四川省自贡市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（下学期）试卷及答案

四川省自贡市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语，要写得正确、规范、美观。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请你根据拼音和语境填写词语，补全活动导语。

阅读中，我们认识了许多个性鲜明的人物。手术台上，青筋暴起、汗如雨下的刘伯承，令医生sùránqǐjìng(

)。粉刷墙前，一桶白浆、一身漆黑的刷子李，pàitóu(

)十足，令徒弟yóuzhōng(

)感叹。赛马场上，调换顺序、chūmóuhuàcè(

)的孙膑，令田忌大为zànxǔ(

)。2）.走近中国古典名著。

（1）了解名著作者。

《水浒传》的作者是___________，《红楼梦》的作者是____________。

（2）认识一些典型人物。请根据人物绰号写出他们的名字。

智多星——(

)

豹子头——(

)

唐长老——(

)

（3）熟悉一些经典故事。在下面的括号内填上合适的人名。

例：（刘备）三顾茅庐。

(

)千里走单骑

(

)大闹天宫3）.诵读中华诗词，完成下题。

（1）下面的图片分别让你想到了哪句古诗？请写在对应的“

”上。(

)(

)(

)①_________________

②_________________

③__________________

（2）这三句诗，你想要读出怎样的情感？选择合适的答案，将序号写在图片旁的括号里。

A．不舍，惆怅

B．激动，兴奋

C．凝重，苍凉

D．坚定，有力

（3）请从上面的诗句中选择一句，把你眼前浮现的画面写下来。

我选择第______句：___________________________________________________4）.写出下列句子应用的描写方法。

（1）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。(

)

（2）他跑到跳高架的横杆前，单脚踏地，双臂猛摆，身体就越过了栏杆。(

)

（3）黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”(

)5）.阅读，带我们畅游大千世界，体验古今人生，感悟深刻道理。

阅读，是一对强健有力的翅膀。扇动它，我们可以欣赏到树木遍布山原、雨丝如雾弥漫的农村初夏风光，正如《乡村四月》中所说：____________，______________。阅读是一个强身健体的良方。品味它，我们可以收获君子之道:为人之理，劝告自己要心胸开阔，不做斤斤计较的小人，正如《论语》中所说：____________，_________________。

阅读，是一次爱国情感的熏陶。陆游笔下“_________，南望王师又一年”的忧国忧民；爱国诗人杜甫初闻朝廷收复失地，“剑外忽传收蓟北，________”时的喜极而泣；王昌龄则借“黄沙百战穿金甲，____”的诗句表达了将士们______________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”这句话出自（

）开篇词。A．《三国演义》B．《水浒传》C．《西游记》D．《红楼梦》2）.（）告诫我们“聪明反被聪明误”。A．《驮神像的驴》B．《野驴》C．《驮盐的驴》D．《驴和骡子》3）.《昆虫记》一书中记载舍腰蜂喜欢将巢筑在（）的环境中。A．干燥B．寒冷C．温暖D．潮湿评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为第三人称转述句）

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语连线。

调动

身体

传播

样品

舒展

了解

设计

活动

增进

感情

策划

历史

加深

书画

搜集

报告

欣赏

建议

了解

文明

提出

情绪

撰写

资料2）.连线。

居高声自远，非是藉秋风。

《示儿》

虞世南

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

《乞巧》

陆游

家家乞巧望秋月，穿进红丝几万条。

《题临安邸》

林杰

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

《己亥杂诗》

林升

我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

《蝉》

龚自珍

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我会排序，我会填。

课文围绕“梅花”写了有关外祖父的五件事，请按课文的先后顺序给这五件事排序，并填一填。

(

)“我”弄脏了墨梅图，外祖父发脾气。

(

)到船上送别时，外祖父泪眼蒙眬。

(

)外祖父教“我”读唐诗宋词时，读到某些句子会落泪。

(

)离别的前一天，外祖父送“我”墨梅图。

(

)外祖父因为年纪大不能回国竟像小孩子一样呜呜呜地哭了。

这五件事表现了外祖父对________的热爱、________的感情。2）.给下列句子排排序。

()他让一束阳光从窗户上的小孔射

进来。

()于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。

()1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。

()牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。

()当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断正误。

1．《示儿》作者是陆游，是他临终前写给儿子的。(

)

2．“九州生气恃风雷”和“但悲不见九州同”两个“九州”意思相同。(

)

3．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”写出了人民生活富足，百姓安居乐业。(

)

4．《题临安邸》体现了杭州的美丽，属于景物描写。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读我能行。露我在嫩绿嫩绿的草叶尖上，我在张开惺忪睡眼的花心里，我没有向人们说“勿忘我”。清晨和黑夜，

我自生又自灭。我不是星星的眼泪，也不是璀璨的明珠，我就是我，一滴纯洁的甘露。很少人注意我，我不抱怨，

那——又有什么要紧。阳光妩媚的清早我会升华成一朵——美丽的，洁白的云。1．诗中的“露”具有什么特点？

_________

2．诗中的“露”拥有怎样的生活态度？

__________

3．读了这首诗，你获得了怎样的人生启示？

__________

4．仿写句子。

我不是星星的眼泪，/也不是璀璨的明珠，/我就是我，/一滴纯洁的甘露。

__________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：____________，我想对你说

同学们，从小到大，我们读过各种各样的书。不同的书、不同的故事有着不一样的主人公，如《西游记》中的孙悟空，《稻草人》中的稻草人，《白娘子》中的白素贞，《将相和》中的蔺相如……相信总会有一两位主人公给你留下深刻的印象，请你以“______，我想对你说”为题写一篇文章。

要求：1．把题目补充完整，题材不限。2．紧扣主人公的形象特点，并结合自己的学习或生活中的经历，写出真情实感，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。童年读书（节选）①我童年时的确迷恋读书。②那时候既没有电影，更没有电视，连收音机都没有。看书，便成为我的最大乐趣。有一本绘有许多精美插图的神魔小说-——《封神演义》，那是班里一位同学的“传家宝”，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着。这本用汗水换来短暂阅读权的书，留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙……一辈子也忘不掉啊！③记得从一位老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草，羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑。于是，躲到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。等我从草垛后头钻出来时，已是夕阳西下，身上被蚊虫咬出许多疙瘩。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次，他把一本《破晓记》藏到猪圈的棚子里。我去找书时，拱了马蜂窝，“嗡”的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但我顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就肿得睁不开了。⑤不久，我从一位很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上，母亲在灶前做饭，一盏小油灯在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。⑥总之，在我的童年时代，我付出了巨大的代价，把周围十几个村子里的书都读完了。1．结合上下文，解释下列词语的意思。

忐忑不安：________________

赏识：_______________

2．根据短文内容填空。

短文围绕___________________这句话来写的。短文中，作者讲述了自己童年时因为迷恋读书而遭遇的一些事情，请依次简洁概括。为读《封神演义》_________；为读《青春之歌》___________；为读《破晓记》__________；为读《钢铁是怎样炼成的》_____________。

3．第③自然段中说“那时我真感到了幸福”，写出你对这句话的理解。

___________

4．短文第④自然段中划横线的场景描写有什么作用？

______________

5．联系短文内容，体会结尾有哪些特点？

___________

6．这学期，你读过哪些书？有什么收获？

___________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.填空。

佳佳读书方法不对，记不住内容，她的哥哥可以用下面(

)来提醒她；兰兰读书经常一知半解，但却告诉别人自己什么都会了，你可以用下面(

)来劝说她。

A．敏而好学，不耻下问。

B．读书有三到，谓心到、眼到、口到。

C．知之为知之，不知为不知，是知也。

D．