二年级品德下册 金龟子的启示说课稿 泰山版

二年级品德下册金龟子的启示说课稿泰山版一、设计思路

本节课以泰山版二年级品德下册《金龟子的启示》为主题，围绕金龟子成长过程中遇到困难、勇敢面对的故事，引导学生学会正视困难，勇敢面对挑战。通过讲述、讨论、实践等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中，理解故事内涵，培养良好的品德素养。课程设计注重学生实际，紧密结合课本内容，旨在提高学生的道德认知水平，增强其面对困难时的自信心和勇气。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标聚焦于学生的自我认知与个人发展。通过《金龟子的启示》的学习，学生将提升自主探究能力，学会从故事中汲取勇气和智慧，培养面对困难的积极态度。同时，课程旨在提高学生的社会参与意识，通过小组讨论和角色扮演等活动，增强合作与沟通能力，促进人际交往素养的形成。此外，通过反思金龟子的成长过程，学生将培养批判性思维，学会自我激励，形成坚韧不拔的意志品质。三、重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够理解金龟子成长过程中所面临的困难及其勇敢面对的态度。

2.学生能够将故事中的启示应用到自己的生活实践中。

难点：

1.学生对金龟子成长过程中情感变化的理解。

2.学生将抽象的故事寓意转化为具体行为的能力。

解决办法：

1.通过多媒体展示金龟子成长的故事，使用生动的图像和动画，帮助学生直观地理解金龟子的情感变化，增强其情感体验。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟金龟子在不同情境下的反应，从而深入感受其内心的变化。

3.引导学生进行小组讨论，分享各自在生活和学习中遇到的类似困难，探讨如何应用金龟子的勇气和智慧。

4.结合课后实践活动，让学生在实际行动中践行故事中的启示，将理论转化为实践能力。四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，教师讲述金龟子的故事，引导学生分享自己的感受和看法。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟金龟子在不同情境下的决策过程，增强学生的参与感和体验。

3.运用案例研究，分析金龟子的行为和心理变化，让学生从中学习面对困难的策略。

4.利用多媒体辅助教学，播放相关视频片段，增强直观感受。

5.通过小组合作游戏，如情景模拟游戏，促进学生互动，加深对故事寓意的理解。五、教学过程

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是《金龟子的启示》这一课。这个故事讲述了一只小金龟在成长过程中，如何勇敢面对困难，最终成长为一只坚强的金龟子的经历。希望通过这节课的学习，大家能够学会勇敢面对生活中的困难，成为一个坚强、勇敢的人。

（一）导入新课

1.同学们，你们在生活中遇到过困难吗？当遇到困难时，你们是怎么做的呢？

2.今天，我们要学习一个关于金龟子的故事，看看它是如何面对困难的。

（二）自主学习

1.请同学们打开课本，阅读《金龟子的启示》这个故事。

2.阅读过程中，注意思考以下问题：

a.小金龟遇到了哪些困难？

b.小金龟是如何面对这些困难的？

c.小金龟在成长过程中，获得了哪些启示？

（三）课堂讨论

1.现在，我们来讨论一下同学们阅读故事后的感受。

2.请同学们依次分享自己在阅读过程中对故事的理解和感悟。

（四）课文主旨内容探究

1.同学们，通过讨论，我们发现小金龟在成长过程中，面临了许多困难。那么，它是如何克服这些困难的呢？

2.请同学们再次阅读故事，找出小金龟克服困难的关键因素。

3.经过分析，我们发现小金龟具备以下品质：勇敢、坚持、自信、乐观。正是这些品质让它战胜了困难，成长为一个坚强的金龟子。

（五）互动环节

1.现在，我们来做一个游戏。请同学们分成小组，每个小组选择一个代表扮演小金龟，其他同学扮演小金龟成长过程中的困难。

2.每个小组的“小金龟”需要勇敢地面对“困难”，尝试用所学到的品质去克服它们。

3.游戏结束后，请同学们分享自己的感受，以及在这个过程中学到了哪些面对困难的技巧。

（六）总结与反思

1.通过这节课的学习，我们知道了面对困难时，要有勇敢、坚持、自信、乐观的品质。

2.请同学们回顾一下自己在本节课中的收获，并结合自己的生活实际，谈谈如何将这些品质应用到面对困难的过程中。

（七）课后作业

1.请同学们写一篇关于《金龟子的启示》的读后感，结合自己的实际经历，谈谈如何在生活中勇敢面对困难。

2.下节课，我们将邀请同学们分享自己的读后感，希望大家能够认真完成作业。

同学们，这节课我们就学习到这里。希望大家能够将所学到的品质应用到生活中，勇敢面对困难，成为一个坚强、勇敢的人。下课！六、知识点梳理

在本节课《金龟子的启示》中，我们将围绕以下核心知识点进行学习，这些知识点均与泰山版二年级品德下册教材内容紧密相关，旨在帮助学生深入理解和掌握课程精髓。

1.**金龟子的成长历程**：通过讲述金龟子的成长故事，使学生了解金龟子从孵化到成虫的过程，以及在这一过程中所面临的挑战和困难。

-**孵化过程**：金龟子的生命起点，了解其从卵到幼虫的变化。

-**幼虫阶段**：金龟子如何寻找食物，如何应对环境中的危险。

-**蛹阶段**：金龟子进行形态上的转变，为成虫做准备。

-**成虫阶段**：金龟子的生活习性，如何适应环境。

2.**金龟子面对困难的勇气**：分析金龟子在成长过程中如何勇敢面对困难，以及它所展现出的坚韧不拔的精神。

-**识别困难**：金龟子在面对食物短缺、天敌威胁等困难时的识别能力。

-**应对策略**：金龟子如何通过改变行为、寻找新的食物来源等方式应对困难。

-**精神品质**：金龟子的勇敢、坚韧、不放弃的精神。

3.**金龟子的启示**：从金龟子的成长经历中提取出的生活哲理，引导学生学会在现实生活中如何面对挑战。

-**自信**：金龟子对自己的能力有信心，相信自己能够克服困难。

-**坚持**：金龟子在遇到困难时不轻言放弃，坚持不懈地追求目标。

-**乐观**：金龟子以积极的心态面对困难，相信未来会更好。

-**适应能力**：金龟子能够根据环境变化调整自己的行为，适应新环境。

4.**品德教育**：通过金龟子的故事，进行品德教育，培养学生的良好品质。

-**勇敢面对挑战**：鼓励学生在面对困难时勇敢站出来，不逃避。

-**坚持不懈**：教育学生做事要有恒心，不能半途而废。

-**积极乐观**：引导学生以积极的心态看待生活中的挑战。

-**适应变化**：帮助学生学会在变化的环境中寻找新的解决方案。

5.**实践与应用**：将金龟子的故事与学生的生活实际相结合，引导学生将所学应用于日常生活中。

-**生活案例**：通过学生生活中的实际案例，引导学生理解金龟子故事中的道理。

-**小组讨论**：学生分组讨论如何在生活中运用金龟子的勇气和智慧。

-**角色扮演**：学生通过角色扮演，模拟金龟子面对困难时的情景，体验其情感。七、内容逻辑关系

本节课《金龟子的启示》的内容逻辑关系如下：

①**金龟子的成长历程**：

-**知识点**：金龟子的孵化、幼虫、蛹和成虫四个阶段的描述。

-**关键词**：孵化、幼虫、蛹、成虫、成长。

-**关键句**：金龟子的成长是一个不断克服困难、适应环境的过程。

②**金龟子面对困难的勇气**：

-**知识点**：金龟子在成长过程中遇到的困难及其应对策略。

-**关键词**：困难、勇