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文档简介

大学校园垃圾分类及资源回收管理制度第一章总则为进一步推动校园环境保护，提升师生的环保意识，促进资源的有效利用，依据国家相关法律法规及高校可持续发展目标，特制定本制度。垃圾分类及资源回收是实现绿色校园的重要举措，旨在通过科学管理和有效执行，减少校园垃圾总量，提高资源再利用率，保护生态环境。第二章适用范围本制度适用于本校全体师生员工、各类活动组织、后勤保障部门以及相关合作单位。包括校园内各类垃圾的分类投放、资源回收及相关管理工作。第三章管理规范校园垃圾分类按照可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类进行。1.可回收物包括纸张、塑料、玻璃、金属等，需保持干净、整洁，避免混入其他垃圾。2.有害垃圾包括废电池、废药品、荧光灯管等，需单独投放在专用容器内，严禁随意丢弃。3.湿垃圾主要是餐厨垃圾，需及时投放于专用垃圾桶内，避免异味和污染。4.干垃圾指除上述三类外的其他生活垃圾，按规定投放于干垃圾桶。各类垃圾的投放地点应明显标识，设置分类垃圾箱，方便师生识别投放。同时，各院系、宿舍、食堂应配备相应数量的垃圾分类宣传标语，营造良好的分类氛围。第四章责任分工学校成立垃圾分类及资源回收管理领导小组，负责统筹组织实施及监督管理工作。各学院、部门应指定专人负责垃圾分类的宣传和督导工作，确保制度的落实。后勤保障部门需定期检查各区域垃圾分类情况，并对分类不达标的单位进行整改。各教职员工和学生应主动参与，积极配合垃圾分类工作，树立环保意识，养成良好的垃圾投放习惯。对于不按照规定投放垃圾的行为，学校将根据相关规定进行教育和处理。第五章操作流程1.垃圾分类投放每天定时进行垃圾投放，确保垃圾及时清理，避免造成二次污染。投放时，应注意垃圾的分类，遵循“四分类”原则，确保可回收物和有害垃圾不混入其他垃圾中。垃圾分类投放后，分类垃圾箱应保持整洁，如发现满溢现象，应及时报告后勤部门进行清理。2.资源回收学校定期组织资源回收活动，鼓励师生将可回收物集中投放至指定地点。设立回收奖励机制，参与回收活动的师生可获得积分或其他奖励，以激励更多人参与。3.宣传教育定期开展垃圾分类宣传和培训活动，增强师生对垃圾分类的认知与参与热情。利用校园网络、宣传栏、海报等多种途径，广泛传播垃圾分类知识，提高全校师生的环保意识。第六章监督机制学校设立垃圾分类及资源回收监督小组，负责对各单位垃圾分类落实情况进行定期检查和评估。1.检查频率每月开展一次专项检查，并将检查结果反馈给各学院和部门，形成书面报告。对于检查发现的问题，及时进行整改，并落实责任，确保问题得到有效解决。2.评估与反馈根据检查结果，评定各单位的垃圾分类工作等级，并进行通报。表现优秀的单位将获得表彰，反之则需制定改进措施。学校将定期召开总结会议，汇报垃圾分类工作进展，分享经验和做法，促进共同进步。第七章附则本制度自发布之日起生效，由垃圾分类及资源回收管理领导小组负责解释。如需对本制度进行修改，应由领导小组提出建

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