高中历史 第五单元 经济全球化的趋势 第24课 欧洲的经济区域一体化说课稿 岳麓版必修2

高中历史第五单元经济全球化的趋势第24课欧洲的经济区域一体化说课稿岳麓版必修2一、课程基本信息

1.课程名称：高中历史第五单元经济全球化的趋势第24课欧洲的经济区域一体化

2.教学年级和班级：高一年级（2）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习欧洲经济区域一体化的历程，探讨其背景、发展过程及其对全球化的影响，以此帮助学生更好地理解经济全球化的发展趋势。本节课内容与岳麓版必修2教材紧密相连，旨在提高学生对历史知识的实际应用能力。二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、时空观念以及家国情怀等核心素养。通过分析欧洲经济区域一体化的历程，学生将学会运用历史视角观察现实问题，理解经济全球化背景下区域合作的重要性。同时，培养学生批判性思维，能够从多角度评价欧洲经济一体化对全球及我国经济发展的启示，进而提升学生的历史学科综合素养。三、重点难点及解决办法

重点：欧洲经济区域一体化的历程及其对全球化的影响。

难点：理解欧洲经济区域一体化的内在逻辑及其与全球经济的关系。

解决办法：

1.利用时间线索，通过历史事件的发展顺序，帮助学生梳理欧洲经济区域一体化的历程，使其对整体发展有一个清晰的认识。

2.通过案例分析，讲解欧洲经济一体化中的重要事件，如欧洲煤钢联营的成立、欧洲共同市场的建立等，帮助学生理解一体化的内在逻辑。

3.使用多媒体教学，展示欧洲经济一体化与全球经济联系的图表和数据，帮助学生直观地理解其对全球化的影响。

4.在讲解过程中，引导学生进行小组讨论，鼓励学生提出问题，共同探讨，以培养学生的批判性思维和解决问题的能力。通过以上方法，有效突破重点难点的教学。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解欧洲经济区域一体化的历史背景、发展过程和重要事件，确保学生掌握基础知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨经济一体化对成员国及全球的影响，培养学生的分析能力和合作精神。

3.案例分析法：通过具体案例分析，让学生深入了解一体化进程中的关键决策和挑战，提高学生的历史思维和批判性思维。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示历史图表、地图和相关数据，增强教学的直观性和生动性。

2.教学软件：利用教学软件进行互动式学习，如在线测试、模拟情景等，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展阅读，增加课堂内容的深度和广度，培养学生的自主学习能力。五篇标识：

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于欧洲一体化进程的短视频，展示欧洲各国从分立到联合的历史变迁。

-提出问题：视频结束后，提问学生：“你们认为欧洲各国为什么要走向联合？这对他们有什么好处？”

-预习反馈：邀请学生在小组内分享他们对欧洲一体化的预习成果，每组选代表进行简要汇报。

2.讲授新课（20分钟）

-讲解背景：介绍欧洲一体化的历史背景，包括二战后的欧洲经济状况、冷战的格局等。

-发展历程：详细讲解欧洲一体化的主要历程，包括欧洲煤钢联营的成立、欧洲经济共同体的建立、欧元区的形成等。

-影响分析：分析欧洲一体化对欧洲及全球经济政治的影响，强调其促进经济全球化的重要作用。

3.巩固练习（10分钟）

-练习题：给出一些与欧洲一体化相关的选择题或填空题，让学生在规定时间内完成。

-小组讨论：学生分组讨论练习题的答案，互相解答疑惑，教师巡回指导。

4.师生互动环节（10分钟）

-课堂提问：教师针对新课内容提出问题，鼓励学生积极思考并回答。

-小组展示：各小组选择一个欧洲一体化的关键事件，用图表、时间线或其他形式进行展示，并简要解释其意义。

-点评反馈：教师对学生的展示进行点评，肯定优点，指出不足，并给出改进建议。

5.总结提升（5分钟）

-回顾重点：教师简要回顾本节课的重点内容，确保学生掌握。

-能力提升：布置一道思考题，要求学生结合欧洲一体化的经验，思考我国在区域一体化进程中可以借鉴的经验和需要注意的问题。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生撰写一篇关于欧洲一体化的短文，分析其对全球经济的影响。

教学过程中，注重培养学生的历史思维、时空观念和家国情怀核心素养。通过情境创设、课堂提问、小组讨论等多种方式，激发学生的学习兴趣，提高其主动参与度。同时，通过练习和讨论，巩固学生对新知识的理解和掌握，促进其思维能力的提升。六、教学资源拓展

1.拓展资源

-相关历史事件：详细讲解欧洲一体化进程中的重要历史事件，如罗马条约的签署、马斯特里赫特条约的通过等，以及这些事件对欧洲一体化进程的影响。

-欧洲一体化机构：介绍欧洲联盟的主要机构，如欧盟委员会、欧洲议会、欧洲理事会等，以及这些机构的职能和作用。

-欧洲经济数据：提供欧洲各国在不同阶段的经济数据，如GDP增长率、贸易额、失业率等，以帮助学生理解欧洲一体化的经济效应。

-国际比较：比较欧洲一体化与亚洲等其他地区的一体化进程，分析其异同和原因。

-我国与欧洲一体化：探讨我国在欧洲一体化进程中的地位和作用，以及我国与欧盟的合作关系。

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生阅读与欧洲一体化相关的历史书籍、学术论文和新闻报道，以更深入地理解其发展脉络和影响。

-视频资料：观看关于欧洲一体化的纪录片和历史讲座，通过视听材料获取更多信息。

-实地考察：如果条件允许，组织学生参观欧洲联盟机构或相关的博物馆，以直观感受欧洲一体化的发展历程。

-交流讨论：组织学生进行小组讨论或辩论，探讨欧洲一体化的未来发展趋势和面临的挑战。

-研究项目：鼓励学生开展小型研究项目，例如分析欧洲一体化对特定国家或行业的影响，以培养学生的研究能力和批判性思维。

-学术活动：参加与欧洲一体化相关的学术讲座、研讨会等活动，拓宽知识视野，了解学术界的研究动态。七、板书设计

①欧洲一体化的历史背景