红河学院《运动解剖学》2021-2022学年第一学期期末试卷_第1页
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站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共1页红河学院

《运动解剖学》2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在篮球比赛中,如果一名球员在比赛中技术犯规达到几次会被驱逐出场?()A.1次B.2次C.3次D.4次2、关于健美操的音乐选择,以下哪种类型的音乐不太适合:健美操的音乐应该具有节奏感和活力。那么,节奏缓慢的古典音乐?()A.适合B.不太适合C.非常适合D.视情况而定3、在乒乓球比赛中,当双方比分达到11平后,以下关于后续比赛的规则描述,正确的是:()A.谁先领先2分谁就获胜B.谁先得到13分谁就获胜C.双方轮流发球,每轮发1个球,直到一方领先2分获胜D.双方轮流发球,每轮发2个球,直到一方领先2分获胜4、在田径的中长跑项目中,运动员经常会出现“极点”现象,此时运动员应该怎么做?()A.立即停止运动B.降低速度并调整呼吸C.加快速度冲过极点D.大口喘气以增加氧气摄入5、在足球比赛中,如果守门员在禁区外用手触球,裁判员会做出怎样的判罚?()A.黄牌警告B.红牌罚下C.判给对方直接任意球D.判给对方间接任意球6、在足球比赛中,守门员在禁区内用手接了本方队员用脚故意回传的球,应如何判罚?()A.判罚间接任意球B.判罚点球C.不做判罚D.守门员黄牌警告7、对于足球运动中的传球技巧,以下说法错误的是:传球时,不仅要考虑传球的速度和准确性,还要注意传球的时机和隐蔽性。那么,哪种传球方式更适合在对方防守严密时使用?()A.直传B.斜传C.回传D.过顶传球8、在网球比赛中,球在第一次落地后弹起,击球员在球第二次落地前将球击回,这种击球方式是否合规?()A.合规,这是正常的击球B.不合规,球必须在第二次落地后才能击球C.只有在单打比赛中合规,双打不合规D.只有在双打比赛中合规,单打不合规9、在武术比赛中,如果运动员出现击打禁击部位的情况,裁判员会如何处理?()A.扣分B.取消比赛资格C.警告D.暂停比赛10、在羽毛球比赛中,发球时球擦网后落在规定的发球区内,此球应如何判定?()A.重发B.得分C.失分D.继续比赛11、在排球比赛中,如果一方队员在比赛中触网,裁判员会做出怎样的判罚?()A.对方得分B.警告C.重新发球D.比赛继续12、在武术套路表演中,动作的规范性和表现力都很重要。如果一名选手动作规范但表现力不足,会对其成绩产生怎样的影响?()A.会严重影响成绩,导致排名靠后B.会有一定影响,但不是决定性的C.只要动作规范,表现力不重要D.取决于评委的个人喜好13、关于乒乓球比赛中的双打规则,以下哪种说法是错误的:乒乓球双打有其特殊的规则和要求。那么,在双打比赛中,发球方的队友?()A.可以接球B.不可以接球C.视情况而定D.以上都不对14、在羽毛球双打比赛中,以下关于发球区域的规定,正确的是:发球方和接发球方的站位和发球区域都有明确的规定。那么,当发球方的分数为奇数时,发球区应在?()A.左半区B.右半区C.中线D.任意区域15、关于乒乓球比赛中的擦网,以下哪种情况会被判重发球:擦网在乒乓球比赛中时有发生。那么,发球擦网后落在对方球台上,应该?()A.判重发球B.判得分C.判失分D.由裁判决定二、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.有多个选项是符合题目要求的.)1、在游泳的蛙泳项目中,手臂划水和腿部蹬水的动作频率必须保持一致。()2、田径跳高比赛中,运动员在试跳时,起跳脚碰到横杆,此次试跳失败。()3、对于足球运动员,每天进行大量的长跑训练是提高比赛体能的最佳方式。()4、足球比赛中,裁判员可以在比赛中与球员交流战术。()5、田径投掷项目中,运动员投掷后从投掷圈的后半部退出,成绩有效。()6、足球比赛中,裁判员一旦做出判罚,无论对错,都不能在赛后更改。()7、在健身气功易筋经的练习中,动作的速度越快,锻炼效果就越明显。()8、在排球比赛中,接应二传的主要职责是进攻和防守。()9、在游泳比赛中,运动员在出发时抢跳会被取消比赛资格。()10、在羽毛球比赛中,如果球在比赛中挂在了网上,一段时间后才掉落到一方场地内,应判为该球无效。这种判罚是否恰当?()三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)论述体育锻炼对大学生心理健康问题的干预作用。分析体育锻炼如何针对大学生常见的心理问题如焦虑、抑郁等进行有效干预。2、(本题5分)论述大学体育场馆的设施更新与维护,分析如何确保场馆设施的安全和有效使用。3、(本题5分)体育教育中的心理健康教育是促进学生全面发展的重要内容。请论述体育活动对学生心理健康的促进作用,如减轻压力、增强自信、改善情绪等,分析在体育教学中渗透心理健康教育的方法和途径,以及如何建立体育与心理健康教育相结合的教学模式。4、(本题5分)从体育锻炼与身体健康的关系出发,论述大学生应如何进行科学的体育锻炼,预防慢性疾病。5、(本题5分)从体育经济学角度论述大学体育场馆的运营管理模式,以及如何提高场馆的经济效益和社会效益。四、简答题(本大题共4个小题,共40分)1、(本题10分)论述足球比赛中的防守战术体系,如区域防守、人盯人防守和混合防守等的特点和应用。2、(本题10分)篮球比赛中,团队

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