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文档简介
第六单元复习与关联人教版数学一年级上册3.图形的认识知识点汇总长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，面的大小都一样。圆柱的特征：直直的，上下一样粗，两端是圆圆的、平平的面，两个圆面大小一样。横放在桌子上能滚动，立在桌子上不能滚动。球的特征：圆圆的，表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滚动。
知识整理一（教材P108页第3题）1149对应练习解决立体图形的拼合问题时，先要看懂题目要求，然后通过想象寻找答案，也可以利用实物学具摆一摆，拼一拼。知识整理二1.哪两堆可以拼成？用线连起来。（教材P109第9题）对应练习72.8谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
作业：教材P108第3题。
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