【知识精研】高考语文复习：文言文翻译+课件

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习忌不自信，而复问其妾信而见疑，忠而被谤低眉信手续续弹，说尽心中无限事。却匈奴七百余里。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。成语“盛情难却”“却之不恭”伯乐相马合从缔交，相与为一。使子婴为相，珍宝尽有之。至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。儿已薄禄相，幸复得此妇。相信；诚信；随意，随便；使…退，击退；退，后退；推却/推辞。观察，鉴别；互相；宰相、丞相；辅助，帮助；容貌；1.（2023·湖南常德·模拟预测）“覆巢之下，安有完卵”，《六国论》中说明齐国随着其他诸侯国灭亡而灭亡的句子是“

，

”。2.（2024·湖北武汉·一模）杜牧《阿房宫赋》中描写渭水、樊川水流平缓的句子是“

，

”。3.（2024·陕西西安·三模）在《答司马谏议书》中，王安石对司马光提出的“侵官、生事、征利、拒谏”四大罪状进行了回应。其中，王安石强调自己的一举一动都有据可查，并非妄为的两句是“

，

”。4.（2024·安徽·三模）魏征在《谏太宗十思疏》中指出，如果文臣武将争先恐后前来效力，国君没有大事烦扰，那么就“

，

”。5.（2024邢台二模）《侍坐》中，“

”一句表现了曾皙回答老师问题时的恭敬态度，回答中曾皙说和其他三人的志向不同的一句是“

”。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭二川溶溶，流入宫墙某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿舍瑟而作；异乎三子者之撰此时鲁仲连适游赵，会秦围赵。贫贱有此女，始适还家门。处分适兄意，那得自任专！适得府君书，明日来迎汝。适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。少无适俗韵，性本爱丘山。君美甚，徐公何能及君也！及至始皇，奋六世之余烈老吾老，以及人之老；杀人如不能举。坐须臾，沛公起如厕，纵一苇之所如，母如其言，附舟诣谭。恰好出嫁；顺从；刚才，刚刚；到……去；适应；如，比得上；等到，到了；推及；像，如同；到……去；到；遵从，按照；则秦之所大欲，诸侯之所大患。惠王患之，乃令张仪详去秦。夫祸患常积于忽微。因击沛公于坐

王曰：“何坐？”曰：“坐盗。”信臣精卒陈利兵而谁何。盈虚者如彼，而卒莫消长也。卒然问曰：‘天下恶乎定?’唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。有始有卒

不忍卒读，士大夫之族，曰师曰弟子云者族秦者秦也，非天下也。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。族庖月更刀忧患担忧灾祸通“座”，座位犯罪士兵最终

通“猝”，突然死终完毕类灭族家族

一般的高三一轮复习

1、以考察实词、虚词为主，考察句式为辅。2、两个小题，分值为8分，每句字数在15——25，采

分点一般为两、三个。3、翻译语句多为叙述性语句，部分为对话句。4、语句中多有陌生实词，需要临场推断。考点解读

从高考的特点与考查目的出发，文言文翻译要严格遵循的两个原则： 一是忠于原文,力求做到

信、达、雅 二是字字落实,以直译为主,以意译为辅考点解读

1、至和元年七月某日，临川王某记。至和元年七月某日，临川王安石记。2、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡

庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵郡太守。3、安帝雅闻衡善术学，征拜郎中，再迁为太史令

安帝平素听说张衡擅长术数方面的学问，征召授予郎中一职，两次升迁担任太史令。年号地名官名帝号人名例句展示

凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。例：⒈赵惠文王十六年⒉庐陵文天祥⒊左司马曹无伤使人言于项羽曰方法指导留真题再现2020新高考卷Ⅰ都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。【译文】都御史周应秋还认为主管官员受命追查不力，上疏催促此事，因而使各人家族全都家破人亡。【采分点】疏：上疏

趣：通“促”译为：催促1、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。例句展示2、久之，能以足音辨人。

平坦而又近的地方，前来游览的人便多；危险而又远的地方，前来游览的人便少。

时间长了，能根据脚步声辨别走过的人。

把无实义或没必要译出的衬词、虚词、偏义副词中无实意的一方等删去。如：夫赵强而燕弱城北徐公，齐国之美丽者也师道之不传也久矣方法指导删（句首发语词）（句末语气助词）（结构助词）【河北石家庄4月二模】吕宣子卒,公以赵文子为文也,而能恤大事,使佐新军。五年,诸戎来请服,使魏庄子盟之,于是乎始复霸。

(节选自《国语·晋语七》)【译文】西戎各部来请求归顺,(悼公)派魏庄子与他们结盟,从此晋国开始重新称霸。 【采分点】删凑足音节的虚词。“乎”。

其他采分点:“请服”,请求归顺。

“盟”,结盟。

“复霸”,重新称霸。真题再现1、距关，毋内诸侯。例句展示2、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

把守函谷关，不要让诸侯进来。

想想他们死去的祖辈和父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才有了一点土地。3、以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才

用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心思礼遇天下的奇才。通假字古今异义词类活用

翻译时把古代词汇换成现代汉语。

基本模式是把单音节字换成双音节词，通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。

例：⒈疏屈平而信上官大夫。

⒉君子博学而日参省乎己

⒊天下云集响应，赢粮而景从。方法指导换疏远、信任（单换双）广泛的学习（古今异义）如同云一样（名作状）真题再现【2024年新高考全国1卷】愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。【译文】希望能够亲自带领一队人马，到兰干山以南，用来分散单于的兵力，不让他们专门对付贰师军。【采分点】当：带领

乡:通“向”，译为攻击、进攻、面对、针对

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。【陕西西安铁一中6月质检】吴王不听,遂受其女,以申胥为不忠而杀之。越乃兴师伐吴,大败之于秦余杭山。灭吴,禽夫差,而戮太宰嚭与其妻子。

(节选自《越绝书·内经九术》)【译文】(勾践)灭了吴国,活捉了吴王夫差,同时杀死了太宰伯嚭和他的妻子儿女。【采分点】①换通假字。“禽”,同“擒”,捉拿,活捉。

②换古今异义词。“妻子”,妻子儿女。

其他采分点:“戮”,杀死。真题再现1、蚓无爪牙之利，筋骨之强例句展示2、句读之不知，惑之不解

蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强壮的筋骨

不通晓句读，不能解决疑难问题。3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

人本来就有一死，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。定语后置宾语前置状语后置

调整语序。文言文中一些倒装句式:如宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等，要按照现代汉语的语法规范调整语序。

例：1.古之人不余欺也！2.太子及宾客知其事者 3.覆之以掌方法指导调宾语前置状语后置定语后置真题再现【2023年全国乙卷】盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子。【译文】就在壶里盛上黄金，用饭把它装满，在上面放上玉璧，晚上派人送给公子。【采分点】“盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上”状语后置句

“遗”送给例：⒈沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。”

⒉竖子，不足与谋。方法指导补省略主语（你）（之）省略宾语

补出文句中省略了的内容（主语、谓语、宾语、介词等）真题再现【2022年新高考全国2卷】禹曰:“吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。【译文】（邓）禹说：吴汉可以，我屡次与他交谈，那人勇猛有智谋，众将少有能赶得上的。

【采分点】数:屡次

勇鸷:勇猛

鲜:少有 课堂总结留：专用名词删：无意义字换：古汉语字调：倒装句式补：省略句式直译为主，意译为辅字字落实，文从字顺【长沙市2025届高三10月考】夫为国家者，任官以才，立政以礼，怀民以仁，交邻以信。治理国家的人，按照才能委任官职，按照礼制确立为政之道，凭借仁德安抚百姓，凭借信义结交邻国。

【浙江2025届高三10月联考】今夫竖刁，其身之不爱，焉能爱君？君必去之。现在竖刁都不爱惜自身（自己的身体），又怎能尊爱君主呢?您一定要免除他的官职（免去他）。【2025届江苏10月联考】1.晏子举戈而临之曰：“汝为吾君养马而杀之，而罪当死。”2.今见戮于刖跪，以辱社稷，吾犹可以齐于诸侯乎？晏子举起长戈对马夫说：“你替我们国君养马却杀死了马，你的罪该判以死刑。”如今我被刖跪羞辱了，使国家蒙受耻辱，我还能够与诸侯们齐名吗？

【西安市2025届高三10月考】（1）臣得暖衣饱食，弊车驽马，以奉其身，于臣足矣。我能够穿暖吃饱，（还有）破车劣马来供自己使用，对于我来说已经足够了。（2）晏子曰：“君高台深池，赋敛如弗得，刑罚恐弗胜。您筑高台凿深池，征收赋税好像唯恐得到的不够，施加刑罚唯恐不能用尽。【贵阳一中2025高三10月考】超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。超告以汉威德，“自今以后，勿复与北虏通。”广叩头，广叩头，“愿属汉，无二心。”遂纳子为质。还白窦固，固大喜。“我愿意归属汉朝，没有二心。”于是鄯善王送儿子到汉朝做人质。班超回来禀告窦固，窦固十分高兴。

【湖北2025高三新八校协作体10月联考】齐湣王二十五年，复卒使孟尝君入秦，昭王即以孟尝君为秦相。人或说秦昭王曰：“孟尝君贤，而又齐族也，今相秦，必先齐而后秦，秦其危矣。”孟尝君贤能，可他又是齐国宗室，现在担任了秦国的丞相，谋划事情必定是以齐国利益为先以秦国的利益为后，这样秦国大概就危险了。【湖南省2025届高三10月联考】赵襄子使张孟谈潜出见韩、魏二子，曰：“臣闻唇亡则齿寒。今智伯帅韩、魏而攻赵，赵亡，则韩、魏为之次矣。”二子曰：“我心知其然也，恐事未遂而谋泄，则祸立至矣。”张孟谈曰：“谋出二主之口，入臣之耳，何伤也？”二子乃阴与张孟谈约，为之期日而遣之两人于是暗中与张孟谈商议，为起事约定好日期，就让他回去了。【2025届东北三省三校10月考】秦州每岁支移省税应付古渭，而秦阙食则以贵价籴之，自是秦州始困矣。秦州每年运送钱粮供给古渭，而秦州缺粮就要出高价买粮，从此秦州开始困窘。【广东2025届高三10月】是以戒慎所不睹，恐惧所不闻。居室如见宾，入虚如有人。因此在别人看不到的地方要警惕谨慎，在别人听不到的地方要心存畏惧。身处室内如同接见宾客一样，进入空屋如同屋里有人一样。真题再现【2022年新高考1卷】燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。【译文】燕国不援救魏国，魏王会降低自己的身份，割让土地，把魏国一半送给秦国，秦国一定会撤兵离开。【采分点】折节：降低自己的身份；改变平时的志趣、行为

去：离开【贵阳一中2025高三10月考】窦固使假司马班超与从事郭恂俱使西域。超行到鄯善，鄯善王广奉超甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？”又曰：“此必有北虏使来，狐疑未知所以故也。”乃召侍胡，诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐曰：“到已三日，去此三十里。”超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，因激怒之曰：“卿曹与我俱在绝域，今虏使到裁数日，而王广礼敬即废。你们和我都在荒漠极远的地方，如今匈奴使者才来几天，鄯善王广对我们的礼敬就废弃了。真题再现【2024年新高考2卷】秦以兵强，威无不胜。却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。【译文】(秦国)退兵还师，不进犯魏国边境的原因，是看重段干木的操守，推崇魏文侯的重礼。【采分点】“却”，后退;“操”，操守;“贤”“高”，尊重、推崇。【河北2025高三10月省级联测】

光武之于功臣，恩至渥也，位以崇，身以安，名以不损，而独于马援寡恩焉，抑援自取之乎！尽力以佐人取天下，而卒逢罪谴者，或忌其强，或恶其不孙，而援非也，为光武所厌而已矣。光武帝对于功臣,给予的恩情够深厚了,让他们地位尊贵,安全有保障,名声也不受损害,但唯独对马接薄情寡恩,也许这是马接自取其祸吧!尽心竭力帮助别人打下江山,而最终却获罪、遭到谴责的人,有的(是因为)君主忌惮他实力强大,有的(是因为)君主厌恶他不谦恭(言语不逊),而马接不属于这两种情况,只是被光武帝厌恶罢了。天下已定，功名已著，全体肤以报亲，安禄位以戴君，奚必马革裹尸而后为愉快哉！光武于是而知其不自贵也；不自贵者，明主之所厌也。夫亦曰：苟非贪俘获之利，何为老于戎马而不知戒乎？老而无厌，役人之甲兵以逞其志，诚足厌也。天下已经平定.马援自己的功名也已经很显赫,完全可以保全体肤以报答父母,安于爵位俸禄以侍奉君王,又何必一定要马革襄尸然后才觉得愉快呢!光武帝由此觉得他不自重:不自重的人,是贤明君主所厌恶的。。别人也难免会说:如果不是贪图俘获的利益为什么要老死于军中而下如引退呢?(马援)到老也不知道满足,驱使别人的军队来满足(实现)自己的志向,实在是足以令人讨厌。【湖南师大附中2025届高三10月考】孔子厄于陈蔡，从者七日不食。子贡以所赍货，窃犯围而出，告籴于野人，得米一石焉，颜回、仲由炊之于坏屋之下，有埃墨堕饭中，颜回取而食之。子贡自井望见之，不悦，以为窃食也。入问孔子曰：“仁人廉士，穷改节乎？”孔子曰：“改节即何称于仁廉哉？”子贡曰:“若回也，其不改节乎？”子曰:“然。”子贡以所饭告孔子，子曰:“吾信回之为仁久矣，虽女有云，弗以疑也，其或者必有故乎？女止，吾将问之。”我相信颜回是仁德之人已经很久了，虽然你这样说，我还是不怀疑，他那样做或许一定有原因吧。你待在这里，我去问问他。”

昔曹羁有言：“守天之聚，必施其德义。德义弗施，聚必有阙。”今或家赈而贷乏，遗赈贫穷，恤矜疾苦，则必可久居富矣。易曰：“天道亏盈以冲谦。”

从前曹羁说过：“守住上天赐予的财富，就一定要施行道德仁义。不施行道德仁义，财富一定会有所损失。”如若有人家里富有而能借贷给贫乏的人，送（东西）救济贫困的人，体恤怜悯困苦的人，那么一定可以长久地处于富有之中。《周易》中讲：“天道的规律就是减损盈满的，增补亏损的。”【江苏扬州中学2025届高三上学期10月考】孔子适卫。卫将军文子问曰：“吾闻鲁公父氏不能听狱，信乎？”孔子答曰：“不知其不能也。夫公父氏之听狱，有罪者惧，无罪者耻。”文子曰：“有罪者惧，是听之察、刑之当也；无罪者耻，何乎？”孔子曰：“齐之以礼，则民耻矣；刑以止刑，则民惧矣。”孔子到卫国去。卫国将军文子问孔子说：“我听说鲁国的公父氏不能审理案件，是真的吗？”孔子回答说：“我不知道他不能审理案件。公父氏审理案件，有罪的人畏惧，无罪的人羞耻。”文子说：“有罪的人畏惧，这是审理案件审察得清楚，用刑恰当；无罪的人羞耻，为什么呢？”孔子说：“用礼来整治百姓，百姓就会有感到羞耻；用刑罚来制止犯罪，百姓就会感到畏惧。”（2023·辽宁5月适应性检测)于谦,字廷益,钱塘人。举永乐十九年进士。宣德初,授御史。(朱)高煦出降,帝命谦口数其罪。谦正词崭崭,声色震厉。高煦伏地战栗,称万死。帝大悦。出按江西,雪冤囚数百。疏奏陕西诸处官校为民害,诏遣御史捕之。

(节选自《明史·于谦传》)【译文】朱高煦伏在地上发抖,说罪该万死。皇帝十分高兴。(于谦)出京巡视江西,昭雪冤屈的囚犯数百人。【采分点】“出按江西”省略主语“于谦”,其他采分点:“战栗”,发抖。

“出”,出京。

“按”,巡视。

“雪”,名词作动词,昭雪。课堂小练(2023·安徽蚌埠5月三模)宣孟与之壶飧,脯二朐,再拜顿首受之,不敢食。问其故,对曰:“向者食之而美,臣有老母,将以贡之。"宣孟曰:“子斯食之,吾更与汝。”乃复为之箪食,以脯二束与钱百,去之绛。

(节选自《说苑·复思》)【译文】(宣孟)问他这是什么缘故,他回答说:“刚才吃了食物觉得很美味,我家有年迈的母亲,想把这些肉献给她吃。”【采分点】如“向者食之而美”的“者”。

其他采分点:“故”,缘故。

“向”,刚才。

“贡”,献给。课堂小练（2023·陕西汉中4月二模)以是观之,粟者,王者大用,政之本务。令民入粟受爵至五大夫以上,乃复一人耳,此其与骑马之功相去远矣。(节选自《汉书·食货志》)【译文】由此看来,粮食是君王最需要的资财,是国家最根本的政务。【采分点】 ①删村字。如"以是观之”的"之”。

②删判断句标志。如“……者……”的“者”。

其他采分点:“以是”,由此。

“用”,资财。课堂小练（2023·山东省实验中学5月模拟)魏武长于料事,而不长于料人。刘备有盖世之才,而无应卒之机。孙权勇而有谋,此不可以声势恐喝取也。魏武不用中原之长，而与之争于舟楫之间,一日一夜,行三百里以争利。犯此二败以攻孙权,是以丧师于赤壁,以成吴之强。(节选自苏轼《魏武帝论》)【译文】(魏武帝)犯了这两个(导致失败的)错误来攻打孙权,因此在赤壁兵败,成就了孙吴的强大。【采分点】"丧师于赤壁”是状语后置句,

其他采分点:“败”,错误。

“是以”,因此。

“成”,成就。课堂小练（2023·河南省实验中学5月全真模拟)仲淹既徙润州,谗者恐其复用,遽诬以事，帝亟命置之岭南。参知政事程琳辨其不然,仲淹讫得免。自仲淹贬而朋党之论起，朝士牵连而出,语及仲淹者皆指为党人;琳独为帝开说,帝意解,乃已。(节选自《续资治通鉴·宋纪四十一》)【译文】范仲淹调任到润州后,谗害他的人害怕他又被重用,立即拿事情来诬告他,皇帝当即下令把他弃置到岭南。【采分点】①留人名。如