6.3第2课时常见的固液常温型装置多功能瓶课件九年级化学人教版上册

第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳的实验室制取第2课时常见的固液常温型装置多功能瓶基础强化1．下列能与试管组合成可随时控制反应的发生和停止的装置的是

（） A． B．

C． D．

D2．（2023秋益阳期末）如图①～④为常见的气体发生装置。下列说法正确的是

（） A．图中仅有3套装置可用于实验室制取二氧化碳 B．装置②可以控制反应速率 C．装置④此时为反应正在进行的状态 D．用装置④制取氧气可随时控制反应的发生和停止C3．

小明用塑料软管自制了一套气体发生装置（如图）。下列关于该装置的说法错误的是

（） A．通过捏放软管可随时控制反应的发生和停止 B．利用该装置可制取二氧化碳 C．利用该装置制取氧气，液体试剂为过氧化氢溶液

D．利用该装置制取氧气，无纺布包内二氧化锰越多，生成氧气就越多D4．某同学设计如图装置制取二氧化碳。（1）图1中液体X应选用____________。（2）图1虚线框内可选用图2中的装置________（填“A”或“B”）收集二氧化碳。（3）图1中燃烧匙可在试管内上下移动，此设计与将大理石直接放入液体X中相比，优点是_______________________________。稀盐酸B可随时控制反应的发生和停止5．如图是实验室制取气体的装置。（1）仪器①的名称是____________。（2）检查装置A气密性的方法是：关闭弹簧夹，___________________________________________________________________，则装置气密性良好。酒精灯

向长颈漏斗中加水至浸没漏斗下端，若漏斗中形成一段稳定的水柱（3）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置应选用________（填序号，下同）；如需控制反应速率，发生装置应选用________。（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用________，依据是____________________________________。（5）若用装置E收集二氧化碳，气体应从________（填“a”或“b”，下同）端通入。若将该装置装满水，用排水法收集氧气，气体应从________端通入。CBD反应物是固体，且反应需要加热ab6．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，某同学取一定量鸡蛋壳与足量稀盐酸混合（杂质不与盐酸反应），测得反应前后各物质的质量如图。（1）生成二氧化碳的质量为__________g。4.4（2）计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。（相对原子质量：C－12

O－16

Ca－40）

能力提升7．（2023秋茂名月考）【基础实验与跨学科实践】（1）实验室制取O2ⅰ.用过氧化氢溶液制取O2，发生装置应选择________（填序号），反应的化学方程式为____________________________。ⅱ.收集O2应选择装置C或______（填序号）。若用装置C收集到的O2不纯，原因可能是________________________________________（写一条）。B

E实验开始前集气瓶中未装满水（合理即可）（2）给家里的水草缸设计CO2自动补给装置同学们制订了项目成果评价表，并结合该表设计了图2所示的CO2自动补给装置。ⅰ.产品设计：气量调节阀能控制气体的流速，其供气速度可通过b瓶反映，请将b瓶虚线框中的导管补画完整。项目成果评价表（节选）指标良好优秀评价气体流速稳定，但不可调节稳定，且可调节

供气时间能持续供气，但反应不可控能持续供气，且反应可控

ⅱ.产品调试：为保证产生的CO2有充足的时间溶于水中，最好将导管口放置于图3所示水草缸的位置________（填“1”“2”或“3”）处。ⅲ.产品评价：依据评价表，对图2装置进行评价，并简要说明评价依据。__________________________________________________________________________________________________