都要回老家陪爷爷过春节。奶奶在我父亲刚记事的时候就去世了，老家只剩下爷爷守着一片空宅院。②春节前，我从100多里地以外坐长途汽车回去。每次傍晚我一身疲惫地赶到村口，爷爷总是站在路边等着，寒冬腊月，不知道他在那里等了多久。这个情景是人们在回忆故乡和长辈时，常会提到的细节，但对于我来说，它是一个刻痕。③爷爷在村子的同族人中辈分很大，老家有习俗，每逢大年初一，村子里同辈分的人就聚在一起去给长辈拜年。从太阳刚露头开始，就听到门外面这个喊“给爷爷拜年了，磕头了”，那个喊“给大伯磕这儿了”，也不进屋，就在院子里跪倒一片。从小窗眼里往外看，还没有来得及看得很清是谁，人们已经呼呼隆隆地离去，又赶到另外一家拜年。邻居的奶奶会做豆腐，每次我回老家过年的时候，她就端来一大盘子热腾腾的豆腐，豆腐的那种香气啊，那么恣意地弥漫，直到现在想起来，依然觉得那是我长这么大闻到的最香浓的味道。④那时候我知道了，我还有那么多的爷爷奶奶，那么多的叔叔婶婶。到了晚上，吃完晚饭，别的爷爷们陆陆续续来到爷爷家，坐在炕上、长条凳上抽着烟袋，一锅接着一锅地抽，屋里烟雾缭绕，满屋子都是旱烟叶子的味道，却不觉得呛人，坐在那么多大人中间，感觉很兴奋，很踏实。在一盏昏暗的煤油灯下，不知道哪位爷爷带了两本《杨家将》和《呼家将》，我就像说评书那样一页一页读给他们听，爷爷们听得津津有味，人越来越多，有时候炕上都坐不下了。每到这个时候，爷爷就提着大锡壶给客人们加水，给我也端来一碗，然后坐在长凳子上听着、看着我，目光里满是怜爱和骄傲，那也许是他在老伙伴们面前最为风光的时候。那时老家的水因为盐碱含量高，喝起来有些苦有些涩，我却没有觉得多么难喝。许多经历能让我们绕过人生中的坎坷和艰险，忍受世间的种种磨难，却很难绕过一个“情”字，我知道，我在老家的那几天，是爷爷真正的节日。⑤爷爷家有一个很大的院落，父亲回忆，从他记事起，北屋里就有一盘石磨，这是全村最好的一盘磨，石质坚硬，磨盘厚重，磨出的玉米糁子和白面干净、细腻。家里本来房子就不多，还得给这盘磨腾出一间做磨坊，供乡亲们无偿使用。尤其是一进腊月，这盘磨从早到晚都闲不着，爷爷就每年给大家排队，有时候一排就排出去六七天，还要让父亲一家一家告诉四邻八家什么时晌去用磨。每到这个时候，大人们在磨坊里磨面，孩子们就在磨坊外面嬉戏，像一幅平静、祥和的北方村庄的风情画。⑥到了初十左右，春节快过完了，爷爷要徒步把我送到十几里外的长途汽车站所在地，赶早晨七点发出的唯一一班长途汽车。天还很黑爷爷就要起床，拉着大风箱煮熟了饺子，然后叫醒我。吃过饺子，我和爷爷便在黑暗中赶路，一老一少在空旷的清晨里赶路。天泛亮的时候，很远的村子里传来一声清亮的鸡鸣，它若隐若现，悠长辽远。在苍凉的荒野有一声鸡鸣，便有了一种孤独以外的感觉，冷寂和孤独感便一下子被冲淡了许多，似乎在遥远处有了一种依靠，有了一种生命的寄托，有了一种暖意、想象和生机。这种感觉只有在那样的苍莽广阔中才能感到，一声鸡鸣，就能扫去十里阔野的萧瑟和荒凉。我一直记得那样的鸡鸣，那是寂静中一种内在的精神，是那里的人的命运，你听了，就不会记不住，就真的能记一辈子。⑦小时候那些经历，好像总是容易回味，我的根基在那里，它形成了我刚硬、执着、坚忍、专注的性格。我的作品总有一些内在的沧桑和苍凉，这与我的经历有关。那里的砖墙、老树，那里的尘世与人，那里的傍晚和凌晨，无论是近是远，是荒芜抑或是富足，它都有质感，都不那么冰凉。⑧人与人真的不在于距离的远和近，有时相距很远的人也会暖着你，平日里他们未必重要，孤单的时候、枯竭的时候、甚至不堪的时候，他们就有了意义。（选自《光明日报》有删改）（1）文章回忆了作者回家过年的一段经历，请你阅读第②﹣⑥段，在横线上填写与爷爷相关的情节。①→村里很多人给爷爷拜年→②→爷爷给乡亲们排队用磨→③（2）请你结合文章内容，赏析第②段画线句中“刻痕”一词。（3）请你结合文章内容，赏析第⑤段中画线句的表达效果。（4）请你结合全文，写出对最后一段的理解。10．（7分）阅读下文，完成各题。传承好勤俭节约的传家宝①在江西井冈山八角楼，毛泽东同志井冈山革命时期的卧室兼办公室里，一块导览标语牌上写道：【甲】“在这间阴暗潮湿的房子里，他经常工作到深夜。按照规定，连部以上机关干部夜间点灯办公，可以用三根灯芯照明，可毛泽东同志为了节省用油，坚持只点一根灯芯。”这种勤俭节约的精神，具有穿越时空、直抵人心的力量。②习近平总书记强调：【乙】“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢。”今天，随着经济社会发展进步，社会物质财富越来越丰富，人们的生活水平越来越高，但这都不是浪费的理由。铺张浪费不仅糟蹋了物质资源，而且背离了艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。要看到，艰苦奋斗、勤俭节约，不仅是我们一路走来、发展壮大的重要保证，也是我们继往开来、再创辉煌的重要保证。越是人到半山、船到中流，越要警惕未富先奢；越是形势复杂、任务艰巨，越要激扬艰苦奋斗、勤俭节约的精气神。③传承好勤俭节约的传家宝，_____。党的十八大以来，从坚决清理“舌尖上的浪费”突出问题、纠治享乐主义和奢靡之风，到开展吃尽盘中餐的“光盘行动”、启动节俭养德全民节约行动，一系列政策举措陆续出台，有力整治各种浪费现象；从制定中央八项规定及其实施细则、推出《党政机关厉行节约反对浪费条例》，到出台《反食品浪费法》、发布《粮食节约行动方案》，一系列法规制度建立完善，让节俭获得及时褒奖，让浪费受到应有惩罚。发挥好制度管根本、管长远的作用，把厉行节约、反对浪费用法规制度的形式固定下来，“长久立”才有章可循、有规可依。④传承好勤俭节约的传家宝，需要积极的价值引领、广泛的社会共识。节俭朴素是个人品德的写照，也折射家教家风。从个人和家庭层面来说，追求奢侈、铺张浪费，只会导致心为物役；从经济社会发展来看，让14亿多人享有现代化生活，必须走资源节约、能源低耗之路，更大程度提高资源利用效率，推动生产生活方式向绿色低碳转型。只有每个人积极争当厉行节约、反对浪费的践行者和推动者，自觉从一点一滴的小事做起，才能让艰苦奋斗、勤俭节约的精神在全社会蔚然成风，从而凝聚起广泛共识和强大合力。⑤【丙】“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们党的优良传统。粒米虽小，照见文明修养；节约事微，可助兴国安邦。把好传统带进新征程、将好作风弘扬在新时代，赓续艰苦奋斗、勤俭节约的精神，就能为推进中国式现代化注入强大精神力量。（取材于《人民日报》有删改）（1）下面是梳理文章段落关系的结构图，其中最恰当的一项是（2）请仿照第四段首句，在第③段横线处补写恰当的内容。（3）请从【甲】【乙】【丙】三处引用中任选一处分析其作用。五、写作（40分）11．（40分）按要求写一篇文章。请以《破茧成蝶》为题，写一篇作文。诗歌除外，文体不限。要求：将作文题目写在下面，作文内容积极向上，字数在600﹣800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。12．作文。刚刚过去的祖国75周年华诞一定让你印象深刻吧！请你找寻那些与国徽、国旗、国歌、国庆、爱国有关的难忘往事，补全《_____的故事》这个题目，写一篇作文，诗歌除外，文体不限。要求：将作文题目写在下面，作文内容积极向上，字数在600﹣800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2024-2025学年北京市延庆区九年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、基础·运用（13分）1．（3分）为庆祝祖国75周年华诞，某学校九年级开展以“畅游北京共贺祖国华诞”为主题的研学活动。下面是本次活动的材料，请你参与并完善。（1）请你用正楷字书写本次活动主题。国家植物园国家植物园，南北双园交相辉映。南侧的中国科学院植物研究所是智慧与自然的碰撞；北侧的北京市植物园上演着四季更迭的园艺盛宴。在这片生机盎然之中，还藏着一处历史遗迹——“一二•九”运动纪念地。纪念地由纪念亭、“保卫华北”石刻、雕塑等几部分组成，是首都青年学生纪念“一二•九”运动的重要场所。纪念亭静静地座落在樱桃沟的怀抱中，如同一位时光的守护者；石刻“保卫华北”几个大字，字字千钧；雕塑作品不仅具有艺术价值，更是重要的历史见证和精神传承的象征，吸引着众多游客前来参观、缅怀和学习。（2）文中加点词语的书写，下列说法正确的一项是CA.因为表达的是“各种光亮色彩等互相映衬”的意思，所以“交相辉映”一词中有错字。B.因为表达的是“气氛、趣味等洋溢的样子”的意思，所以“盎然”一词中有错字。C.因为表达的是“建筑物位置处在某处”的意思，所以“座落”一词中有错字。D.因为表达的是“文字有分量”的意思，所以“字字千钧”一词中有错字。【解答】答案：（1）示例：畅游北京共贺祖国华诞（2）C2．（4分）阅读下文，完成各题。中关村壹号中关村壹号，是中关村科学城的标志性建筑群，也是全球硬科技（人工智能）创新中心的重要载体。它见证了新中国成立以来科技创新与产业升级的相得益彰。园区内的中关村科学城（海淀区）规划展览馆规模宏大。馆内的显示屏荣膺北京数字展示屏面积之最，屏幕上滚动的创新成果信息，让人目不暇接。而全国首创的数字魔盒沉浸式体验展厅，更是将现代信息技术的魔力发挥得淋漓尽致，它可以让每一位访客都能身临其境，感受城市面貌的巨大变化。（1）请你检查文段中加点的成语，下列使用不恰当的一项是AA.相得益彰B.目不暇接C.淋漓尽致D.身临其境（2）请你根据语境判断，下列对文段中“沉浸”一词的理解，正确的一项是CA.走进其中B.沉溺其中C.投入其中D.融化其中【解答】答案：（1）A（2）C3．（6分）阅读下文，完成各题。延庆奥林匹克园区①延庆奥林匹克园区，海坨山上的璀璨明珠，是北京冬奥会建设挑战最大、周期最短、标准最高的赛区。②它如同冬日里的一缕阳光，温暖地照耀着冰雪世界的每一个角落。③园区内建筑外观像雏燕一样的国家高山滑雪中心，按照世界级标准精心打造，成为中国唯一符合奥运标准的高山滑雪地。④而国家雪车雪橇中心，则以其独特的弯道设计闻名遐迩，其中360度回旋弯更是举世罕见。⑤在这里，比赛场馆与设施宛如时间的信使，诉说着关于速度与激情、汗水与荣耀。⑥如今，这里已经华丽转身，从赛区转变为景区。⑦在这里【甲】可以打卡全北京最高的“天空之镜”，【乙】可以感受高山滑车带来的速度与激情。（1）文段中没有使用修辞手法的一句是DA.第①句B.第②句C.第③句D.第④句（2）文段中的画线句存在问题，请你修改。（3）结合文意，在【甲】【乙】两处填入关联词语，最恰当的一项是CA.虽然……但是B.因为……所以C.不仅……而且D.有时……有时【解答】答案：（1）D（2）在这里，比赛场馆与设施宛如时间的信使，诉说着关于速度与激情、汗水与荣耀的故事。（3）C二、古诗文阅读（17分）4．（4分）默写。（1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。（欧阳修《醉翁亭记》）（3）苏轼的《水调歌头•明月几时有》一词中通过写明月来表达对天下人美好祝愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。【解答】答案：（1）到乡翻似烂柯人（重点字：柯）（2）伛偻提携（重点字：伛偻）（3）但愿人长久千里共婵娟5．（5分）阅读下文，完成各题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）依据你对《行路难（其一）》的理解，在下面填写恰当的内容。用典可以丰富而含蓄地表达思想感情。本诗使用了姜尚垂钓碧溪和伊尹乘舟梦日（每空限填四字概况）两个典故，以此表明作者在困境中仍然对前途充满希望，相信自己终有一日能像吕尚、伊尹一样得到明君的赏识和重用，实现自己的政治抱负。（2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，请你结合诗句内容分析这两句广为流传的原因。【解答】（1）本题考查赏析诗词名句。赏析句子时，能指出写景特点（如景物的色彩、近景远景的结合等）或采用的修辞手法（如拟人、比喻等）或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。了解全诗内容，“闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边”的意思是：像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边；从中看出诗人运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，从中表现了诗人希望能够得到朝廷的重用。（2）本题考查对重点诗句的理解。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是指尽管前路困难重重，但仍将相信自己的理想抱负总有实现的一天，所以人们常在身处逆境、苦闷时自我安慰或鼓励他人时引用它。因为突出表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量，特别有鼓舞力。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是：相信总有一天，能乘长风破万里浪；径直挂起白色的船帆横渡茫茫大海！表达的是诗人对人生前途乐观豪迈的气概，答案：（1）①垂钓碧溪（碧溪垂钓）②乘舟梦日③表明自己在困境中仍然对前途充满希望，相信自己终有一日能像吕尚、伊尹一样得到明君的赏识和重用，实现自己的政治抱负。（理想仍在）（2）示例：①内容上作者借这一句表明自己在困境中仍然对前途充满希望，相信自己终有一日能得到明君的赏识和重用，实现自己的政治抱负。（壮志未减）②写法上，运用典故，表现了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。③写法上，作者运用比喻、夸张的修辞手法用乘长风在大海上前行象征人生之路，直挂云帆济沧海写出了理想定能实现，表现了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。译文：金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。像吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！6．（8分）阅读《岳阳楼记》，完成下列各题。【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】范文正公仲淹贫悴，依①睢阳②朱氏家，常与一术者游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾③我收之，今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然④。（选自苏轼《范文正公文集》）【注】①依：寄居。②睢（suī）阳：古地名。③俾：使。④封识：即标志。宛然：依然如故。（1）“薄暮冥冥”中“薄”与下列词语中加点的“薄”意思相同的一项是BA.薄情寡义B.日薄西山C.厚此薄彼D.妄自菲薄（2）下列说法不正确的一项是CA.【甲】文前两段分写洞庭湖的阴晴景象，以及这不同景象在游人心目中的不同感受。B.【甲】文第二段以“至若”领起，格调转为高亢，节奏也变得明快有力。C.【甲】文中最后一段是全文的重心，以“嗟夫”开启，转为叙述、抒情。D.“笃”字本是“马行走缓慢”【乙】文中“会术者病笃”是“严重、加重”的意思。（3）《谥法》中记载：“道德博闻曰文，靖共其位曰正。”也就是说，能够被赐予“文正”的官员，生前不仅德才兼备，而且要恪尽职守，忠君爱民。结合【甲】【乙】两文谈谈范仲淹获得这一谥号的原因。【解答】（1）本题考查一词多义。“薄暮冥冥”中“薄”是“迫近”的意思。A.不同，淡薄。B.不同，迫近。C.不同，轻视。D.不同，小看，轻视。故选：B。（2）本题考查对文章内容的理解。ABD.正确；C.有误，以“嗟夫”开启，转为议论、抒情。故选：C。（3）本题考查内容理解与概括。范仲淹获得“文正”这一谥号的原因，主要在于他的道德品质和行为准则。在《岳阳楼记》中，范仲淹表达了自己“不以物喜，不以己悲”的博大胸怀，以及在朝廷做官时为百姓担忧、在江湖远处时为国君担忧的忧国忧民之心，这种先忧后乐的思想，体现了他对社会责任的深刻认识和对民生的关心，符合“道德博闻曰文”的谥号标准。在【乙】文中，范仲淹在贫困的情况下，仍然坚守诚信，不负术士的嘱托，妥善保管并最终归还了炼金秘方和白金。这种不贪恋钱财，正直诚信的高尚品质，符合“靖共其位曰正”的谥号标准。综合两篇文章，范仲淹之所以获得“文正”这一谥号，是因为他不仅有着广博的知识和深邃的道德修养，而且有先忧后乐的情怀和旷达胸襟，以及一贯的诚信和高尚品质。这些品质和行为，使他成为了那个时代最受尊敬和推崇的文人之一。答案：（1）B（2）C（3）【甲】文中作者居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐可见他恪尽职守，忠君爱民。【乙】文中范仲淹不负朋友之托把秘方和金子还给朋友的儿子可见他不贪财不自私，为人正直厚道。这些都是范仲淹获得这一谥号的原因。三、名著阅读（5分）7．（5分）某出版社设计《艾青诗选》的封面时，大家对背景颜色的选择有争议：有人认为应以斑驳暗沉的棕色作为主色调，也有人认为应以鲜艳亮丽的红色作为主色调。你同意哪种观点？请结合《艾青诗选》的具体内容，说明理由。【解答】本题考查对作品的理解。示例一：我同意以斑驳暗沉的棕色作为主色调。艾青的诗歌创作多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，如《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》等，诗歌中充满了对国家命运的忧虑和对人民苦难的同情。棕色给人一种沉稳、厚重、沧桑的感觉，能够很好地体现出艾青诗歌中所蕴含的历史感和沉重感，与艾青诗歌的主题相契合。同时，斑驳暗沉的棕色也能暗示那个时代的艰难与困苦，让读者更能深刻地体会到艾青诗歌中所表达的情感。示例二：我同意以鲜艳亮丽的红色作为主色调。艾青的诗歌中虽然有对苦难的描写，但更充满了对光明、希望和未来的追求与向往。如《向太阳》《黎明的通知》等，诗歌中洋溢着积极向上的力量和对美好生活的憧憬。红色代表着热情、活力、希望和革命精神，能够很好地体现出艾青诗歌中所蕴含的积极向上的情感和对未来的信心。同时，鲜艳亮丽的红色也能吸引读者的注意力，让读者更容易被艾青的诗歌所吸引。答案：我同意以斑驳暗沉的棕色作为《艾青诗选》封面的主色调。理由如下：艾青的诗歌创作主要集中在二十世纪三四十年代，那时的中国正处于动荡不安、战火纷飞的时期。他的诗歌多反映民族的苦难、土地的沧桑以及对光明和未来的渴望。棕色是一种沉稳、厚重且带有历史感的颜色，它能很好地体现那个时代的沉重与沧桑。比如在《我爱这土地》中，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，诗人对饱经磨难的祖国大地充满了深沉的爱，这种情感与斑驳暗沉的棕色所传达出的历史厚重感相契合。《雪落在中国的土地上》描绘了祖国大地在苦难中的景象，棕色的主色调能更好地烘托出诗歌中所表达的民族苦难和对祖国命运的担忧，让读者在看到封面的瞬间就能感受到那个特殊历史时期的氛围和诗人内心的情感波澜。如果选择鲜艳亮丽的红色作为主色调，虽然红色可以代表热情、革命等积极的情感，但对于艾青诗歌所反映的那个充满苦难和挣扎的时代背景来说，可能会显得有些突兀。艾青的诗更多的是在苦难中寻找希望，而不是一开始就呈现出热烈奔放的色彩。所以，斑驳暗沉的棕色更能准确地传达《艾青诗选》的内涵和时代特色。四、现代文阅读（25分）8．（7分）阅读下列材料，完成下列各题。材料一短视频作为移动互联网时代的一种新兴媒介，在青少年群体中快速兴起，影响深远。短视频对青少年的生活与学习有一定的积极意义。一方面，短视频的出现迎合了青少年通过在线社群实现娱乐消遣、信息获取、人际交往、情绪调节等方面的需求。另一方面，由于短视频制作门槛低、受众范围广、时效强等特性，用户几乎都能够不受时空限制学习、分享。但是，调查发现，短视频也给青少年带来很多消极影响。从使用目的来看，仅有不到20%的青少年平时通过短视频来获取知识、学习技能或了解时事，而大多数受访青少年主要以消遣、社交、追星等非学业目的使用短视频。研究发现，青少年短视频使用越多，其学业延迟满足能力、言语能力、工作记忆任务表现往往越差。此外，短视频强大的推荐算法能够根据用户的偏好进行信息筛选与“投喂”，一旦习惯于将自主选择权移交给算法，青少年便可能逐渐成为信息的“被动接收者”，而非“主动获取者”。长此以往，青少年信息检索的自主性以及反思、批判、创造等高阶思维活动可能减少，工作记忆等认知能力得不到充分“锻炼”，发展进程继而受阻。（摘编自《引导青少年合理使用短视频》，2023年11月21日《光明日报》）材料二材料三如何规避短视频使用对自主控制、读写能力、深度思考等方面的负面影响，让数字媒介更好地助力青少年健康成长？专家们提出以下建议：首先短视频平台应推出“未成年模式”，以便最大范围地保护未成年人浏览适龄内容，并针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。其次有关部门指导各大网络平台陆续上线防沉迷系统，部分短视频平台打造未成年人专属内容池。最后提升未成年人的网络素养，培养理性辨别和自我保护能力，让未成年人正确看待网络、使用网络。（摘编自《汇聚起未成年人网络保护合力》，2023年11月28日《人民日报》）（1）阅读材料一和材料二，判断下列表述正确的一项是AA.大多数中学生使用短视频是为了消遣、追星和社交，获取知识、学技能的占比较少。B.短视频的推荐算法能够根据用户进行选择推送，青少年当然都会成为“被动接收者”。C.超过50%的未成年人认为短视频内容丰富，知识的准确率有保障，对其持积极态度。D.近两年未成年人短视频使用率翻倍增长，无家人陪伴的未成年人短视频使用率最低。（2）阅读材料二、材料三，找出让短视频更好地助力青少年健康成长的措施（每点不超过10个字）。（3）班里的小亮同学最近沉迷短视频，影响了学习和生活，请你借助材料中的内容，写一段话进行劝说。【解答】（1）A.正确。B.有误，材料一中提到“短视频强大的推荐算法能够根据用户的偏好进行信息筛选与‘投喂’，一旦习惯于将自主选择权移交给算法，青少年便可能逐渐成为信息的‘被动接收者’”，这里使用了“可能”一词，表示这是一种可能性，并非绝对。而B选项“青少年当然都会成为‘被动接收者’”表述过于绝对，与原文不符。C.有误，根据材料二中的图表数据，“知识的准确性没有保障”占比67.2%，选项“知识的准确率有保障”表述错误。D.有误，材料二中的图表显示，近两年未成年人短视频使用率确实有所增长，但无家人陪伴的未成年人短视频使用率并非最低，而是相对较高。故选：A。（2）根据材料二中的图表数据和分析，可以看出家长陪伴监督对于未成年人使用短视频有重要影响。因此，可以提炼出措施“需要有家长陪伴监督”。同时，图表中也反映了未成年人对短视频的不同态度和使用情况，其中部分未成年人可能过于依赖或沉迷短视频。因此，需要“端正短视频的使用态度”。根据材料三“首先短视频平台应推出‘未成年模式’……并针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能”可以提炼出措施“开未成年模式设置权限”。根据“其次有关部门指导各大网络平台陆续上线防沉迷系统”可以提炼出措施“上线防沉迷系统”。根据“最后提升未成年人的网络素养，培养理性辨别和自我保护能力”可以提炼出措施“提升未成年人网络素养”。（3）首先，需要明确劝说的对象是小亮同学，他最近沉迷短视频，影响了学习和生活。接着，可以引用材料一中的研究发现，如“青少年短视频使用越多，其学业延迟满足能力、言语能力和工作记忆任务表现往往越差”以及“短视频强大的推荐算法能够影响青少年信息检索的自主性，还会让我们反思、批判、创造等高阶思维活动减少，发展进程继而受阻”等，来阐述沉迷短视频的负面影响。最后，结合小亮的实际情况，指出他已经受到了短视频的负面影响，并鼓励他摆脱沉迷，重新投入到学习和生活中去。示例：小亮同学，你知道吗？根据最新的研究发现，青少年短视频使用越多，对学业和思维能力的影响就越大。你已经感受到了这种影响，学习成绩下降，生活也受到了干扰。短视频的推荐算法虽然方便，但也会让你变得被动接收信息，减少自主思考和判断的机会。为了你的未来，我希望你能意识到这个问题，尽快摆脱短视频的沉迷，重新找回学习的热情和生活的乐趣。答案：（1）A（2）材料二：①需要有家长陪伴监督。②端正短视频的使用态度。材料三：①开未成年模式设置权限。②上线防沉迷系统。③提升未成年人网络素养。（3）示例：小亮同学有研究发现，青少年短视频使用越多，其学业延迟满足能力、言语能力和工作记忆任务表现往往越差。此外，短视频强大的推荐算法能够影响青少年信息检索的自主性，还会让我们反思、批判、创造等高阶思维活动减少，发展进程继而受阻。现在短视频已经影响力你的学习生活，你不能再沉迷其中了。9．（11分）阅读下文，完成各题。厚土苍茫郁葱①我小时候，爷爷一个人在乡下生活。我的祖籍是河北省深县。从我不到十岁，一直到我参加工作，每年都要回老家陪爷爷过春节。奶奶在我父亲刚记事的时候就去世了，老家只剩下爷爷守着一片空宅院。②春节前，我从100多里地以外坐长途汽车回去。每次傍晚我一身疲惫地赶到村口，爷爷总是站在路边等着，寒冬腊月，不知道他在那里等了多久。这个情景是人们在回忆故乡和长辈时，常会提到的细节，但对于我来说，它是一个刻痕。③爷爷在村子的同族人中辈分很大，老家有习俗，每逢大年初一，村子里同辈分的人就聚在一起去给长辈拜年。从太阳刚露头开始，就听到门外面这个喊“给爷爷拜年了，磕头了”，那个喊“给大伯磕这儿了”，也不进屋，就在院子里跪倒一片。从小窗眼里往外看，还没有来得及看得很清是谁，人们已经呼呼隆隆地离去，又赶到另外一家拜年。邻居的奶奶会做豆腐，每次我回老家过年的时候，她就端来一大盘子热腾腾的豆腐，豆腐的那种香气啊，那么恣意地弥漫，直到现在想起来，依然觉得那是我长这么大闻到的最香浓的味道。④那时候我知道了，我还有那么多的爷爷奶奶，那么多的叔叔婶婶。到了晚上，吃完晚饭，别的爷爷们陆陆续续来到爷爷家，坐在炕上、长条凳上抽着烟袋，一锅接着一锅地抽，屋里烟雾缭绕，满屋子都是旱烟叶子的味道，却不觉得呛人，坐在那么多大人中间，感觉很兴奋，很踏实。在一盏昏暗的煤油灯下，不知道哪位爷爷带了两本《杨家将》和《呼家将》，我就像说评书那样一页一页读给他们听，爷爷们听得津津有味，人越来越多，有时候炕上都坐不下了。每到这个时候，爷爷就提着大锡壶给客人们加水，给我也端来一碗，然后坐在长凳子上听着、看着我，目光里满是怜爱和骄傲，那也许是他在老伙伴们面前最为风光的时候。那时老家的水因为盐碱含量高，喝起来有些苦有些涩，我却没有觉得多么难喝。许多经历能让我们绕过人生中的坎坷和艰险，忍受世间的种种磨难，却很难绕过一个“情”字，我知道，我在老家的那几天，是爷爷真正的节日。⑤爷爷家有一个很大的院落，父亲回忆，从他记事起，北屋里就有一盘石磨，这是全村最好的一盘磨，石质坚硬，磨盘厚重，磨出的玉米糁子和白面干净、细腻。家里本来房子就不多，还得给这盘磨腾出一间做磨坊，供乡亲们无偿使用。尤其是一进腊月，这盘磨从早到晚都闲不着，爷爷就每年给大家排队，有时候一排就排出去六七天，还要让父亲一家一家告诉四邻八家什么时晌去用磨。每到这个时候，大人们在磨坊里磨面，孩子们就在磨坊外面嬉戏，像一幅平静、祥和的北方村庄的风情画。⑥到了初十左右，春节快过完了，爷爷要徒步把我送到十几里外的长途汽车站所在地，赶早晨七点发出的唯一一班长途汽车。天还很黑爷爷就要起床，拉着大风箱煮熟了饺子，然后叫醒我。吃过饺子，我和爷爷便在黑暗中赶路，一老一少在空旷的清晨里赶路。天泛亮的时候，很远的村子里传来一声清亮的鸡鸣，它若隐若现，悠长辽远。在苍凉的荒野有一声鸡鸣，便有了一种孤独以外的感觉，冷寂和孤独感便一下子被冲淡了许多，似乎在遥远处有了一种依靠，有了一种生命的寄托，有了一种暖意、想象和生机。这种感觉只有在那样的苍莽广阔中才能感到，一声鸡鸣，就能扫去十里阔野的萧瑟和荒凉。我一直记得那样的鸡鸣，那是寂静中一种内在的精神，是那里的人的命运，你听了，就不会记不住，就真的能记一辈子。⑦小时候那些经历，好像总是容易回味，我的根基在那里，它形成了我刚硬、执着、坚忍、专注的性格。我的作品总有一些内在的沧桑和苍凉，这与我的经历有关。那里的砖墙、老树，那里的尘世与人，那里的傍晚和凌晨，无论是近是远，是荒芜抑或是富足，它都有质感，都不那么冰凉。⑧人与人真的不在于距离的远和近，有时相距很远的人也会暖着你，平日里他们未必重要，孤单的时候、枯竭的时候、甚至不堪的时候，他们就有了意义。（选自《光明日报》有删改）（1）文章回忆了作者回家过年的一段经历，请你阅读第②﹣⑥段，在横线上填写与爷爷相关的情节。①爷爷不顾寒冷在路边等“我”→村里很多人给爷爷拜年→②爷爷就提着大锡壶给客人们加水→爷爷给乡亲们排队用磨→③爷爷起早给“我”煮饺子、徒步送“我”去车站（2）请你结合文章内容，赏析第②段画线句中“刻痕”一词。（3）请你结合文章内容，赏析第⑤段中画线句的表达效果。（4）请你结合全文，写出对最后一段的理解。【解答】（1）本题考查理解概括文章内容。①结合“春节前，我从100多里地以外坐长途汽车回去。每次傍晚我一身疲惫地赶到村口，爷爷总是站在路边等着，寒冬腊月，不知道他在那里等了多久”提炼可得：爷爷不顾寒冷在路边等“我”；②结合“每到这个时候，爷爷就提着大锡壶给客人们加水，给我也端来一碗，然后坐在长凳子上听着、看着我，目光里满是怜爱和骄傲，那也许是他在老伙伴们面前最为风光的时候”可得：爷爷就提着大锡壶给客人们加水；③结合“到了初十左右，春节快过完了，爷爷要徒步把我送到十几里外的长途汽车站所在地，赶早晨七点发出的唯一一班长途汽车”“天还很黑爷爷就要起床，拉着大风箱煮熟了饺子，然后叫醒我。吃过饺子，我和爷爷便在黑暗中赶路，一老一少在空旷的清晨里赶路”可得：爷爷起早给“我”煮饺子、徒步送“我”去车站。（2）本题考查理解词语的含义。第②段画线句中的“刻痕”一词，从字面意义上看，“刻痕”指的是在物体上刻下的痕迹，它通常是长久且难以磨灭的。在文中，作者用“刻痕”来形容爷爷在路边等待他归来的情景，这一形象化的比喻，生动地展现了这一场景在作者心中的深刻印记。从情感层面分析，“刻痕”一词蕴含了作者对爷爷深深的感激和怀念之情。爷爷在寒冬腊月里长时间等待孙子归来的举动，不仅体现了爷爷对孙子的深切关爱，也触动了作者内心深处的情感。这种情感如同刻痕一般，深深地烙印在作者的心中，成为他生命中难以磨灭的记忆。从文章主题和意境来看，“刻痕”一词也体现了作者对故乡和长辈的深厚情感。在文中，作者通过回忆与爷爷共度的时光，表达了对故乡和长辈的深切怀念。而“刻痕”一词的运用，则进一步强化了这种怀念之情的深刻性和持久性。（3）本题考查赏析句子。第⑤段中画线句“每到这个时候，大人们在磨坊里磨面，孩子们就在磨坊外面嬉戏，像一幅平静、祥和的北方村庄的风情画”，这句话通过细腻的描写和生动的比喻，展现了北方村庄春节期间的一种温馨、和谐的场景。首先，从描写的角度来看，这句话通过“大人们在磨坊里磨面”和“孩子们就在磨坊外面嬉戏”两个场景的并列，生动地描绘出春节期间村庄里忙碌而又充满乐趣的生活画面。大人们的忙碌与孩子们的嬉戏形成对比，既体现了节日的热闹，又展现了乡村生活的闲适与自在。其次，从比喻的角度来看，这句话将这一场景比作“一幅平静、祥和的北方村庄的风情画”，既突出了场景的宁静与和谐，又赋予了这一场景以艺术的美感。这种比喻不仅增强了语言的形象性和生动性，还让读者能够在脑海中形成一幅清晰的画面，仿佛亲眼目睹了这一温馨、和谐的场景。此外，这句话还通过“平静、祥和”等形容词的运用，进一步强化了场景的氛围和情感色彩。这些形容词不仅准确地传达了作者对这一场景的感受，还引导读者去体验和感受这一场景所带来的宁静与和谐。（4）本题考查理解句子。最后一段“人与人真的不在于距离的远和近，有时相距很远的人也会暖着你，平日里他们未必重要，孤单的时候、枯竭的时候、甚至不堪的时候，他们就有了意义。”这句话是全文情感升华的总结，蕴含了深刻的人生哲理。首先，从字面意义上看，这句话强调了人与人之间的情感联系并不完全取决于物理距离。即使身处远方，那些关心你、爱护你的人依然能给你带来温暖。这种温暖超越了空间的限制，成为了一种精神上的慰藉和支持。其次，从情感层面分析，这句话表达了作者对人际关系的深刻理解和感悟。在日常生活中，我们或许并不会时刻意识到某些人的重要性，但在我们孤单、枯竭甚至陷入困境的时候，这些人却能够成为我们坚强的后盾和精神的支柱。这种情感上的支持和陪伴，让我们在困难面前不再孤单无助。再者，从人生哲理的角度来看，这句话也启示我们珍惜身边的人际关系，尤其是那些在我们最需要帮助和支持的时候伸出援手的人。他们或许平时并不显眼，但在关键时刻却能发挥巨大的作用。因此，我们应该学会感恩和珍惜，用真诚和善良去回报他们的关爱和支持。此外，这句话还体现了作者对于人性中美好一面的肯定。在复杂多变的社会环境中，人与人之间的情感联系往往显得尤为珍贵。这种联系不仅让我们在困难面前有了依靠和力量，还让我们感受到了人间的温暖和美好。据此分析提炼概括即可。答案：（1）①爷爷不顾寒冷在路边等“我”②爷爷就提着大锡壶给客人们加水③爷爷起早给“我”煮饺子、徒步送“我”去车站（2）示例：“刻痕”原指刻画的轨迹、痕迹。在这里运用了比喻的修辞手法，把爷爷等“我”的这个细节比作刻痕，生动形象地表现了“我”对爷爷等“我”这一细节印象深刻，这里有爷爷对“我”的疼爱，也有“我”对爷爷的怀念。（3）示例：运用比喻的修辞手法把“我”记忆中在故乡生活的场景比作风情画，既写到了故乡的人也写出了故乡的美景。“大人磨面”“孩子嬉戏”可见北方村庄人与人之间淳朴、和谐的人际关系。表现了“我”对乡村生活的喜爱与向往，对北方村庄人们品格的赞美。（4）示例：文章最后一段提到“人与人真的不在于距离的远和近”，这句话表达了作者对人与人之间情感纽带的深刻理解。尽管物理上的距离可能很远，但真正的情感联系是超越时空的。就像“我”与爷爷、与故乡的亲人之间，尽管相隔百里，但那份亲情和乡情却始终如一，温暖着彼此的心。因此，人与人之间的距离并不在于物理上的远近，而在于心灵的契合和情感的交流。10．（7分）阅读下文，完成各题。传承好勤俭节约的传家宝①在江西井冈山八角楼，毛泽东同志井冈山革命时期的卧室兼办公室里，一块导览标语牌上写道：【甲】“在这间阴暗潮湿的房子里，他经常工作到深夜。按照规定，连部以上机关干部夜间点灯办公，可以用三根灯芯照明，可毛泽东同志为了节省用油，坚持只点一根灯芯。”这种勤俭节约的精神，具有穿越时空、直抵人心的力量。②习近平总书记强调：【乙】“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢。”今天，随着经济社会发展进步，社会物质财富越来越丰富，人们的生活水平越来越高，但这都不是浪费的理由。铺张浪费不仅糟蹋了物质资源，而且背离了艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。要看到，艰苦奋斗、勤俭节约，不仅是我们一路走来、发展壮大的重要保证，也是我们继往开来、再创辉煌的重要保证。越是人到半山、船到中流，越要警惕未富先奢；越是形势复杂、任务艰巨，越要激扬艰苦奋斗、勤俭节约的精气神。③传承好勤俭节约的传家宝，_____。党的十八大以来，从坚决清理“舌尖上的浪费”突出问题、纠治享乐主义和奢靡之风，到开展吃尽盘中餐的“光盘行动”、启动节俭养德全民节约行动，一系列政策举措陆续出台，有力整治各种浪费现象；从制定中央八项规定及其实施细则、推出《党政机关厉行节约反对浪费条例》，到出台《反食品浪费法》、发布《粮食节约行动方案》，一系列法规制度建立完善，让节俭获得及时褒奖，让浪费受到应有惩罚。发挥好制度管根本、管长远的作用，把厉行节约、反对浪费用法规制度的形式固定下来，“长久立”才有章可循、有规可依。④传承好勤俭节约的传家宝，需要积极的价值引领、广泛的社会共识。节俭朴素是个人品德的写照，也折射家教家风。从个人和家庭层面来说，追求奢侈、铺张浪费，只会导致心为物役；从经济社会发展来看，让14亿多人享有现代化生活，必须走资源节约、能源低耗之路，更大程度提高资源利用效率，推动生产生活方式向绿色低碳转型。只有每个人积极争当厉行节约、反对浪费的践行者和推动者，自觉从一点一滴的小事做起，才能让艰苦奋斗、勤俭节约的精神在全社会蔚然成风，从而凝聚起广泛共识和强大合力。⑤【丙】“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们党的优良传统。粒米虽小，照见文明修养；节约事微，可助兴国安邦。把好传统带进新征程、将好作风弘扬在新时代，赓续艰苦奋斗、勤俭节约的精神，就能为推进中国式现代化注入强大精神力量。（取材于《人民日报》有删改）（1）下面是梳理文章段落关系的结构图，其中最恰当的一项是【甲】（2）请仿照第四段首句，在第③段横线处补写恰当的内容。（3）请从【甲】【乙】【丙】三处引用中任选一处分析其作用。【解答】（1）本题考查文章结构的理解和分析。文章结构：第①段是一部分，引出勤俭节约的精神，通过毛泽东同志的例子说明其重要性。第②段：强调无论社会发展到什么水平，艰苦奋斗、勤俭节约的思想都不能丢。第③段：提出传承勤俭节约精神需要制度保障。第④段：强调传承勤俭节约精神需要积极的价值引领和广泛的社会共识。②③④段是一部分，分别论述勤俭节约的重要性。第⑤段：总结全文，再次强调勤俭节约的重要性，并展望未来。故选：【甲】。（2）本题考查文章内容的理解和语言表达能力。第③段：本段主要讨论了制度保障在传承勤俭节约精神中的重要性，包括政策和法规的制定和完善。补写内容：需要积极的政策托举和完善的法规制度。（3）本题考查文章引用的理解和分析。【甲】在这间阴暗潮湿的房子里，他经常工作到深夜。按照规定，连部以上机关干部夜间点灯办公，可以用三根灯芯照明，可毛泽东同志为了节省用油，坚持只点一根灯芯。通过讲述毛泽东在井冈山革命时期坚持只点一根灯芯办公的事迹，生动具体地展现了艰苦奋斗、勤俭节约的精神在革命年代的真