九年级英语（下）（外语教研版）MODULE8Myfuturelife检测题听力原文及参考答案

MODULE8Myfuturelife检测题听力原文及参考答案一、听力部分听力原文:Ⅰ.听句子，选择正确的应答语。每个句子读一遍。1.Whichseasondoyoulikebest?2.Maria,yournewdressisbeautiful!3.Whatdoyouthinkofthebasketballmatch?4.Hello!Who’sthatspeaking?5.Whynotgototheparkwithmethisafternoon?Ⅱ.听短对话，选择正确的答案。每段对话读两遍。6.W:Whatdoyouthinkofthedishes?Couldyoupleasegiveussomeadvice?M:Verydelicious，especiallythefish.Iwillcomehereagainnexttime.7.M:WhatcanIdoforyou?W:I’dliketobuyacamera.Youknow,it’sFather’sDaythisweekend.M:Howaboutthisone?Youcantakegoodpictureswithit.8.W:Summerholidayiscoming.Iplantodoapart-timejobandseesomenewmovies.Whataboutyou，Jim?M:Ipreferreadingathome.9.W:WhereisTom?Ican’tfindhim.M:Hecouldbeinthelibrary.Heusuallystaysthereonehourinthemorningandtwointheafternoon.10.W:Whyareyouinsuchahurry?M:I’mgoingtoJayChou’sconcert.W:Don’tworry.It’sstillearly.It’shalfpastsixnowandtheconcertwon’tstartuntil7:30.M:Butwearesupposedtoentertheconcerthall30minutesearlier.Ⅲ.听长对话，选择最佳答案。每段对话读两遍。听第一段对话，回答第11至12小题。M:Excuseme.I’velostmyschoolbag.Iwonderifithasbeenfound.W:Canyoutellmewhatcolouritis?M:Sure.It’spurple.W:Doyouhaveanythinginit?M:Yes,Ihaveapencil-box,anotebookandsometextbooksinit.W:Wheredidyoulasthaveit?M:Inthebookstore.W:MayIhaveyourtelephonenumber?Ifsomeonefindsit,wewillphoneyou.M:Sure.It’s5897457.Thankyou.W:You’rewelcome.听第二段对话，回答第13至15小题。M:Hey,Sarah.Don’tforgettoturnoffthelights.Itsaveselectricity.W:Oh,Iknow.Iusuallydothat.Iwasjustinahurry.Whyareyousointerestedintheenvironment,Jim?M:Ialwayshavebeen.Lotsofpeoplethinkthere’snothingtheycando,butIjustreadthisbookaboutit.Andtherearelotsofthingstheaveragepeoplecando.W:Likewhat?M:Well,youshouldturnofftheshowerwhenyouarewashingyourhair.W:Oh,I’dneverdothat.M:Youwouldn’t?W:No,Ihaveveryshorthair.I’monlyintheshowerforafewminutes.M:Well,everyminutehelps.W:Whatelsedoesitsay?M:Itsaysyoushouldtakeyourownbagswhenyougofoodshopping.W:Oh,that’snotdifficult.Icandothat.Whatelse?M:Hereisagoodone.Itsayspeopleshouldstopridingincarsandstartridingbikes.答案:1~5ABBCC6~10CBACB11～15ABCBA二、笔试部分Ⅰ.16.Donthemorningof...是固定短语，意为“在（具体某一天）……的上午”。故选D。17.Cif意为“是否”，引导宾语从句，因为主句时态是一般现在时，宾语从句中的时间状语是tomorrow，因此宾语从句的时态为一般将来时；if意为“如果”，引导条件状语从句，在含有if引导的条件状语从句的主从复合句中，主句是一般将来时，从句用一般现在时表示将来，又因从句中的主语是it,因此从句中的谓语动词用第三人称单数形式，故选C。18.Belse意为“别的；其他的”，用于疑问词或不定代词之后；而other一般用于名词之前；又因为该句是否定句，因此不定代词应该用anything，故答案为B。19.Bnotonly...butalso...连接主语时，谓语动词的数取决于butalso后面的主语；begoodat是固定短语，意为“擅长……”。因此答案为B。20.Bhere’sto...意为“为……干杯”。21.C该句意为“这个女孩想去北京游览长城”。由句意可知，去北京的目的是游览长城，应用动词不定式作目的状语，故答案为C。22.Bteachsb.sth.意为“教某人某事”，其中sb.是间接宾语，如果是人称代词，应该用其宾格形式。23.Aaheadof...意为“在……前面”。24.Dlookat意为“看”；smileat...意为“朝……微笑”；laugh意为“笑；发笑；嘲笑”，为不及物动词；laughatsb.意为“嘲笑某人”；根据后面的状语从句句意“当你的同学出错时”可知答案为D。25.Amiss“思念”；like“喜欢”；hate“憎恨”；call“给……打电话”。分析句意“这个女孩在一所大学上学，而且她不和她的父母住在一起，因此她非常_______她的父母。”可知最佳答案为A。26.Cenjoyoneself意为“玩得开心；过得愉快”，其中oneself要与enjoy的主语相对应，因为该句的主语是thesechildren，是第三人称复数形式，因此应为themselves。27.Cbeangrywithsb.“生某人的气”；befriendlytosb.“对某人友好”；beproudof“为……自豪；对……感到自豪”；bestrictwithsb.“对某人严格要求”。分析句意“他赢得了一等奖，他的父母对他……”可知此处选择proudof最合题意，故选C。28.A宾语从句的语序应用陈述语序，排除B、D两项；由答语中的because知上句中应用why引导宾语从句。故选A。29.Binorderto...意为“为了”，后面接be动词或实义动词的原形；sothat意为“为了；以便于”，引导目的状语从句；because意为“因为”，引导原因状语从句；if意为“如果”，引导条件状语从句。分析句意“他每天努力学习_______他能够进入一所好的高中。”可知此处选择sothat最合题意。30.Afetch“去拿来”，有一个往返的过程；bring“拿来”，靠近说话者；take“拿走”，远离说话者；carry“携带；搬运”，没有方向性。分析句意“我需要一本字典，你能到办公室_______一本吗？”可知答案为A。Ⅱ.31.A设空处的句意：汉斯夫人与众不同的是她的年龄——七十三岁。故选A项。32.C因为下一句提到银行经理对她借钱深造的态度。由此可推知：她中学毕业后，去银行借钱想进一步深造。故选C。33.B下一句提到：他认为一个乡下女孩不应该借钱去上大学。因此可推知：银行经理没有给予女孩鼓励。34.D根据上一句银行经理的观点：一个乡下女孩不应该借钱去上大学。又设空处后有doinghousework(做家务）,故可推知设空处所在句的句意为：他认为她应该在家做家务或在田里干活。35.C由上文可知这个女孩没有借到钱，那么可推知就是由于这个原因，她回家了。故选C项。36.D根据下文可知在孩子们成年之后，她终于进入大学。因此可推知：她从没有忘记接受高等教育的梦想。故选D。37.C由上文可知汉斯夫人从未放弃梦想，及下文叙述其梦想成真可推知，设空处的句意为：孩子长大后，她再次努力并获得成功。tried为try的过去式，意为“努力”，故选C。38.C由设空处后的宾语从句whyshewasthereandwhatheraimswere可推知设空处句子的句意为“在班里的第一天，她自我介绍，并向同学解释说她为什么上学及她的目标是什么……”。39.A上文叙述在年轻时她没能实现梦想，但从未放弃，多年以后终于如愿以偿，所以可推知同学们很感动，“站起来热烈欢迎她表示敬意”。40.B文章的最后一句“然而，她经常说无论有多难，她一直坚持她的梦想。”因而可推知对她来说长时间坐在教室里是艰苦的。Ⅲ.41.A由文章第二段中的Onewasateacher.SheoncetaughtWilliamgeography.Sohewrotealetterofthankstoher.“其一就是他的老师，她教他地理，所以他给她写了一封感谢信”可知，这里是给老师写信，所以答案选择A。42.C由文章中的Nowover50，hedidn’tthinksomeonewouldcallhim“Willie”.“现在50多岁了，他认为没有人再叫他Willie了”可知，答案选择C。43.D文章开始说到了“他想到了教育他、鼓励他、关心他的人”“并决定给他的老师写信”，收到老师的回信后，也说到Shehelpedhimtobelieveinhimself.Hewouldneverforgether.“老师帮他树立自信，他不会忘记老师”也说明了正确答案是D。44.AWilliam的老师在她的回信中说到了I’minmyeighties“我80多岁了”，说明他的老师已经80多岁了，所以答案选择A。45.D由文章倒数第二段末尾WilliamStidgerfoundawaytoshowhisappreciation—hewrotethemletters.可知，他找到了表达感激的方式，就是给他们写信，故正确答案是D。46.T根据短文中第三句Paris（巴黎）soundslikeacitythatIcouldenjoy.可知，此句正确。47.T根据短文中第五句Iwanttobeanartist.可知，此句正确。48.F根据短文中第九句可知，作者想同时学习法语，故此句错误。49.T根据短文中倒数第三句可知，此句正确。50.F根据短文中倒数第二句可知，作者想周游世界，故此句错误。Ⅳ.51.really52.挑战53.it54.isfrom55.If,don’tⅤ.56.fetch由句意“露西，我需要一些酸奶，请你去厨房给我_______一盒好吗？”可知此处应填表示“拿来”的单词。fetch意为“拿来；取来”。57.roses由句意“在所有的花中，我最喜欢这些红色的_______”及首字母r可知此处应填rose的复数形式roses。58.handbaghandbag意为“（女用）小提包”。59.pancakespancake可数名词，意为“薄烧饼，薄煎饼”。60.notenote可数名词，意为“便条”。61.toteach/teachingintend及物动词，意为“计划；打算”，表示“计划做某事”时，其后可接不定式，也可接动名词。62.kindnessher是形容词性物主代词，后面接名词，kind的名词形式是kindness，意为“善举；好意”。63.disappointedlook系动词，意为“看起来”，后面接形容词作表语，disappoint的形容词为disappointing和disappointed，disappointing意为“令人失望的”，通常修饰事物；disappointed意为“失望的”，在句中通常作表语，说明人。64.tomaketryone’sbesttodosth.是固定短语，意为“尽某人最大努力做某事”。65.livingmakealiving为固定短语，意为“谋生”。Ⅵ.66.G上句是一般疑问句的主从复合句，因此此空格处应进行肯定回答或否定回答，故答案为G。67.E由下面的答语“我打算努力学习并在所有科目中都表现好。”可知此处应选E，句意为“但是你现在打算怎样做？”。68.B由下句句意“我认为