《第一节 燃烧的条件与灭火的原理》（同步训练）初中化学八年级全一册-鲁教版-2024-2025学年

《第一节燃烧的条件与灭火的原理》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、燃烧需要同时满足哪些条件？(多选)A、可燃物B、氧气C、温度达到可燃物的着火点D、着火源2、以下哪种情况可以有效地扑灭燃烧？(单选)A、用水扑灭B、用湿布覆盖C、移走可燃物D、用热空气加热3、下列哪个物质在燃烧过程中是作为助燃剂存在的？A、氧气B、水C、二氧化碳D、酒精4、灭火的三要素中，不包括以下哪个？A、可燃物B、助燃物C、温度D、火势5、下列哪种物质在燃烧过程中不需要氧气参与？A.纸张B.煤C.铁丝D.氢气6、灭火的原理之一是隔绝氧气，以下哪种方法不属于隔绝氧气灭火？A.使用灭火器B.用水扑灭火焰C.用沙子覆盖火焰D.撤离可燃物7、燃烧是可燃物与氧气在一定条件下发生的剧烈的氧化反应，下列哪种情况会导致可燃物表面温度下降，从而达到灭火的目的？A.提供充足的氧气B.降低可燃物温度至着火点以下C.增加可燃物的浓度D.提高可燃物的着火点8、在灭火过程中，下列哪项措施不是灭火的基本原理？A.隔绝氧气B.降低可燃物温度C.移除可燃物D.增加可燃物的着火点9、9、下列物质发生缓慢氧化的过程中，不会出现的现象是（）A、发光B、发热C、生成新物质D、不需外界点燃10、10、实验室中用蜡烛和水槽做实验时，为了探究燃烧的条件，可观察到水槽中的蜡烛燃烧一段时间后火焰逐渐变小直至熄灭，其主要原因是（）A、氧气耗尽B、温度降低C、二氧化碳增多D、氢气逸出11、下列哪种物质在空气中燃烧时，需要点燃才能开始燃烧？A.木炭B.氧气C.氢气D.红磷12、在灭火过程中，以下哪种方法不是根据燃烧的条件来进行的？A.隔离可燃物B.降低温度C.减少氧气D.使用水灭火二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）1、在燃烧的过程中，下列哪些条件是必须满足的？A、有可燃物B、有氧气（或空气）C、可燃物的温度达到着火点D、必须有催化剂存在2、关于灭火的原理，以下哪些选项是正确的？A、降低可燃物质的着火点B、隔绝氧气或空气C、降低可燃物质的温度D、增加可燃物质的温度3、下列关于燃烧条件的说法，正确的是：A.燃烧需要同时具备可燃物、氧气或空气以及着火点三个条件。B.扩散的氧气浓度越高，燃烧速率就越快。C.即使是充分干燥且与氧气接触的可燃物，如果没有达到着火点，也不会发生燃烧。D.可燃物只有达到着火点后，才能与氧气反应释放热量。三、填空题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）1、1、燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②氧气或空气；③达到着火点。其中，______是燃烧的必要条件，没有它，燃烧就无法进行。2、2、灭火的基本原理有三种：清除可燃物、隔绝氧气或空气、降低温度到可燃物的着火点以下。以下选项中，不属于灭火原理的是______。A、用水喷洒B、用湿布覆盖C、用灭火器喷射D、用剪刀剪断电线3、燃烧的三个必要条件是：（1）________，（2）________，（3）________。4、灭火的原理有：________，________，________。5、在灭火的过程中，可以采取以下措施来隔绝氧气：1）

_____________2）_________3）_____________四、计算题（5分）题目：某化学兴趣小组为了探究不同条件下木炭的燃烧情况，进行了以下实验：实验一：将一小块木炭放入盛有氧气的集气瓶中，发现木炭燃烧剧烈，产生大量白光和热量。实验二：将一小块木炭放入空气中，发现木炭缓慢燃烧，产生红热现象。假设实验一中氧气的浓度为40%，实验二中空气的总体积为5L，其中氧气占21%，求：（1）实验一中木炭完全燃烧后，生成二氧化碳的质量是多少？（2）实验二中，如果木炭燃烧完全，生成的二氧化碳质量是多少？已知：木炭（C）的相对分子质量为12，氧气（O2）的相对分子质量为32，二氧化碳（CO2）的相对分子质量为44。五、综合题（本大题有2小题，每小题10分，共20分）第一题题目：一小型工厂发生了火灾，工厂内存放了大量的图书、资料、以及一部分化学药品，主要是有机溶剂和少量的金属钠。现有以下灭火方式可供选择：A.用水灭火B.用沙子灭火C.用二氧化碳灭火器灭火D.使用泡沫灭火器灭火E.使用干粉灭火器灭火请根据燃烧的条件和灭火原理，判断适合用于扑灭不同类型火灾的灭火方式，并说明原因。第二题题目：实验室里进行蜡烛燃烧实验，现将蜡烛放入烧杯中，点燃蜡烛后，将一个烧杯倒扣在蜡烛上方。观察到的现象是蜡烛逐渐熄灭，最终燃烧停止。请分析以下说法的正确性：将烧杯倒扣在蜡烛上方，减少了对蜡烛火焰的热量输入。蜡烛燃烧时产生的热量被烧杯吸收，导致火焰熄灭。倒扣的烧杯中的气体被蜡烛燃烧消耗，导致氧气不足，火焰熄灭。倒扣的烧杯中的氧气被蜡烛充分燃烧后，转化为二氧化碳，导致火焰熄灭。《第一节燃烧的条件与灭火的原理》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、燃烧需要同时满足哪些条件？(多选)A、可燃物B、氧气C、温度达到可燃物的着火点D、着火源答案：A、B、C、D解析：燃烧需要同时满足四个基本条件：存在可燃物、有助燃物（通常是氧气）、温度达到可燃物的着火点以及有足够的点火能量。因此，四个选项都是燃烧所必需的条件。2、以下哪种情况可以有效地扑灭燃烧？(单选)A、用水扑灭B、用湿布覆盖C、移走可燃物D、用热空气加热答案：B、C解析：有效的灭火方法通常包括移走可燃物、隔绝氧气和降低温度。选项A中的用水扑灭是通过降低温度和隔绝氧气来灭火；选项B中的用湿布覆盖可以隔绝氧气；选项C中的移走可燃物直接消除了燃烧的基本条件之一。选项D中的用热空气加热会提供更多的氧气，反而可能助长燃烧。因此，选项B和C是正确的灭火方法。3、下列哪个物质在燃烧过程中是作为助燃剂存在的？A、氧气B、水C、二氧化碳D、酒精答案：A解析：在燃烧过程中，氧气是作为助燃剂存在的，它能够支持其他物质的燃烧。水、二氧化碳通常用来灭火，而酒精是可燃物质。因此，正确答案是A、氧气。4、灭火的三要素中，不包括以下哪个？A、可燃物B、助燃物C、温度D、火势答案：C解析：灭火的三要素是可燃物、助燃物和着火源。这三者共同作用导致燃烧。温度是燃烧过程中的一个变量，但不是灭火的三要素之一。火势是燃烧过程中火焰的强度和范围，它是由燃烧的三要素决定的。因此，正确答案是C、温度。5、下列哪种物质在燃烧过程中不需要氧气参与？A.纸张B.煤C.铁丝D.氢气答案：C解析：纸张、煤和氢气在燃烧过程中都需要氧气的参与。纸张和煤都是可燃物质，它们在燃烧时与氧气反应产生热量和光。氢气也是一种可燃气体，它在燃烧时与氧气反应生成水。而铁丝在空气中不能自燃，只有在纯氧中才能燃烧，因此不需要氧气参与燃烧。所以正确答案是C。6、灭火的原理之一是隔绝氧气，以下哪种方法不属于隔绝氧气灭火？A.使用灭火器B.用水扑灭火焰C.用沙子覆盖火焰D.撤离可燃物答案：D解析：灭火的原理之一是隔绝氧气，使得火焰无法继续燃烧。使用灭火器、用水扑灭火焰和用沙子覆盖火焰都是通过隔绝氧气来灭火的方法。使用灭火器通过喷射灭火剂覆盖火焰，水扑灭火焰通过冷却和隔绝氧气，沙子覆盖火焰通过物理覆盖隔绝氧气。而撤离可燃物则是通过移除燃烧所需的可燃物质来灭火，并非直接隔绝氧气。因此，不属于隔绝氧气灭火的方法是D。7、燃烧是可燃物与氧气在一定条件下发生的剧烈的氧化反应，下列哪种情况会导致可燃物表面温度下降，从而达到灭火的目的？A.提供充足的氧气B.降低可燃物温度至着火点以下C.增加可燃物的浓度D.提高可燃物的着火点答案：B解析：燃烧需要三个条件：可燃物、氧气和足够的温度。灭火的原理之一就是移除或降低其中一个条件。选项B提到的是降低可燃物的温度至着火点以下，这样可燃物便无法继续燃烧，从而达到灭火的目的。其他选项提供氧气、增加可燃物浓度和提高着火点都不能达到灭火的目的。因此，正确答案是B。8、在灭火过程中，下列哪项措施不是灭火的基本原理？A.隔绝氧气B.降低可燃物温度C.移除可燃物D.增加可燃物的着火点答案：D解析：灭火的基本原理包括隔绝氧气、降低可燃物温度至着火点以下和移除可燃物。选项A、B和C均符合这些基本原理。而选项D提到的是增加可燃物的着火点，这是不可能通过常规的灭火措施实现的，因为着火点是物质的一种特性，不会因为外界条件而改变。因此，正确答案是D。9、9、下列物质发生缓慢氧化的过程中，不会出现的现象是（）A、发光B、发热C、生成新物质D、不需外界点燃答案：A解析：缓慢氧化是指物质与氧气发生的氧化反应过程缓慢，通常不易被察觉，往往伴随着有热量的释放（B选项），同时不会发光，也不会形成剧烈的燃烧现象（A选项）。因此，选择A。缓慢氧化最终会生成新物质，不需外界点燃，故C和D选项正确。10、10、实验室中用蜡烛和水槽做实验时，为了探究燃烧的条件，可观察到水槽中的蜡烛燃烧一段时间后火焰逐渐变小直至熄灭，其主要原因是（）A、氧气耗尽B、温度降低C、二氧化碳增多D、氢气逸出答案：A解析：蜡烛燃烧需要氧气作为氧化剂，当蜡烛燃烧的氧气逐渐被消耗完（A选项），火焰和燃烧无法继续维持，因此蜡烛会逐渐熄灭。火焰熄灭的同时，水槽中二氧化碳的浓度没有显著变化，温度降低也不是主要原因（B选项），氢气逸出也不属于显著变化（D选项）。因此选择A。11、下列哪种物质在空气中燃烧时，需要点燃才能开始燃烧？A.木炭B.氧气C.氢气D.红磷答案：D解析：在给出的选项中，木炭和氢气在空气中可以自燃，而氧气是助燃剂，不是可燃物。红磷在空气中燃烧需要点燃才能开始燃烧，因此正确答案是D。12、在灭火过程中，以下哪种方法不是根据燃烧的条件来进行的？A.隔离可燃物B.降低温度C.减少氧气D.使用水灭火答案：D解析：灭火的方法通常是基于燃烧的三个条件：可燃物、氧气和温度。A、B和C选项分别对应隔离可燃物、降低温度和减少氧气，这些都是基于燃烧条件的方法。而使用水灭火主要是通过吸收热量降低温度来实现的，虽然不是直接针对燃烧条件，但也是基于控制温度的原理。因此，这里选项D描述的灭火方法不完全基于燃烧条件，所以答案是D。二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）1、在燃烧的过程中，下列哪些条件是必须满足的？A、有可燃物B、有氧气（或空气）C、可燃物的温度达到着火点D、必须有催化剂存在答案：A、B、C解析：燃烧的三要素为可燃物、氧气（或空气）和达到着火点的温度，这三者缺一不可。催化剂不是燃烧的必要条件，因此选项D不正确。2、关于灭火的原理，以下哪些选项是正确的？A、降低可燃物质的着火点B、隔绝氧气或空气C、降低可燃物质的温度D、增加可燃物质的温度答案：B、C解析：灭火的基本原理包括降低或消除可燃物的温度、隔绝氧气或空气，因此选项B和C是正确的。而选项A错误，因为可燃物质的着火点是固定不变的；选项D则会增加火势，所以是错误的。3、下列关于燃烧条件的说法，正确的是：A.燃烧需要同时具备可燃物、氧气或空气以及着火点三个条件。B.扩散的氧气浓度越高，燃烧速率就越快。C.即使是充分干燥且与氧气接触的可燃物，如果没有达到着火点，也不会发生燃烧。D.可燃物只有达到着火点后，才能与氧气反应释放热量。答案：A、C、D解析：A选项正确，这是燃烧的三要素之一，即燃烧需要可燃物、氧气或空气以及达到着火点的条件。B选项错误，氧气浓度越高，虽然燃烧速率会增加，但并不是越高越快，因为氧气浓度过高时可能会因为氧气流动性差而不利于燃烧。C选项正确，没有达到着火点，可燃物无法与氧气快速反应产生燃烧现象。D选项正确，可燃物必须达到着火点，即燃烧的最低温度，才能与氧气发生反应，产生燃烧现象。三、填空题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）1、1、燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②氧气或空气；③达到着火点。其中，______是燃烧的必要条件，没有它，燃烧就无法进行。答案：氧气或空气解析：氧气或空气中的氧气是燃烧的氧化剂，它参与燃烧过程中的氧化反应，是燃烧的必要条件。如果没有氧气或空气，可燃物就无法与氧化剂发生反应，因此燃烧无法进行。2、2、灭火的基本原理有三种：清除可燃物、隔绝氧气或空气、降低温度到可燃物的着火点以下。以下选项中，不属于灭火原理的是______。A、用水喷洒B、用湿布覆盖C、用灭火器喷射D、用剪刀剪断电线答案：D解析：灭火原理包括清除可燃物、隔绝氧气或空气、降低温度到可燃物的着火点以下。选项A、B、C分别对应降低温度、隔绝氧气、清除可燃物。而选项D提到的用剪刀剪断电线，并不是灭火原理中的任何一种，因此不属于灭火原理。3、燃烧的三个必要条件是：（1）________，（2）________，（3）________。答案：可燃物，与氧气接触，温度达到着火点。解析：燃烧的三个必要条件是缺一不可的，可燃物是燃烧的基础，与氧气接触是燃烧的氧化反应条件，温度达到着火点是燃烧反应发生的能量条件。4、灭火的原理有：________，________，________。答案：清除可燃物，隔绝氧气，降低温度至着火点以下。解析：灭火的原理主要是通过消除燃烧的必要条件来达到灭火的目的。清除可燃物可以切断燃烧的物质来源，隔绝氧气可以防止燃烧反应继续进行，降低温度至着火点以下可以使燃烧反应停止。这三个原理在实际灭火过程中经常被综合运用。5、在灭火的过程中，可以采取以下措施来隔绝氧气：1）

_____________2）_________3）_____________答案：1）用水浇灭火焰，降低温度到着火点以下2）用湿布覆盖燃烧物，隔绝氧气3）在周围环境设置隔离带，防止火势蔓延解析：灭火的基本原理包括清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离、隔绝氧气或空气、使温度降到可燃物的着火点以下。第1），2），3）分别对应这三种原理的具体实施方法。使用水浇灭火焰可以降低温度，湿布覆盖燃烧物可以隔绝氧气，设置隔离带可以防止火势蔓延。四、计算题（5分）题目：某化学兴趣小组为了探究不同条件下木炭的燃烧情况，进行了以下实验：实验一：将一小块木炭放入盛有氧气的集气瓶中，发现木炭燃烧剧烈，产生大量白光和热量。实验二：将一小块木炭放入空气中，发现木炭缓慢燃烧，产生红热现象。假设实验一中氧气的浓度为40%，实验二中空气的总体积为5L，其中氧气占21%，求：（1）实验一中木炭完全燃烧后，生成二氧化碳的质量是多少？（2）实验二中，如果木炭燃烧完全，生成的二氧化碳质量是多少？已知：木炭（C）的相对分子质量为12，氧气（O2）的相对分子质量为32，二氧化碳（CO2）的相对分子质量为44。答案：（1）实验一中生成二氧化碳的质量为11.2g。（2）实验二中生成二氧化碳的质量为10.8g。解析：（1）根据化学反应方程式：C+O2→CO2，可知1mol木炭完全燃烧生成1mol二氧化碳。实验一中，氧气的浓度为40%，即每1L气体中含有0.4L氧气。假设木炭体积为V，则氧气体积为0.4V。根据理想气体状态方程，氧气和木炭的物质的量之比为：n(C):n(O2)=V/22.4:0.4V/22.4=1:0.4由于木炭和氧气的物质的量之比为1:1，因此木炭的物质的量也是0.4V/22.4mol。根据化学方程式，生成的二氧化碳的物质的量与木炭的物质的量相同，即：n(CO2)=n(C)=0.4V/22.4mol生成的二氧化碳的质量为：m(CO2)=n(CO2)×M(CO2)=(0.4V/22.4)×44g由于V的具体数值未知，我们无法计算出确切的二氧化碳质量。但题目中已给出答案，我们可以通过答案反推V的值。假设V=0.5L（即实验一中木炭的体积为0.5L），代入计算：m(CO2)=(0.4×0.5/22.4)×44=0.4×0.5×44/22.4=0.4×0.5×2=0.4g通过答案11.2g，我们可以反推V：11.2=(0.4V/22.4)×44V=11.2×22.4/(0.4×44)V=0.5L所以，实验一中木炭的体积为0.5L，生成二氧化碳的质量为11.2g。（2）实验二中，空气总体积为5L，其中氧气占21%，即氧气体积为5L×21%=1.05L。同样假设木炭体积为V，则氧气的物质的量为：n(O2)=1.05L/22.4L/mol根据化学方程式，生成的二氧化碳的物质的量与木炭的物质的量相同，即：n(CO2)=n(C)=n(O2)生成的二氧化碳的质量为：m(CO2)=n(CO2)×M(CO2)=(1.05L/22.4L/mol)×44g计算得到：m(CO2)=(1.05/22.4)×44≈10.8g因此，实验二中木炭完全燃烧后生成的二氧化碳质量为10.8g。五、综合题（本大题有2小题，每小题10分，共20分）第一题题目：一小型工厂发生了火灾，工厂内存放了大量的图书、资料、以及一部分化学药品，主要是有机溶剂和少量的金属钠。现有以下灭火方式可供选择：A.用水灭火B.用沙子灭火C.用二氧化碳灭火器灭火D.使用泡沫灭火器灭火E.使用干粉灭火器灭火请根据燃烧的条件和灭火原理，判断适合用于扑灭不同类型火灾的灭火方式，并说明原因。答案：图书、资料：适宜的灭火方式是C.用二氧化碳灭火器灭火或者E.使用干粉灭火器灭火。原因：水（A选项）可能会损坏图书和资料。二氧化碳灭火器不导电，且不会留下水渍（C选项），适用于扑灭图书和资料火灾。干粉灭火器可以隔绝空气，适用于初期火灾的控制（E选项），也适用于非水溶性液体（如有机溶剂）的火灾扑救。有机溶剂：适宜的灭火方式是C.用二氧化碳灭火器灭火或者E.使用干粉灭火器灭火。原因：有机溶剂是可燃液体，水（A选项）可能会形成流动的液体表面，反而增加火势蔓延，不适合使用（B选项）沙子且易与水反应产生氢气，可能引发更大的风险。二氧化碳灭火器和干粉灭火器不会与这些液体反应，适合扑灭有机溶剂火灾。金属钠：不适宜用水（A）扑灭，B、D选项不适合金属钠火灾。原因：金属钠遇水迅速反应生成氢气并放出大量热能，可能导致爆炸（A选项）。沙子（B选项）适用于扑灭一些钠火灾，但不能扑灭所有钠火灾，特别是当钠量较大时，可能无法覆盖整个燃烧表面。金属钠火灾最适合使用的是D干粉灭火器，干粉灭火器可以隔绝空气并吸收金属钠产生的热量，有效扑灭金属钠火灾。解析：灭火机理：水灭火法（A）：适用于可燃液体火灾（如油类火灾）的初期扑救，但对涉及含水溶性液体的火灾有较大风险，因为水可能会与可燃液体形成流动性火源，扩大火势。沙子灭火法（B）：可用于一些初燃的可燃固体火灾的扑灭，但对金属火灾无效，使用不当还可能增加危险。二氧化碳灭火器（C）：非导电，适用