43平面镜成像课件人教版（2024）物理八年级上册3

第3节平面镜成像

知识梳理导学园地1.平面镜成像的特点Ⅰ(1)等大：平面镜所成像的大小与

相等。(2)等距：像和

到平面镜的距离相等。(3)对称：像与物对应点的连线与

垂直，像与物关于

镜面对称。(4)虚线：平面镜所成的像

呈现在光屏上，故是虚

像。2.平面镜成虚像的原理Ⅱ(1)平面镜成像的原理是光的

⁠。(2)平面镜所成的是

像，不是

形成的，是

实际光线的

相交而成的，因此

⁠用光

屏承接到。Ⅰ.物体在平面镜中所

成的像和物体大小相

等、左右相反，人靠

近平面镜会产生“近

大远小”的错觉。Ⅱ.虚像不能在光屏

上呈现出来。物体的大小物体镜面不能反射虚实际光线反向延长线不能知识梳理导学园地3.平面镜的应用Ⅲ(1)

，如演员画脸谱、练功、潜望镜等。(2)

，如照亮井底、山洞、潜望镜等。(3)扩大视觉空间，如检查视力等。Ⅲ.(1)凸面镜对光线

有发散作用，可扩大

视野。应用：汽车后

视镜等。(2)凹面镜对光线有

会聚作用。应用：太

阳灶等。成像改变光路

知识点一：平面镜成像的特点1.

如图所示，小红正在做“探究平面镜成像的特点”实验，棋子A、B完全相同。关

于该实验，下列说法错误的是(

D

)A.

选用茶色玻璃板便于确定像的位置B.

茶色玻璃板应竖直放置在方格纸上C.

若B能与A的像完全重合，说明像与物等大D.

在B位置放上光屏能接收到A的像D2.

(教材八上P97图4.3－2改编)如图所示是小明同学“探究平面镜成像特点”的实验

装置。(1)用玻璃板代替平面镜做实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面

反射形成的，为消除此现象可选用

(选填“厚”或“薄”)一些的玻璃板代替平

面镜。玻璃板不仅可以成像，还便于确定像的

。为了便于比较像与物的大小

关系，蜡烛A、B应选择外形

(选填“相同”或“不相同”)的。(2)将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将

(选填“点燃”或“未点燃”)

的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。(3)标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离

(选填“小于”“等

于”或“大于”)蜡烛A到玻璃板的距离。薄位置相同未点燃等于(4)当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小

(选填“变小”“不变”或“变大”)。(5)将光屏竖立在像的位置(与玻璃板平行)，光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜

所成的像是

(选填“虚”或“实”)像。(6)实验过程中，若在桌面上无论怎样移动蜡烛B都无法使蜡烛A的像与蜡烛B完全重

合，你认为原因可能是

⁠。名师点睛探究平面镜成像实验“四注意”：①实验选择在较暗的环境中进行，实验效果好。②选择玻璃板的目的是能透过玻璃板确定像的位置。③玻璃板必须与桌面垂直，否则无法使未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像重合。④必须在点燃的蜡烛的这一侧观察成像情况。不变

虚玻璃板与桌面不垂直知识点二：平面镜的应用3.

清澈平静的湖面上空，一只小燕子正向下俯冲捕食。下列说法正确的是(

B

)

A.

小燕子在湖水中的像是由光的直线传播形成的B.

小燕子在湖水中的像是由光的反射形成的C.

俯冲过程中，小燕子在湖水中的像越来越大D.

俯冲过程中，小燕子在湖水中的像越来越小B4.

(物理学与日常生活)在狭小的房间内，墙壁上挂着一面大平面镜，看上去会产生空

间增大的感觉，这主要是应用平面镜能够(

B

)A.

改变光路B.

使物与像的距离是物与镜的距离的两倍C.

成正立像的特点D.

以上原因都不是名师点睛平面镜成像的特点：①像与物关于镜面对称。②像物等大：物的大小不变，则像的大小也不变。③像物等距：物距不变，则像距也不变。口诀：光的反射成虚像，物像等大一个样，空间太小镜登场，瞬间翻倍亮堂堂。B

——

基础巩固练

——1.

下列现象由于平面镜成像形成的是(

C

)A.

灯光下的手影B.

日食C.

猴子捞月D.

树荫下的光斑2.

城市交通，安全最重要。汽车驾驶室附近都安装有后视镜(如图所示)，以保证安全

出行。则后视镜是(

C

)A.

平面镜B.

凹面镜C.

凸面镜D.

凸透镜CC3.

(易错题)大桥上的路灯距桥下水面的距离为40m，桥下水深2m，则路灯在水中所

成的像距水面的距离为(

A

)A.40mB.42mC.80mD.84m4.

照镜子时人的位置保持不变，如果沿水平方向将镜子分成两半，并分别向上、下两

侧平移一段距离，则人通过上、下两半镜子

(

C

)A.

不能成像了B.

只能各成一半的像C.

都能成完整的像，且像在相同位置D.

都能成完整的像，且像在不同位置AC5.

两时钟挂在竖直墙上，如图所示，甲、乙两图都是时钟在平面镜中成的像。图甲是

镜子水平放置时的像，图乙是镜子竖直放置时的像，它们的实际时间分别

是

⁠

和

⁠。甲

乙10：10

12：056.

古诗是我国文学史上璀璨的明珠，许多脍炙人口的诗句包含着丰富的物理知识，例

如：“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”。一只白鹭在湖面飞行，在水中会出现它

的“倒影”，若它距湖面10m，那它与“倒影”相距

m；当白鹭向湖面俯冲过

来时，它在湖水中的“倒影”将

(选填“变大”“变小”或“不变”)。如图

所示，假设白鹭经过图中S点时，在岸边A点的小明正好看到白鹭在水中的像，请完成

小明看到白鹭在水中像的光路图。

20不变7.

如图所示是一条盘山公路，当汽车在AB路段行驶时，由于光的

⁠司机看

不到BC路段的情况；为了看到BC路段情况，人们利用反射规律，应该在

(选填

“A”“B”或“C”)位置安装一块面镜，根据你所学知识判断，该面镜最好是

⁠

面镜。直线传播B

凸8.

(新情境·传统文化)汉代《淮南万毕术》中记载：“取大镜高悬，置水盆于下，则

见四邻矣。”图中装置是世界上有记载最早的潜望镜，其中涉及光学知识分析正确的

是(

A

)A.

高悬的大镜是平面镜B.

插秧人在大镜中成倒立的像C.

墙外的农夫不可能通过大镜观察到院子里的情形D.

大镜悬挂越高，所成的像越小A——

素养提升练

——9.

在“探究平面镜成像特点”的实验中，竖立的薄玻璃板下方放一张白纸，再准备两

支蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面。(1)平面镜所成的像比玻璃板成像更清晰，选择玻璃板探究平面镜成像特点的理由

是

⁠。(2)若玻璃板与桌面不垂直，在桌面上移动蜡烛B，

(选填“能”或“不能”)

看到蜡烛B与蜡烛A的像重合。(3)为了探究像与物的大小关系，实验中选取器材的要求是

⁠。(4)为验证物体通过平面镜所成的像是虚像还是实像，应该进行的操作是

⁠

⁠。便于确定像的位置不能选取两支相同的蜡烛

在像的位置

放一光屏，直接看光屏，如果能看到像，说明是实像，如果看不到，说明是虚像

【拓展】如图所示是同学们“探究平面镜成像特点”的几种情境，下列说法正确的