2023年海南省财税学校招聘大学毕业生考试真题_第1页
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文档简介

2/2收集整理,仅供参考2023年海南省财税学校招聘大学毕业生考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.在下列情形中,学校应承担教育法律责任的情形是()。A.来自学校偶发性侵害造成的B.监护人知道学生有特异体质,但未告知学校的C.学生在校期间突发疾病,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的D.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的【答案】:C2.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()A.培训思想政治教育基本能力B.加强基地建设和师资队伍建设C.建立健全多级培训网络D.不断扩大培训覆盖面【答案】:A3.高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.培养人才B.社会服务C.科学研究D.开展教育【答案】:A4.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为()。A.情绪健康B.智力正常C.人格完整D.意志健全【答案】:B5.在实际工作中,辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究,为解答学生的困惑,辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是()角色。A.管理者B.组织者C.中介D.解惑者【答案】:C6.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。A.丰富性B.稳定性C.完整性D.概括性【答案】:A7.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节,总体反映学生几年本科教育成效的活动是()。A.实习B.调研C.毕业论文(设计)D.实验【答案】:C8.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。A.督导B.师德C.师资D.师范【答案】:B9.下列选项中,属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()。A.自尊B.安全感C.人际关系和谐D.心态积极【答案】:D10.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。A.社会许可模式B.派出培训模式C.校本培训模式D.自我实现模式【答案】:D11.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()A.交往对象、交往渠道、交往方式B.交往对象、交往渠道、交往地点C.交往地点、交往渠道、交往方式D.交往对象、交往地点、交往方式【答案】:A12.工作动机为任务目标驱动型,对教学的理解很深入,关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征?()A.新手型B.熟手型C.创新型D.专家型【答案】:B13.一般来说,教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式,下列属于个人主导模式的是()。A.派出培训模式B.教学熟练模式C.社会许可模式D.校本培训模式【答案】:B14."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()"A.教育与生产劳动相结合B.加强理论教学C.注重实践教学D.实现素质教育【答案】:A15.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。A.思考B.实践C.交往D.学习【答案】:B16."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()"A.教育与生产劳动相结合B.注重实践教学C.加强理论教学D.实现素质教育【答案】:A17.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指()。A.教师道德义务B.教师道德责任C.教师道德公正D.教师道德范畴【答案】:A18.下列有关高职院校科研的表述,不正确的是()A.高职院校直接为地方经济建设服务,开展科学研究的意义不大B.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合C.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合D.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究【答案】:A19.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是()A.问、学、思、辨、行B.学、辨、问、思、行C.学、问、辨、行、思D.学、问、思、辨、行【答案】:D20.以下不属于教师教学能力的是()。A.自我反省能力B.教学操作能力C.教学认知能力D.教学监控能力【答案】:A21.以下说法不正确的是()A.高等教育不仅可以保存、继承、传承文化也可以选择和创新文化。B.高等教育既具有正向功能也具有负向功能。C.高等教育可以促进经济发展,也受制于经济增长的质量和效果。D.高等教育功能和高等学校职能是一个概念。【答案】:D22.读完一篇文章后,往往对最前面一段内容印象深刻这是因为()。A.没有倒摄抑制B.没有前摄抑制C.进入长时记忆D.仍在短时记忆【答案】:B23.教师职业道德关系到学生心理的塑造,影响着整个社会的前途和未来,这主要体现了教师道德的哪种特征()。A.道德规范的严格性B.道德行为的示范性C.道德意识的高标准D.道德影响的广泛性【答案】:D24.小芳通过一节几何课学习,学会用圆规画圆,这里的学习结果类型是()。A.概念学习B.辨别学习C.言语信息D.动作技能【答案】:A25.荀子说"师数有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;着艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。"他提出为师的四个条件,实际就是()A.社会道德B.师生关系道德C.处世道德D.教学道德【答案】:D26.同事之间沟通讲话时的错误做法是()A.常常回头看B.不要讲话就关门C.不要到讲话角落D.不要压低你的声音【答案】:A27.按照斯滕伯格的爱情理论,只有承诺,没有激情和亲密的爱称为()。A.完美之爱B.伴侣之爱C.空洞之爱D.浪漫之爱【答案】:C28.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()。A.自我体验B.自我认识C.自我调节D.自我控制【答案】:A29.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的()。A.学校因素B.自我意识因素C.家庭因素D.遗传因素【答案】:A30.人际关系的具体表现形式是()A.人际交往B.亲和行为C.人际沟通D.人际互动【答案】:A31.你敬我一尺,我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的()。A.情境控制原则B.交互性原则C.社会交换原则D.自我价值保护原则【答案】:B32.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是()。A.是教师职业行为习性B.是教师一时的道德冲动C.是一种坚定的道德意志的凝结D.是自然形成的或先天形成的习性【答案】:C33.根据效度的分类,下面不是效度的类型的是()。A.内容效度B.构想效度C.假象效度D.实证效度【答案】:C34.在团体心理辅导的团体发展过程中,其活动主要在于增进团体之间的信任,加强团体合作的阶段是()A.结束阶段B.工作阶段C.过渡阶段D.初创阶段【答案】:C35.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的()。A.科学主义B.功利主义C.理性主义D.实用主义【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.()是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现,也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.以身作则B.技术精湛C.精通业务D.开拓创新【答案】:BC37.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是()。A.重视教师的榜样作用B.应当培养学生善良的感情、判断、意志C.教师的责任在于使学生养成良好的习惯,怀抱德性的智慧D.学生向善的时候,给他理论、活力和勉励【答案】:ABC38.教师职业道德修养的基本方法有:()A.加强理论学习,注意内省、慎独B.虚心向他人学习,自觉与他人交流C.坚持自律和他律相结合D.确立可行目标,坚持不懈努力E.勇于实践锻炼,增强情感体验【答案】:ABDE39.与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,这种特殊性体现在()。A.其目的是为社会培养中高级专门人才B.其对象是趋于社会化的青年学生C.其手段是教师的真才实学、人格品德D.在时空上具有弹性与自由度【答案】:ABCD40.群体健康行为的传播理论所具有的模式有()A.互动传播模式B.整体互动模式C.单向传播模式D.双向传播模式【答案】:ABCD41.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是()A.保健因素B.认知因素C.激励因素D.情感因素【答案】:AC42.教师专业发展的理论模式有()。A.教学关注阶段论B.职业生涯周期论C.心理发展阶段论D.综合发展阶段论【答案】:ABCD43.高校教师劳动的价值具有多重性,主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为()。A.社会性价值B.对象性价值C.个体性价值D.主体性价值【答案】:ABD44.下列关于爱岗敬业的说法正确的是()。A.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现B.现代社会提倡人才流动,爱岗敬业正逐步丧失它的价值C.爱岗敬业要树立终生学习观念D.爱岗敬业是现代企业精神【答案】:ACD45.我国《教育法》规定的在校学生的权利有()A.获得资助权B.申诉、诉讼权C.获得公正评价权D.参加教育教学活动权【答案】:ABC46.下列说法中,符合“语言规范”具体要求是()。A.语速要快,节省客人时间B.不乱幽默,以免客人误解C.用尊称,不用忌语D.多说俏皮话【答案】:BC47.高等教育的社会功能主要包括()。A.教育功能B.政治功能C.文化功能D.经济功能【答案】:BCD48.下列选项中属于精加工策略的是()。A.位置记忆法B.首字词联词法C.关键词法D.视觉想象【答案】:ABCD49.关于道德目的和道德手段间的关系,认识正确的是()。A.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化B.道德目的和道德手段间是相互对立的C.道德目的决定道德手段的表现形式D.道德手段反映和反作用于道德目的【答案】:ACD50.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.启动应急预案B.快速疏导现场人员C.等待救援D.事故善后处理E.紧急救护伤者【答案】:ABDE51.高等学校学科建设涵盖内容广泛,其核心内容包括()。A.学科内容建设B.学科建设管理C.学科基地建设D.学科体系规划【答案】:BCD52.下面属于个体经营者职业道德行

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