粤教沪科版九年级物理上册第十一章机械功与机械能11-4认识动能和势能第1课时教学课件

第十一章

机械功与机械能11.4

认识动能和势能第1课时

动能和势能课程要求1.了解能量及其存在的不同形式。描述各种各样的能量和生产、生活的联系。2.知道动能和势能。通过实验，了解动能和势能的影响因素。核心素养1.能量观念2.科学探究3.科学态度与社会责任知识点精讲1.物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有_____________。2.物体由于_____具有的能叫做动能；动能的大小跟_____和_____有关。3.物体的质量越大，运动的速度越大，它具有的动能就越______。知识点1：动能能量或能运动质量速度大4.下列关于能的说法中正确的是()A.挂在树上的苹果没有做功，它没有能量B.运动的物体的能量比静止的大C.只有一个物体正在对外做功，我们才能说这个物体具有能量D.一个物体没有对外做功，它也可能具有能量D5.关于物体的动能，下列说法中正确的是()A.质量大的物体动能一定大B.速度大的物体动能一定大C.质量相等的物体，速度小的动能大D.质量相等的物体，速度大的动能大D6.判断以下情况动能的变化:（1）一辆汽车加速运动，它的动能________。（2）火车进站时做减速运动，它的动能________。（3）一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能_______。增加减小减小7.【科学探究】如图11-4-1所示是探究物体的动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。(1)本实验研究的是_____(填“木块”“钢球”或“斜面”)的动能与它的质量、速度的关系。(2)实验中通过观察________________________来比较动能的大小，这里用到的科学方法是________。钢球木块被推动的距离转换法(3)在探究动能与速度的关系时，要保持钢球的_____不变，让同一钢球从_____(填“相同”或“不同”)的高度滚下。这里用到的科学方法是______________。该实验可观察到的现象是___________________________________________，由此得出结论：____________________________________________________________________。(4)本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？_____；理由是____________________________________________________________________________________。质量不同控制变量法钢球释放的高度越高，木块被推动的距离越大物件的质量一定时，速度越大，动能越大不能木块不会停下来，无法比较钢球动能的大小思路点拨：动能跟质量和速度都有关。易错辨析：(1)在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中，实验的研究对象是放置于斜面上的小球，用水平面上的木块被推开的距离来反映小球的动能大小，这是一种转换的实验方法。(2)改变速度的方法是让小球从斜面的不同高度由静止自由落下。(3)惯性只跟质量有关，跟速度无关。8._________的物体具有的能叫做重力势能；重力势能的大小跟________和_____有关。9.物体___________________而具有的能叫做弹性势能；弹性势能的大小跟_______和______________有关。知识点2：势能被举高质量高度发生弹性形变弹性弹性形变的大小10.重力势能和弹性势力统称为_____。11.大量事实和实验研究表明：物体的位置越高，质量越大，它具有的重力势能就越______；弹性物体的弹性越强，形变越大，它具有的弹性势能就越______。势能大大12.质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的重力势能相等，那么()A.燕子比鸽子飞得快

B.燕子比鸽子飞得高C.鸽子比燕子飞得快

D.鸽子比燕子飞得高B13.下列例子中物体的重力势能变大的是()A.铁球从斜面顶端滚下来 B.飞机在高空水平飞行C.骑自行车冲上坡顶 D.立在山顶上的石头C14.关于人拉弓射箭，下列说法中正确的是()A.放在张紧的弓上的箭，具有弹性势能B.弓被拉得越弯，人的弹性势能越大C.弓被拉得越弯，弓的弹性势能越大(在弹性限度以内)D.弓的弹性势能和它的质量有关C15.【社会责任】第十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，其中把“高空坠物”纳入了违法行为，使受害者能依法追责。高空坠物过程中，下坠的物体()A.动能增大

B.动能减小C.势能增大

D.势能不变A16.【科学探究】被举高的物体具有重力势能，小明猜想重力势能的大小可能与物体被举的高度和物体的质量有关。为了验证自己的猜想，小明进行了如图11-4-2所示实验：让物体自由下落冲击小方桌，小方桌放置在沙箱的沙面上，桌腿是四根钉子。（1）由________两图可探究重力势能的大小与质量的关系，结论是当_______一定时，质量越大，重力势能越大。乙、丙高度（2）由甲、丙两图_____（填“能”或“不能”）探究重力势能的大小与高度的关系，理由是__________________________________________________________。（3）本实验是通过观察______________________来判断重力势能的大小，这也是物理探究过程中较常用的_____法。不能没有控制物体的质量相同小方桌陷入沙中的深度转换思路点拨：（1）重力势能的影响因素有质量和被举高的高度。（2）弹性势能的影响因素是物体的弹性和弹性形变的程度。易错辨析：弹性势能一定要强调物体发生“弹性形变”而不是“形变”。17.跳伞运动员在空中匀速下降的过程中，动能与势能的变化情况是(

)A.动能增大，势能减小B.动能减小，势能增大C.动能不变，势能减小D.动能不变，势能不变知识点3：动能和势能(关联整合)C18.图11-4-3是在空中以相同速度水平匀速直线飞行的加油机和受油机，在加油的过程中，下列说法正确的是()A.受油机动能不变，重力势能不变B.加油机动能减小，重力势能减小C.加油机动能减小，重力势能不变D.受油机动能减小，重力势能增大B思路点拨：物理量影响因素动能质量和速度重力势能质量和高度弹性势能物体的弹性和弹性形变的程度课堂巩固1.下列说法中正确的是()A.速度大的球一定比速度小的球动能大B.同一辆车运动速度越大动能就越大C.子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能比火车动能大D.平直公路上边匀速行驶边洒水的洒水车动能不变B2.下列选项中不是利用弹性势能工作的是()A.撑竿跳高B.“上发条”式的蹦蹦跳青蛙玩具C.电动玩具汽车在轨道上运动D.跳水运动员在跳板上起跳C3.人骑自行车下坡,速度会越来越快,在这过程中（)A.人和车的动能保持不变B.人和车的动能增大C.人和车的动能减小D.人和车的重力势能增大B4.小明在“探究物体的重力势能与哪些因素有关”时，选用下列实验器材：一块厚泡沫，三个相同的铁钉，三个铝块A、B和C（质量为mA＝mB＜mC），他做了如下实验：将铁钉插入泡沫的相同深度，分别将三个铝块由空中静止释放撞击铁钉，铁钉进入泡沫，