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文档简介
第六单元复习与关联人教版数学一年级上册3.图形的认识知识点汇总长方体的特征:长长方方的,有6个平平的面,面有大有小。正方体的特征:四四方方的,有6个平平的面,面的大小都一样。圆柱的特征:直直的,上下一样粗,两端是圆圆的、平平的面,两个圆面大小一样。横放在桌子上能滚动,立在桌子上不能滚动。球的特征:圆圆的,表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滚动。
知识整理一(教材P108页第3题)1149对应练习解决立体图形的拼合问题时,先要看懂题目要求,然后通过想象寻找答案,也可以利用实物学具摆一摆,拼一拼。知识整理二1.哪两堆可以拼成?用线连起来。(教材P109第9题)对应练习72.8谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
作业:教材P108第3题。
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