广东省肇庆市高中政治 1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则说课稿 新人教版必修2

广东省肇庆市高中政治1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则说课稿新人教版必修2一、教材分析

本节课内容选自新人教版高中政治必修2第二章第二节“政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则”，旨在让学生了解我国公民的政治权利和义务，理解政治权利和义务在政治生活中的重要性，以及如何依法参与政治生活。本节课与学生的实际生活紧密相连，有助于培养学生正确的政治观念和参与意识。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和社会参与能力。通过学习政治权利与义务，学生将增强对国家政治制度的认同，理解公民在政治生活中的地位与责任；培养运用科学方法分析政治现象的能力；树立法治观念，认识到依法行使权利和履行义务的重要性；提高参与政治生活的积极性，为成为具有社会责任感和参与能力的现代公民奠定基础。三。

三、重点难点及解决办法

重点：理解公民的政治权利与义务的含义、内容及其相互关系。

解决方法：通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生结合实际生活中的例子来深入理解政治权利与义务的具体内容和意义，使学生能够明确二者之间的相互关系。

难点：如何依法参与政治生活和正确行使权利、履行义务。

突破策略：采用情境模拟、角色扮演等互动式教学方法，让学生在模拟的政治生活场景中体验权利的行使与义务的履行，从而培养学生的法治意识和实践能力。同时，结合时事政治，分析具体案例，帮助学生理解依法参与政治生活的途径和方法。四、教学资源准备

1.教材：人教版高中政治必修2教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集相关的政治权利与义务的案例资料、视频片段，以及用于课堂讨论的图表和示意图。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的讨论材料，以及用于展示成果的黑板或白板。五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于公民参与政治生活的新闻视频，让学生初步感受政治权利与义务在现实生活中的体现。

-提出问题：请同学们思考，视频中的人们是如何行使政治权利和履行政治义务的？这样做有什么意义？

-学生回答：邀请几位学生分享他们的看法，教师简要总结。

2.讲授新课（用时20分钟）

-简介政治权利与义务的概念：教师通过PPT展示政治权利与义务的定义，以及它们在公民生活中的重要性。

-案例分析：选取几个典型案例，如选举权、言论自由权、依法纳税等，让学生分组讨论案例中的权利与义务。

-小组报告：每组选代表汇报讨论成果，其他同学补充发言。

-教师点评：教师对学生的汇报进行点评，强调正确行使权利和履行义务的重要性。

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，题目涵盖政治权利与义务的定义、案例分析等。

-小组讨论：学生交换答案，相互讨论，共同解决问题。

-教师讲解：教师对练习题中的重点、难点进行讲解，确保学生掌握。

4.课堂提问与互动环节（用时10分钟）

-提问环节：教师提出与政治权利与义务相关的问题，鼓励学生积极思考、回答。

-学生提问：学生可以向教师提出自己在学习过程中遇到的问题，教师给予解答。

-角色扮演：分组进行角色扮演，模拟公民参与政治生活的场景，如投票、参与公共事务讨论等，让学生在实践中体验权利与义务的行使。

5.总结与拓展（用时5分钟）

-教师总结：对本节课的政治权利与义务内容进行简要回顾，强调其在公民生活中的重要性。

-拓展延伸：布置课后作业，要求学生结合所学内容，撰写一篇关于如何正确行使政治权利和履行政治义务的短文。

6.课堂小结（用时2分钟）

-教师简要总结本节课的重点内容，提醒学生在日常生活中的实际应用。

整个教学过程注重师生互动，充分调动学生的积极性，培养学生的政治认同、法治意识和社会参与能力。通过案例分析和角色扮演等创新教学方法，使学生在实践中理解政治权利与义务，提高核心素养。六、学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确理解政治权利与义务的定义、内容及其相互关系，掌握公民依法参与政治生活的基础知识和准则。

2.理解深化：通过案例分析、小组讨论等教学活动，学生对政治权利与义务在现实生活中的具体应用有了更深入的理解，能够结合实际例子进行分析。

3.能力提升：学生在角色扮演和课堂提问等互动环节中，提高了表达自己观点和解决问题的能力，学会了如何在政治生活中正确行使权利和履行义务。

4.法治意识：学生通过本节课的学习，增强了法治意识，认识到依法行使权利和履行义务的重要性，为成为遵法守法的公民奠定了基础。

5.社会参与：学生学会了如何以合法、有序的方式参与政治生活，提高了参与社会公共事务的积极性和责任感。

6.核心素养：学生的政治认同、科学精神、法治意识和社会参与能力得到了有效培养，为未来的学习和生活打下了坚实的基础。

7.思维拓展：学生在教师的引导下，不仅掌握了教材内容，还能够将所学知识拓展到课外，如撰写关于政治权利与义务的短文，提高了写作能力。

8.自主学习：学生在课后能够主动查找相关资料，对政治权利与义务进行更深入的学习，培养了自主学习和探究的能力。七、板书设计

①政治权利与义务的定义及相互关系

-政治权利：选举权、被选举权、言论自由权等

-政治义务：依法纳税、服兵役、遵守法律法规等

-相互关系：权利与义务相辅相成，公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务

②公民参与政治生活的基础和准则

-基础：了解政治权利与义务的内容，认识其在政治生活中的