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文档简介
第十五章电流和电路第5节串、并联电路中电流的规律1.把三个灯泡串联后接到电源上,闭合开关后,发现灯泡L1最亮,灯泡L3最暗,则()A.通过灯泡L1的电流最大 B.通过灯泡L3的电流最大C.通过三个灯泡的电流一样大 D.无法确定它们的电流大小夯实基础C2.如图K15-5-1所示,闭合开关S,三个电流表A1、A2、A3的示数分别是I1、I2、I3,则下列关系式中,正确的是()A.I1=I2+I3
B.I2=I1+I3
C.I3=I1+I2
D.I1=I2=I3B3.图K15-5-2所示的电路是两灯泡________联的电路,电流表A1的示数为0.2A,电流表A2的示数为________A,电流表A3的示数为________A,通过灯泡L1的电流是________A,通过灯泡L2的电流是________A,由此可以得出的结论是_________________________。串0.20.20.20.2串联电路中电流处处相等4.在图K15-5-3所示的电路中,如果通过灯泡L1和L2的电流分别为0.4A和0.8A,则电流表A1和A2的示数分别是________A和________A。1.20.85.(2022益阳)如图K15-5-4所示,灯泡L1、L2的连接方式是________。在闭合开关后,如果电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.3A,则通过灯泡L1的电流是________A。并联0.26.如图K15-5-5所示,图甲中L1与L2是_____联的。开关S闭合后,两灯泡正常工作,两电流表指针均指在图乙所示位置,则通过L1的电流为________A,通过L2的电流为________A。并1.840.467.小丽在做实验时,按照图K15-5-6甲所示的电路图连接好实物,检查无误后将开关S闭合。在记录数据时,小丽忘了将电流表A的接线柱记录下来,此时两个电流表A和A1的示数如图K15-5-6丙所示。由此可知电流表A1的示数为________A,通过灯泡L2的电流大小为________A。并请在图K15-5-6乙的实物图中将小丽的实验电路图连接好。0.41.1如答图K15-5-1所示。8.【科学探究】在“探究并联电路的电流规律”的实验中,图K15-5-7甲是实验的电路图。(1)连接电路之前,开关应处于________状态;电流表应________(填“串联”或“并联”)在被测电路中。若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的________(填“A”“B”或“C”)处。断开串联C(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图K15-5-7乙所示,原因是______________________________________;在排除故障后,电流表的示数如图K15-5-7丙所示,则电流表的示数为________A。电流表的正负接线柱接反了0.24(3)小明同学根据下表的实验数据得出的实验结论是在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。请指出小明探究过程中的两点不妥之处:①________________________________;②________________________________。只进行了一次实验所选的两灯泡的规格相同A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A0.180.180.36能力提升9.如图K15-5-8所示,在下列情况下,求:(1)当S1闭合、S2和S3都断开时,电流表A1的示数为1A,则电流表A2和A3的示数分别为_____和_____。(2)当S2和S3闭合、S1断开时,电流表A3和A2的示数分别为4.5A和1.5A。电流表A1的示数为________。(3)若将S1、S2和S3同时闭合,会发生的现象是____________________________________________。1A03A两灯泡不发光,三电流表无示数,会烧坏电源10.【科学探究】如图K15-5-9所示,在探究“并联电路的电流特点”的实验中,小明设计了如图甲所示的电路进行实验。(1)实验中,小明应该选择两个规格________(填“相同”或“不相同”)的小灯泡。不相同(2)请用笔画线代替导线,按图甲中的电路图把图乙中的实物图连接完整(导线不得交叉)。如答图K15-5-2所示。(3)小明在连接电路时,开关应处于________(填“闭合”或“断开”)状态。(4)小明先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关,观察到L2发光,但L1不亮,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是____________(填“L1断路”或“L1短路”)。断开L1断路(5)排除故障后,他测出了L1支路上的电流I1=0.8A,然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路的电流I2、干路电流I,两次测得的结果都如图丙所示,则I2=_____A,I=_____A。小明由此数据得出并联电路中干路电
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