人教版九年级物理第二十章电与磁第4节电动机分层作业课件

第二十章电与磁第4节电动机1.关于图K20-4-1中的实验装置，下列说法错误的是（）A.该装置能将机械能转化为电能 B.该装置能将电能转化为机械能C.该装置可用来研究磁场对通电导体的作用 D.该装置揭示的原理可应用于电动机夯实基础A2.【科学思维】矩形铜线框在某磁场中的位置如图K20-4-2所示，ab、bc、ed和fe段都受到该磁场的作用力，下列哪两段受到该磁场的作用力方向相同？（）A.ab段与bc段 B.ab段与ed段 C.ab段与fe段 D.fe段与ed段B3.【科学思维】如图K20-4-3甲所示，磁场对导体的力F竖直向上，用Fab、Fcd、Fa′b′、Fc′d′分别表示图K20-4-3乙、丙中闭合开关时磁场对导体ab、cd、a′b′、c′d′的力，则（）A.Fab竖直向下，Fcd竖直向下 B.Fab竖直向上，Fcd竖直向下C.Fa′b′竖直向上，Fc′d′竖直向下 D.Fa′b′竖直向下，Fc′d′竖直向上D4.【物理学与工程实践】扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，图K20-4-4是扬声器的构造示意图。当线圈中通过变化的电流时，线圈在________中受到力的作用，从而带动与线圈相连的锥形纸盆__________，于是扬声器就发出了声音。磁场来回振动5.【物理学与工程实践】图K20-4-5是一种动圈式耳机的内部结构示意图。当音圈中有大小和方向反复变化的电流通过时，音圈带动音膜__________（填“向左”“向右”或“左右往复”）运动。音圈之所以运动，是由于磁场对__________有力的作用，此现象中能量转化的情况是_______________________。左右往复通电导体电能转化为机械能6.【科学探究】在探究“电动机为什么会转动”的实验中:(1)我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放在了另一个磁体的磁场中,那么通电导体周围也存在________,磁体会对通电导体产生力的作用。磁场(2)如图K20-4-6所示,将一根导体ab置于蹄形磁铁的两极之间,未闭合开关前,导体静止不动,闭合开关后,导体开始________,说明磁场对________导体有力的作用。运动通电(3)断开开关,将图中磁铁的N、S极对调,再闭合开关,会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向________,说明通电导体在磁场中的受力方向与____________有关。(4)断开开关,将图中电源的正、负极对调,再闭合开关,会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向________,说明通电导体在磁场中的受力方向与_____________有关。相反磁场方向相反电流方向(5)如果同时改变磁场方向和电流方向,________(填“能”或“不能”)确定通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。不能能力提升7.【科学探究】（2022青岛）小明对电流表指针偏转的原因产生了兴趣，他在实验室找到一只可拆卸的电流表，进行了如下探究。（1）打开电流表的外壳，观察它的内部结构，如图K20-4-7所示。按照操作规范将电流表_____联接入电路，通电后线圈转动，带动指针偏转；撤去磁体再次通电，指针不动。这说明电流表指针偏转的原因是通电线圈在________中受力转动，这与________的工作原理相同。串磁场电动机（2）若让电流从电流表的“－”接线柱流入，“＋”接线柱流出，指针偏转方向会与（1）中的偏转方向________，因此使用电流表时不能把接线柱接反。相反8.【科学探究】如图K20-4-8所示，线圈abcd转动过程中经过甲、乙位置。（1）图甲中ab段导线的电流方向是________，图乙中ab段导线的电流方向是________(均填“由a到b”或“由b到a”)。由b到a由a到b（2）图甲中ab段导线所受磁场力F的方向竖直向上。请画出图乙中ab段导线所受磁场力F1的方向。如答图K20-4-1所示。（3）本装置采用