部编人教版道德与法治二年级上册第8课《装扮我们的教室》精美课件（第1课时）

道/德/与/法/治/二/年/级/上/册/第/八/课装扮我们的教室第一课时欣赏视频这样的教室布置，是不是很漂亮？“”七嘴八舌说一说你心中的最美教室应该是怎样的？每一面墙都会说话，每一扇门都会微笑。我心中的最美教室看一看：他们的教室好在哪里桌椅摆放整齐角落用绿藤装饰，更漂亮墙上贴了好看的警示语墙报上展示了同学们的画作还有一个爱心之家的设计“”看一看：他们的教室好在哪里他们的墙报上有四季看一看：他们的教室好在哪里他们的教室有一个漂亮的图书角同学们有一双善于发现的眼睛，找到了各个教室的设计优点所在！那么大家想不想给我们的教室也装扮一下呢？小小设计师分组进行讨论，说出你的金点子，完成教室的整体合理布局吧！小小设计师我们班可以有个图书角，把大家喜欢的图书带来放在一起……小小设计师我们班可以有个植物角，让教室绿意盎然……小小设计师我们可以有个班级荣誉墙,记录大家的荣誉,促进大家进步……小小设计师我们班可以有个作品展示区,展示同学们的作品……小小设计师我们班应该有个卫生角,在旁边还可以设计一个下雨天放雨伞的地方……同学们真是班级的小主人,集思广益讨论出来了教室的整体合理布局。大家的设计都很棒,集体的力量是无穷的！分组讨论教室的各个区角已经讨论出来了！现在分组进行讨论，拿出各个区角的设计意见吧。我们来看看植物区角设计小组，看看他们那边发生了什么……说一说植物设计小组在讨论问题时，出现了什么问题？分组讨论你们在一起商量事情的时候是不是也出现了一些不同意见呢？你们又是怎么解决的呢？有问题，要商量；求大同，存小异。我们共同行动，让教室变得更美丽！整合方案让我们一起，把方案记录下来吧！教室是我们的另一个家，一个漂亮舒适的教室更能让我们感受到愉快的情绪。让我们一起，来好好装扮我们这个家吧！课堂小结8装扮我们的教室第一课时板书设计1、最美教室2、他们的教室好在哪里3、我们一起来设计我们的教室装扮我们的教室8第二单元我们的班级班级是我们在学校里待得最长久的地方，我们都希望教室里干净、漂亮，像家一样温暖。现在，我们的教室很干净，但是还不够漂亮。说一说，你想怎样装扮自己的教室呢？导入新课去看看其他班的教室是怎么设计的，它们有哪些好的地方。

他们的教室好在哪里探究新知这里用绿藤来装饰，就更漂亮啦！

我们一起来设计教室是我们的家，我们一起来设计一下，让它变得更漂亮。我们班也可以有个图书角，大家把自己喜欢的书带来放在一起……还需要有个下雨天给大家放伞的地方……我们小组来设计植物角……我把我种的太阳花拿来了……我觉得花要放在窗台里侧，放在外面容易被来往的人碰掉，不安全……我觉得花要放在窗台外侧……有问题，要商量；求大同，存小异。我们共同行动，让教室更美丽。

大家一起来动手设计好了。我们分组合作，一起行动起来吧！书脊朝外面，才能方便大家找到自己喜欢的书。同一类的书

放在一排……我们来布置作品墙。我们美术课上画的画可以贴在这里。可以每周换一次作品。我觉得墙上再贴点花边会更漂亮。习字也可以。要分工配合好，效率才会高呢！

我们的教室更漂亮了在同学们的共同努力下，我们的教室有了作品区、图书角、植物角和荣誉角，真美啊！我最喜欢___________区的设计，因为____________________________。感谢___________的设计与布置。教室变得真漂亮！以后我们要定期装扮它。爱美之心，人皆有之。我们都热爱自己的班级，所以都希望把它打扮得漂漂亮亮的！生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。希望我们都能炼就一双发现美的眼睛，然