广东省茂名市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

广东省茂名市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写《观书有感·其一》，注意：书写正确，行款整齐，布局合理，不出现考生真实姓名。朱熹诗观书有感·其一观书有感·其一

[宋]朱熹

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许？

为有源头活水来。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学内容填空。

（1）诗中饱含各种情感，如“黄沙百战穿金甲，_____________________”的战斗决心，“_______________，南望王师又一年”的无限感慨，“剑外忽传收蓟北，___________”的欣喜若狂，都让我们感受到了诗人的爱国之情。

（2）本学期我们认识了__________的诸葛亮、___________的刘伯承、_________的刷子李、_________的武松。

（3）千岛之国：______；钟表之国：_____；风车之国：_____；音乐之国：_____。

（4）世界四大文明古国指的是____________、_________、__________、____________2）.工作人员正在征集字谜，你能提供一个谜面和谜底吗？谜面谜底_____________3）.3.汉字真有趣。看到“”（豕shǐ），我们联想到它表示“猪”。这只小猪短腿、圆肚、短尾巴，多可爱呀！汉字馆中的甲骨文展板中还有很多这样的字，请你选择其中一个说说你的联想。看到(

)字，我联想到______________________4）.根据语境，读拼音写汉字。

饭店里，一位中年男士仰zhàng_____着老板娘是自家人，扯着hóulóng_______，用wūhuì_______的语言，放sì_____地辱骂一位小伙子，他jiū_____住小伙子的衣领不住地páoxiào_______。小伙子不想跟他纠缠，寻求周围人的yuánzhù_______，幸好大家及时相劝，中年男士才作罢，不然准会zhù_____成大错。5）.根据课文内容填空。

（1）读诗能解其中趣。“牧童归去横牛背，____________。”是雷震笔下的天真浪漫的童趣；“敲成玉磬穿林响，____________。”是儿童聪明调皮的乐趣；“______________。”是杨氏子应答自如的智趣。

（2）读诗能悟其中情。孟郊以“谁言寸草心，__________。”表现赤子对慈母发自肺腑的爱；李白用“____________，烟花三月下扬州。”将离别的依依不舍之情娓娓道来；王昌龄写下“____________，不破楼兰终不还。”表达战士们杀敌报国的爱国雄心；翁卷以“____________，才了蚕桑又插田。”赞美劳动人民的勤劳。

（3）读书能明其中理。“夫________________，不可同世而立。”告诉我们说话和做事要前后呼应，不要自相矛盾；《孟子》用“恻隐之心，_________。”说明同情心就是仁的开始。人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就不会做了，正如《朱子语类》中云：“人有耻，___________。”

（4）读书能识其中人。通过这一册书的学习，我们认识了_______的嘎子，_______的刷子李。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.文中父亲将花生与桃子、石榴、苹果进行对比，下列对此分析正确的一项是（

）A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们的果实没有花生的果实好吃。B．父亲觉得做人像桃子、石榴、苹果那样有点太张扬，应该像花生那样实实在在地为人民做好事。C．父亲觉得做人像桃子、石榴、苹果那样，既好看又有用也挺不错的。D．父亲认为花生虽然有可贵的内在，但是它没有美丽的外在，还是不实用。2）.下列加点字读音全部正确的一项是（

）A．白鹭（lù）

谈话（tán）

杭州（kàng）

陪伴（péi）B．嗜好（shì）

石榴（liú）

垂蔓（màn）

眼睑（liǎn）C．雏鸡（zhǔn）

矮小（ǎi）

文豪（háo）

眸子（móu）D．榨油（zhà）

箩筐（luó）

幽雅（yōu）

镜匣（xiá）3）.下列排序正确的一项是（

）

①为适应生活需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明了“结绳记事”。

②人类早期是没有文字的，这样过了很长很长时间。

③记事人经常手抢绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。

④其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。

⑤他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离打上不同形式的结，然后依次拴在一根较粗的主绳上。A．②①⑤④③B．②①⑤③④C．①②④⑤③D．③②①⑤④评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.人民的智慧是无穷无尽的。

（改为反问句）

___________________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线

卷地风来忽吹散

秋尽江南草未调

青山隐隐水迢迢

一片孤城万仞山

黄河远上白云间

无主荷花到处开

放生鱼鳖逐人来

望湖楼下水如天2）.把表达意思接近的俗语与成语用线连起来。

盼星星盼月亮

毫不相干

打开天窗说亮话

望眼欲穿

前怕狼后怕虎

直言不讳

八竿子打不着

畏首畏尾评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。

聘

蓓

隐

剔

哉

履

_______2）.给下列句子排序。

(

)在一阵热烈的掌声中，我们的比赛结束了。

(

)我每一板都打得很小心，也不放弃攻球的机会。

(

)有时王华打过来的球又快又狠，但我每次都能把球挡回去。

(

)当我以20比19领先时，王华急着要扳平比分，猛抽一板。

(

)我正担心对付不了，球却弹着网子出界了。

(

)最后的战斗更加激烈了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错。

1．“牛群吃草的时非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么”，这句话运用了比喻的修辞手法。(

)

2．（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”中运用了语言描写。(

)

3．《跳水》一文中，船长的儿子十一二岁，正是豆蔻年华。(

)

4．《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的，故事反映了人的思维很重要。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读下面的诗歌完成练习。村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

牧童[唐]吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。1．下列对诗句的朗读节奏划分正确的项是（

）A．草满／池塘／水满陂，山衔／落日／浸寒漪。B．草／铺横／野／六七／里，笛／弄晚风／三四／声。C．草／满池塘／水／满陂，山／衔落日／浸／寒漪。D．草铺横／野／六七里，笛弄／晚风／三四声。2．《村晚》为我们展示了一幅____________图，《牧童》为我们展示了一幅_______图。右边这幅图可以用诗句“_________，___________”来概括，我能结合图片，用自己的话把诗句中的情景描绘出来：_________。

3．下列对这两首诗的异同点分析有误的一项是（

）A．两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态，塑造了天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。B．两首诗都是前两句写景，其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来，构成了一幅幽静美丽的图画；《牧童》则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静。C．两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在，但《牧童》还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累。D．两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的，诗中有景、有人、有声，流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往。4．笛声悠扬悦耳，笛子也分为好多种，你认识下面的笛子吗？选一选，填一填。

A．长笛

B．风笛

C．竖笛

D．陶笛

(

)

(

)

(

)

(

)评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

题目：二十年后的家乡

要求：1．大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化？

2．分段叙述，把重点部分写具体。

3．字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课外短文，完成后面的题目。战马的故事佚名①1841年1月7日，英军1400多人突袭虎门海口第一道防线-沙角炮台，守将陈连升率领守台600多名官兵沉着应战，最后因敌众我寡壮烈牺牲。②将军殉难后，英军见他的战马高大勇猛，有腾空入海之势，为了炫耀战功，便把战马作为战利品掳去香港，企图将战马驯服，为其奴役。③但是，战马到了香港后，（

）英军怎样细心地照料它，给它东西吃，给它水喝，它（

）厌恶地走开。如果靠近它，它就扬蹄踢去。如果英军胆敢骑上它，它就会不停地跳跃摇摆，直到把英军重重地摔在地上。④英军恼羞成怒，用军刀砍它，用皮鞭抽它，每一次毒打都使战马体无完肤。尽管英军对战马思威并施，始终无法让它屈服，只好把它沆放到香港的山上。谁料战马连香港山上的草都不吃，由于饥饿和伤病的双重折磨，战马日益消疫。⑤香港同胞同情它，好心给它东西吃，饲料一定要捧在手上，如果放在地上，它照样不吃，昂首而去。在香港，它始终保持着坚贞不屈的气节——绝不低头，每天昂着头对着北海岸虎门的方向不停地悲鸣。香港同胞来看它时，自然地提起陈连升，谈起沙角之战，每当这时，战马就禁不住泪水涔涔。香港同胞就安慰它：“我们带你回沙角炮台吧！”每当这时，战马蒙昽的泪眼中闪烁着希望的光芒，它会毫不犹豫地摇着尾巴跟着香港同胞走，它多么想回家啊！⑥然而，在1841年1月26日，香港就已经被英军强行占领了，侵略者始终不肯把战马放回去。终于，在1842年5月，战马带着无限的遗憾饿死于香港的山上。（选自《中华美德故事》）1．联系上下文，解释下列词语。

（1）敌众我寡：___________

（2）毫不犹豫：___________

2．在文中括号里填入合适的关联词。

3．用“﹏﹏﹏”画出英军虐待战马的句子。

4．战马为什么不吃英军给的东西？连香港山上的草也不吃说明了什么？

_________

5．下列说法中不正确的一项是（

）A．英军对战马恩威并施，战马始终没有屈服。B．文中的战马也代表着被强行占领的香港的同胞。C．文中画线句子表明了战马被按来后不吃东西的原因-思念故土。D．文中的战马因为胆小害怕、水土不服，所以不吃东西。6．战马被誉为“节马”，现在虎门有块节马碑，如果你看到了节马碑，你会说些什么呢？

_____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列故事不是出自《伊索寓言》的一项是（

）A．农夫与蛇B．坐井观天C．蚊子与狮子D．狼和小羊2）.选择下列句子运用的修辞手法，把序号填入括号里。

A．比喻

B．拟人

C．排比

D．夸张

E．反问

（1）他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。(

)

（2）大虫见掀他不着，吼一声，却