浙江省绍兴市柯桥区2023-2024学年八年级上学期语文期末考试试卷（含答案）

浙江省绍兴市2023-2024学年八年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、班级开展“水乡情寄”系列活动，请你完成以下任务。（24分）1．以下是关于水乡绍兴的一段介绍词，请你根据语境和拼音填写汉字。城在水中立，水在城中行。碧波荡漾的绿水，流淌着江南水乡的gǔpǔ和诗意。交织错落的河道，连接着越中山水的血肉和筋骨。细密纵横的水网，凝结着绍兴先民的智慧和qíngwèi。水，是绍兴的原色，沧桑岁月juānkè了绍兴特有的历史风华；水，是绍兴的精魂，水乡文化塑造了绍兴独特的时代风姿。2．水是舟的寄托，舟是水的精灵。舟不仅载人们远游，也载文人万千情思。请你根据情感和提示语写出相应的古诗文名句。情感诗句提示语出处轻快惬意①，②。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。湖水绿，短桨起。欧阳修《采桑子》流连沉醉③，④。藕花香，忘归去。李清照《如梦令》离乡惜别⑤，⑥。故乡水，送远行。李白《渡荆门送别》逍遥浪漫风休住，⑦!驾扁舟，向仙境。李清照《渔家傲》自由洒脱⑧，任意东西。富春江，任意行。吴均《与朱元思书》识水乡精灵忆水乡故事父亲的船王瑛家门前的河埠头还是泊着一排水泥船。从斑驳的船身和船舱的绿苔可以看出，这些船已经被遗弃很久了，那里有一只大水泥船特别抢眼，船身干净，舱内几乎无积水。它是父亲的。这是父亲这辈子的第三只船。那时水乡的路狭窄简陋，坑坑洼洼。路难行，船便成了水乡人出行和运输的主要工具。水乡的船就是水乡人的腿，如草原上的马，林海雪原的雪橇。第一只小木船是父亲成家后除了房子以外唯一的大宗资产，也是父亲放下书包去生产队挣工分的必备工具。父亲划着它去田间地头，运输生产队必需的肥料等生产物资。为了工分，也曾让脏兮兮的鸡鸭鹅坐过。当然，父亲最为自豪的是他划着这只小木船，欢天喜地地接回了他的新娘——我的母亲。每当母亲提起这个事，都会露出羞涩的笑，仿佛回到了那个既贫穷又浪漫的年代。母亲说：“我这辈子吃最大的亏，就是让你爸用载过鸡鸭鹅的小木船把我接了过来。”她说这话的时候，是一脸的满足，语气中没有丝毫的后悔。母亲的话让父亲非常享受。他总是含笑细听，偶尔也会蹦出一句：“下次我换个大船让你坐坐吧。”有较深记忆的是家里的第二只船——小水泥船。船上有桨，可以划也可以蹬。一脚蹬开，便会惊动潜伏在水草丛里的小鱼，它们闪动着黑灰色的鳞光，箭一般的四处迸射。我还爱趴在船头，看水草依依地舒展手臂，看小鱼你追我逐，看阳光在水面上跳跃。这种水泥船在水乡很普通，在我眼里是移动的家。我从小喜欢坐船，便总想着法子让父亲给我划船。那时候去的最多的是外婆家。外婆家也是水乡，从水乡到水乡，需要划个把小时的船。有一年春节，河面结了薄冰，小船需破冰才能前行。母亲说不去了，这么远，碎冰划船太费时费力。但我太想念外婆家那口装满零食的大木橱，哭闹着一定要去。没料想，父亲说，天气好，走吧——大不了多划半小时。这一次，父亲破例主动让母亲划船，自己则拿着一柄更为厚实的木桨跪在船头破冰。父亲奋力把船头的冰用木桨击碎推开，母亲则在船尾用力划上几下。如此反复，船行进得很慢。好在快到外婆家时，河面豁然开阔。冰层消失了，河面上飘动着腾腾热气。父亲迫不及待要把母亲换下来。母亲擦了一把额头的汗说：“都快到了，还换什么。”父亲早就脱光了厚衣服，内衣也湿了，他笑着说：“你每次起桨都敲得船沿啪啪响，再这样敲打下去，我怕我的船帮要保不住喽。”母亲也笑了，佯嗔道：“你的心里只有船。”在我十岁那年，家里的小水泥船卖掉了。那天，父亲一大早起了床，把水泥船的船肚打扫得干干净净，买主把船划走后，父亲仍呆呆地站在河埠头盯着船缓缓远去，许久许久，扬起的手才垂下来。卖掉小水泥船后，父亲似乎变了一个人，常常呆坐在河埠头，一语不发，默默地吸着他的烟。一天早上，母亲去了外婆家，傍晚还未归。父亲又呆坐在河埠头，大口地抽着烟，那背影孤寂得像岸边的老槐树。远处的河面，一艘船在向河埠头靠近，慢慢停在了父亲边上。父亲抬头，夕阳下，一个弱小的身影正用一根粗大的幕杆在泊船，这瞬间迎面的夕阳差点灼伤父亲的眼。是母亲！父亲扔掉快燃到指尖的烟头，站起身，一个箭步跨进船，接过母亲手上的篙杆，问怎么回事。母亲看了父亲一眼，说：“喏，这船是你的了。”跟在母亲身后的父亲一个踉跄，差点落水，急声问母亲：“你说啥？”“这船是你的了！”母亲大声跟父亲嚷道。父亲先是一脸的错愕，接着像个小孩子，跳进船舱上蹿下跳，摸摸船头，又看看船尾。原来，母亲是凑钱买船去了。这次，父亲听从母亲的安排，在船尾装了台柴油发动机。父亲驾船的姿势，俨然是一个指挥千军万马的将军。母亲站在岸边，一脸幸福地对我说：“船是你父亲的命。”船大了，又装了柴油发动机，父亲常常以河为路，以船为家，农闲的时候就用船搞运输挣钱。到了年底，结婚办喜事的人家多。有次，村里一户人家要接新娘，自家的船太小，村里也没有别的带动力的大船。于是，主人家找到父亲，问能不能借用一下大船接亲。父亲想都没想，立马答应。主人家走后，父亲开始翻箱倒柜。母亲问他找什么，父亲说：“我记得你有一条大红被面从没用过，帮我找找。”母亲好看的眉眼皱了一下，说：“你用红被面做什么？”父亲说：“接新娘要喜庆点，接你时没这条件，现在我得把船装点装点。”找到被母亲压在箱底的红被面后，父亲又去街上买了些彩带彩旗，砍了几根竹子，在大水泥船的船头上扎了个喜气洋洋的彩棚。到了约定的日子，父亲开着船来到主人家门口的船埠头，闻讯出来的主人家欢喜得连声道谢。用扎了彩棚的船接亲，这在我们村还是第一次。原来用船接亲也可以如此喜庆啊。父亲的这次创举，给他带来了租船接亲的“商机”。开始父亲是友情出船，后来再有借船接亲的，主人家都会多多少少给些报酬。父亲却每每拒绝，他总说，乡里乡亲的，不用了，你们能看得上我这位“老伙计”，给它沾点喜气，就是它的福分了。扭不过父亲的乡亲们，最后总会笑嘻嘻地把喜糖递上，父亲也乐呵呵地接过，再互道一声“谢谢”。后来，我成家、有孩子了。父母亲不再年轻，大水泥船也老了。父亲已好多年没再划船，他和母亲跟着我一起住进了城里的高楼。老家门口这条熟悉的河变得冷冷清清了，河面上很少能再听到“突突突”的马达声，船孤独的身影横亘在宁静的河水中，也停泊在了我的记忆里。偶尔，我们回到乡下老家，父亲就会下到停在河埠头的水泥船上，摸一摸拆去了柴油发动机的船尾甲板，舀一舀去积在船舱中的雨水，再拿把扫把，把船打扫得干干净净。做完这一切，他就蹲在船头抽烟，仿佛在和一个久违的老朋友促膝长谈。（选自《野草》2023年第4期，有删改）3．船在变，故事也在变，请阅读全文，补全与船有关的故事。（每处不超过10个字）故事①：运输物资挣工分故事③：趴在船头看风景故事⑤：以船为家搞运输故事②：故事④：故事⑥：4．本文文字精纯，情意丰沛。请选择一个角度品析下面句子。父亲抬头，夕阳下，一个弱小的身影正用一根粗大的篙杆在泊船，这瞬间迎面的夕阳差点灼伤父亲的眼。________________________________________________________________________________________5．文中有三处写到父亲“抽烟”这一细节，父亲的心理一样吗？请结合文中画线句，说说其异同之处。________________________________________________________________________________________6．母亲说“船是你父亲的命”，文章结尾也说：父亲回到老家，就会下到“水泥船上”把船打扫得干干净净。还写道：“做完这一切，他就蹲在船头抽烟，仿佛在和一个久违的老朋友促膝长谈。”父亲为什么会如此惜船？请结合全文阐释原因。________________________________________________________________________________________二、班级开展“经典传响”系列活动，请你完成以下任务。（33分）阅读下面一段话，回答问题。在我五六岁的时候，有一天我光着脚丫子站在我们的田地前面的荒地上，粗糙的石子刺痛了我。我把脸转向太阳，那眩目的光辉使我心醉。这种光辉对我的吸引力相当于光对于任何一只蛾子的吸引力甚至还要大得多，当我这样站着的时候，我的脑海里就突然冒出一个问题：我究竟在用哪个器官来欣赏这灿烂的光辉？是嘴巴？还是眼睛？请读者千万不要见笑，这的确算得上一种科学的怀疑。我把嘴也张得大大的，又把眼睛闭起来，光明消失了；我张开眼睛闭上嘴巴：光明又出现了。这样反复试验了几次，结果都是一样。于是我的问题被我自己解决了：我确定我看太阳用的是眼睛。这是一个多么伟大的发现啊！晚上我兴奋地把这件事告诉大家。对于我这种幼稚和天真，只有祖母慈祥地微笑着，其余的人都大笑不止。——节选自《昆虫物语》7．成长探秘：法布尔最终成为科普作家，写成巨著《昆虫记》。你能发现其中的秘密吗？请根据上述文段试作探究。________________________________________________________________________________________8．斯诺曾说：“人是为了某种信仰而活着，因为信仰，他们这些人身上就有了超越个人得失悲喜，与集体共荣辱的气质。”请从下列人物中选择的一位（群），结合阅读体验简要谈谈他（们）对信仰的践行。备选对象：抗日剧社成员工程师朱作其红小鬼徐特立林伯渠________________________________________________________________________________________品名家诗文悟古人情志（甲）答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（乙）题逸乐子卷杨维桢①烟水风尘外，先生一草堂。干时无战策，却老有丹方。蒲方抄书短，松花酿酒香。有时歌数乃，小艇在沧浪。（丙）壶月轩记（节选）杨维桢江阴李生恒，字守道。先庐毁于兵，辟地上海之渔庄，以耕钓为业。业暇辄读书，考典故，习法书名画。家虽窭②，不肯苟仕进为干没③计。新筑草堂数楹，堂之偏别构一轩，颜曰“壶月”。余放舟黄龙浦，达海，必道过其门。过必觞余于轩，翻校典籍，鉴辨书画，已则乞题其颜，而并以记请。昔延平先生以经术德行师表百代。退而屏居闽山，箪瓢屡空，晏如也。时称其人品为冰壶秋月，以其所学与所履，莹彻而无瑕也。吾闻生之先裔由闽而台、由台而淞也，不敢多上以祖延平，独取其“冰壶秋月”以对越于轩。壶清而以冰，益莹；月朗而以秋，益皦。生景行先哲清于中无愧于壶明于外无愧于月。侗祖何人，希之则是。【注释】①杨维桢（1296—1370）：字廉夫，号铁崖、铁笛道人等，绍兴诸暨人，元末明初诗人、文学家、书画家。②窭（jù）：贫穷。③干没：同“乾没”，投机图利。9．参考提示的方法，解释下列加点的字词。语句方法释义与其奇者课内联系法：未复有能与其奇者。业暇辄读书成语参考法：目不暇接。考典故查阅词典法：①老，年纪大。②考核，考试。③考察，推究。④敲打；敲击。（填序号）过必觞余于轩语境推测法：联系上下文推断。10．用“/”给文中画横线的句子断句，限断4处。生景行先哲清于中无愧于壶明于外无愧于月。11．用现代汉语写出下面句子的意思。退而屏居闽山，箪瓢屡空，晏如也。________________________________________________________________________________________12．班级同学在理解诗歌查找资料的时候，发现颈联还有一个版本，你认为哪个版本的颈联更合理？请阐释你的观点。________________________________________________________________________________________甲：蒲方抄书短，松花酿酒香。乙：蒲方抄书短，松花酿酒日。13．请结合甲内两文内容，分析陶弘景、杨维桢分别赠文于谢中书和李生恒的原因。________________________________________________________________________________________看宗师列传议文化热点访一代宗师寻千年文脉由韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩组成的“唐宋八大家”，堪称中华文脉中的“最强文化天团”之一。由中央广播电视总台推出、央视综合频道打造的大型文化综艺节目《宗师列传·唐宋八大家》于2023年11月10日开播。【材料一】节目播出后，《韩愈篇》两期首播观众规模在全天各频道综艺节目中排名第一，比第二名高45%。节目在新媒体端引发热烈关注。全国热搜98个首期当天全国上星频道综艺观众规模TOP1全端累计触达人次破10亿首期当天央视频总观看量破120万主话题及相关话题总阅读量破2.7亿微博综艺影响力榜热播榜TOP1——公众号“中国农业银行”2023.11.13【材料二】节目中，撒贝宁组建“文脉探访团”以“今人”身份穿越千年以前，开启第一视角，走入千年前宗师生活的现场，访宗师传奇人生，揭示名篇佳作诞生历程。宗师又将以“古人”之姿，跟随主持人撒贝宁一起穿越千年之后，来到现代城市故地重游，再访河清海晏，一睹国泰民安。古今“双向穿越”的巧思，为观众营造了“文心相通、古今共鸣”的文化磁场，实现传统与现代的有机衔接。——“新浪新闻”2023.11.10【材料三】节目通过电影级高质感的拍摄制作，“把艺术创造力和中华文化价值融合起来”，让观众在高吟浅唱中捕捉大唐的心跳，于亭台楼阁间触摸大宋的指纹，以力求真实生动地还原八位宗师的生活场景，再现宗师的传奇人生故事。在文史知识的把控上，为了保障史实的权威性，亦最大限度还原历史细节，《宗师列传·唐宋八大家》邀请到国家文物局、中国历史研究院、北京大学等院校机构近百位专家学者组成强大“后援团”，在台本创作、脚本撰写等方面进行指导，从文学、史学、服装、美术、礼仪等不同领域层层把关，小到街角摊位，大到亭台楼阁，确保节目每个环节有据可考、有理可依。——“新浪新闻”2023.11.10【材料四】《中国青年报》：节目立足于对优秀传统文化的挖掘和阐发，从观众耳熟能详的经典词句入手，再现了千古名篇背后的故事。北京大学电视研究中心副主任吕帆：除了文学造诣，《宗师列传·唐宋八大家》还特别呈现出宗师们的情怀与趣味。正是这样丰富、深邃、洒脱的灵魂，令人由衷感慨，这是值得当代青年学习的榜样。慕醉藕花深处（网友）：何冰演的太好了，台词功底也强，很有代入感！古代场景的每一帧画面都好美啊！辰露：原来和撒贝宁一起出演的有很多都是专家呢，有中央民族大学历史文化学院教授蒙曼，韩愈研究会副会长、中国人民大学国学院教授谷曙光。——公众号“中国农业银行”2023.11.1314．以下说法符合上述材料意思的一项是（）A．大型文化综艺节目《宗师列传·唐宋八大家》观众规模在全天各频道综艺节目中排名第一。B．古今“双向穿越”的巧思，为观众营造了“文心相通、古今共鸣”的文化磁场，完全实现了传统与现代的无缝衔接。C．为保障史实的权威性，最大限度还原历史细节，节目组邀请了专家学者组成强大“后援团”，在台本创作、脚本撰写等方面进行指导，确保各环节有据可考。D．《宗师列传·唐宋八大家》宗师的扮演者都是专业的演员，咖位十足。15．《宗师列传·唐宋八大家》首播就被催更（催促更新），网友更是留言：坐等下期！结合材料，你能说说网友急切催更背后的原因吗？________________________________________________________________________________________16．此节目一经播出，深受学生喜欢。小陈同学更是表示：“既然这么好看，我们语文课多看看这样的视频就行了，不必再去学习和读背唐宋八大家的诗文！”你同意他的观点吗？结合材料和学习经历，谈谈你的看法。________________________________________________________________________________________三、班级开展“新闻学习”系列活动，请你完成以下活动。（43分）17．新闻图片我来评2023年10月11日杭州亚运会男子百米冠军、亚洲“飞人”谢震业来绍兴柯桥为学弟学妹“传经送宝”，分享“战术秘籍”。柯桥区团委准备发布此新闻，同时打算用右图作为活动现场插图，你觉得这张图片合适吗？请说明理由。18．阅读下面文字，按要求写作。（卷面分5分）谢震业在本届亚运会上夺得了男子100米和4×100米接力两枚金牌。金牌背后有着怎样的故事？据悉，此次杭州亚运会是谢震业时隔九年在亚运会赛场上第二次参加这个项目。为了参加4×100米接力，作为男子200米亚洲纪录保持者，谢震业放弃了他的主项200米，改为专攻100米和接力。“接力是中国田径旗帜性的东西，我不允许这面旗帜倒塌。”谢震业告诉记者，不仅是他自己，严海滨也同样为接力放弃了200米。“不能单单看到某一个人的放弃，一个团队永远都不是一个人能成就的。”——《央视新闻》2023.10.9上面的新闻人物故事，引发了你怎样的联想和思考？请你写一篇文章。要求：①题目自选，文体自定；②有真情实感，有自己的理解和感触；③字数不少于500（如写诗歌，则不能少于16行）；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

答案解析部分1．【答案】古朴；情味；镌刻【解析】【分析】本题考查字形。

古朴：读音是gǔpǔ，意思是质朴而有古代的风格；

情味：读音是qíngwèi，意思是情趣；

镌刻：读音是juānkè，意思是雕刻。

故答案为：古朴情味镌刻

【点评】此题考查学生对字音的拼读能力和汉字的识记书写能力。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的读音，还要注意形近字和易错字的写法2．【答案】①轻舟短棹西湖好；②绿水逶迤；③兴尽晚回舟；④误入藕花深处；⑤仍怜故乡水；⑥万里送行舟；⑦蓬舟吹取三山去；⑧从流飘荡【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写易错的字词有：棹、逶迤、藕、蓬、飘。

故答案为：①轻舟短棹西湖好②绿水逶迤③兴尽晚回舟④误入藕花深处⑤仍怜故乡水飘⑥万里送行舟⑦蓬舟吹取三山去⑧从流荡【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。【答案】3．②欢天喜地接新娘；④碎冰划去外婆家；⑥饰扎彩棚帮接亲4．示例一：该句采用对比的修辞（用词精妙），弱小的身影与粗大的篇杆，一大一小，在夕阳下形成一种鲜明的对比，生动刻画了母亲撑船、泊船的艰难，写出了母亲对父亲失船后失落心情的理解和支持，表现了母亲对父亲的深沉的爱。示例二：该句采用夸张的手法（情景交融/以景衬情），表面上写出夕阳的明亮差点灼伤眼睛，其实是表现出父亲见到母亲撑回船时内心的惊喜、激动。（角度：对比、夸张、用词精妙、情景交融/以景衬情等，言之有理皆可）5．同：三处抽烟的细节描写都体现了父亲失船后的失落、不舍。第一处还表现父亲卖掉水泥船的手足无措、不适应。第二处还有着对妻子未归家的焦急和担忧。第三处抽烟时父亲已是老人，有为船已不再能发挥当年作用的无奈之感，也有对船的往事的美好回忆。6．因为船载过生产物资，它承载了父亲美好的青春：因为船载过我的母亲，它承载了父亲美好的爱情：因为船载过童年的我，它承载了父亲对孩子的疼爱；因为船载过邻居新娘，它承载了美好的邻里温情，【解析】【点评】（1）本题考查故事情节的梳理和概括的基本能力。故事情节，是文中展示人物性格、表现人物间关系的一系列事件的发展过程。

（2）本题考查学生对语句的赏析能力。语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。不管从哪个角度，都要会结合语境作正确的赏析。

（3）此题考查对小说中人物的心理活动的理解能力。做题要注意从以下方面进行分析：①结合人物活动的具体情境，揣摩人物的内心世界或情感变化。②联系上下文，结合情节发展揣摩人物的心理情感变化。③抓关键词，结合外部表情体会人物内心变化。

（4）本题考查学生把握文章内容的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。3．本题考查故事情节梳理。故事②：根据第⑤段中“当然，父亲最为自豪的是他划着这只小木船，欢天喜地地接回了他的新娘——我的母亲”，可以概括为：欢天喜地接新娘。故事④：根据第⑦段中“有一年春节，河面结了薄冰，小船需破冰才能前行。母亲说不去了，这么远，碎冰划船太费时费力。但我太想念外婆家那口装满零食的大木橱，哭闹着一定要去。没料想，父亲说，天气好，走吧——大不了多划半小时。这一次，父亲破例主动让母亲划船，自己则拿着一柄更为厚实的木桨跪在船头破冰。父亲奋力把船头的冰用木桨击碎推开，母亲则在船尾用力划上几下”，可以概括为：碎冰划去外婆家。故事⑥：根据第⑬段中“到了约定的日子，父亲开着船来到主人家门口的船埠头，闻讯出来的主人家欢喜得连声道谢。用扎了彩棚的船接亲，这在我们村还是第一次。原来用船接亲也可以如此喜庆啊”，可以概括为：饰扎彩棚帮接亲。故答案为：欢天喜地接新娘碎冰划去外婆家饰扎彩棚帮接亲4．本题考查句子赏析。描写角度：作者以细腻的笔触描绘了夕阳下的场景，通过“夕阳下，一个弱小的身影正用一根粗大的篙杆在泊船”的描写，将读者带入了一个具体而生动的画面中。这种描写方式不仅增强了文字的可读性，还使读者能够更直观地感受到夕阳、父亲和儿子之间的关系。作者还特别强调了“弱小的身影”和“粗大的篙杆”之间的对比，这种对比进一步突出了儿子在面对困难时的坚韧和毅力。修辞角度：作者巧妙地运用了比喻手法，将夕阳的强烈光线比作“差点灼伤父亲的眼”，这种比喻不仅生动形象地描绘了夕阳的灿烂，还巧妙地表达了父亲在看到儿子努力泊船时的震撼和感动。此外，作者还通过夸张的手法，将夕阳的光线描述为“差点灼伤”，这种夸张进一步增强了文字的表达力，使读者更加深刻地感受到父亲内心的震撼和感动。用词角度：作者在选词上非常精准，如“夕阳下”“弱小的身影”“粗大的篙杆”等，这些词语不仅生动地描绘了场景，还传达了作者的情感。此外，作者还通过一些情感色彩丰富的词语，如“灼伤”“震撼”等，进一步增强了文字的情感表达力，使读者能够更深刻地感受到父亲对儿子的关爱和敬佩。示例：该句采用夸张的手法（情景交融/以景衬情），表面上写出夕阳的明亮差点灼伤眼睛，其实是表现出父亲见到母亲撑回船时内心的惊喜、激动。

故答案为：示例一：该句采用对比的修辞（用词精妙），弱小的身影与粗大的篇杆，一大一小，在夕阳下形成一种鲜明的对比，生动刻画了母亲撑船、泊船的艰难，写出了母亲对父亲失船后失落心情的理解和支持，表现了母亲对父亲的深沉的爱。示例二：该句采用夸张的手法（情景交融/以景衬情），表面上写出夕阳的明亮差点灼伤眼睛，其实是表现出父亲见到母亲撑回船时内心的惊喜、激动。5．本题考查推测人物心理。在第⑧段：“在我十岁那年，家里的小水泥船卖掉了……卖掉小水泥船后，父亲似乎变了一个人，常常呆坐在河埠头，一语不发，默默地吸着他的烟”这段描述中，父亲在卖掉船后变得沉默寡言，常常呆坐在河边抽烟。这里体现了父亲对船的深厚情感，以及失去船后的失落和不舍。同时，也暗示了父亲对卖掉船这一决定的手足无措和不适应。在第⑨段：“一天早上，母亲去了外婆家，傍晚还未归。父亲又呆坐在河埠头，大口地抽着烟，那背影孤寂得像岸边的老槐树。”在这一段中，父亲在母亲外出未归的情况下，再次呆坐在河边抽烟。这里的抽烟行为不仅反映了父亲对妻子的担忧和焦急，也加深了我们对父亲孤独、失落的情感状态的感受。在第⑯段：“偶尔，我们回到乡下老家，父亲就会下到停在河埠头的水泥船上。做完这一切，他就蹲在船头抽烟，仿佛在和一个久违的老朋友促膝长谈。”在这段描述中，父亲在回到乡下老家并打扫了船之后，蹲在船头抽烟。这一行为展现了父亲对船的深厚感情，以及船已经老去、不能再发挥当年作用的无奈。同时，抽烟也成为了父亲回忆过去、与船这个“老朋友”交流的方式。因此，三处抽烟的细节描写都体现了父亲失船后的失落和不舍。而每一次抽烟背后的心理状态又因为情境的不同而有所差异，第一次的手足无措、不适应，第二次的对妻子的担忧和焦急，以及第三次的无奈和对往事的回忆。这些复杂的情感状态共同构成了父亲对船这一重要物品的深厚情感。

故答案为：同：三处抽烟的细节描写都体现了父亲失船后的失落、不舍。第一处还表现父亲卖掉水泥船的手足无措、不适应。第二处还有着对妻子未归家的焦急和担忧。第三处抽烟时父亲已是老人，有为船已不再能发挥当年作用的无奈之感，也有对船的往事的美好回忆。6．本题考查内容理解。首先，船是父亲运输生产物资的重要工具。在文章④中，我们了解到父亲划着小木船去田间地头，运输肥料等生产物资，这显示了船对于水乡人生产活动的重要性。这种使用场景使得船成为父亲辛勤劳动和付出的象征，也承载了他美好的青春岁月。其次，船是父亲迎娶母亲的交通工具。在文章⑤中，父亲划着小木船接回了他的新娘——母亲。这艘船不仅见证了父母之间美好的爱情，也成为了他们共同回忆的一部分。每当母亲提起这个场景，都会露出羞涩的笑，这表明船对于他们的爱情历程有着特殊的意义。再者，船也是父亲陪伴孩子成长的伙伴。在文章⑦中，描述了父亲和我在船上的互动，如破冰划船、划船去外婆家等场景。这些经历不仅增强了我们之间的亲子关系，也使得船成为了我童年记忆中不可或缺的一部分。最后，船还是父亲服务乡亲、传递温情的媒介。在文章⑪至⑭中，父亲用船为乡亲们接亲，甚至后来还发展出了租船接亲的“商机”。这些行为不仅展现了父亲的善良和乐于助人，也使得船成为了传递邻里温情的桥梁。

故答案为：因为船载过生产物资，它承载了父亲美好的青春：因为船载过我的母亲，它承载了父亲美好的爱情：因为船载过童年的我，它承载了父亲对孩子的疼爱；因为船载过邻居新娘，它承载了美好的邻里温情。【答案】7．他会好奇并反复试验“哪个器官欣赏光辉”可见他：幼年时他就有对大自然强烈的好奇心、有观察实践精神、有坚持不懈、乐于研究的精神，这些精神是他能成为科学家并撰写《昆虫记》的基石。8．示例一：抗日剧社成员相信自己是在为中国人民和中国工作，所以尽管津贴非常少，但还是非常愉快地演出。示例二：吴起镇电气工程师朱作其，放弃年收入一万元的工作，丢下家庭到陕西，为共产党贡献自己的才智，受祖父的影响，他要把一生贡献给提高人民大众的文化水平。示例三：很多红小鬼年龄很小，尽管条件艰苦，衣食短缺，但他们刚毅坚忍、忠诚不二、愉快乐观地参军打仗。他们认为：红军是我们自己的军队，是帮穷人打仗，是为无产阶级作战。示例四：徐特立曾去法国留学，学有所成。50岁有人请他入党，他高兴地哭了，想不到自己对建设新世界有用。于是在西北，地球上文化最黑暗的角落负责苏区的教育。示例五：财政人民委员林伯渠，他是孙中山同盟会的成员，1927年后，放弃个人的名誉地位，每月拿非常少的津贴，来帮助共产党解决财政问题。他把自己的命运与共产党人结合在一起。（大意对即可）空余，有空．闲暇喝酒／饮酒【解析】【点评】（1）本题考查名著《昆虫记》内容理解及探究能力。阅读名著，感知作品内容，了解故事情节是怎样发生、发展、达到高潮且结束的，矛盾又是怎样解决的等等，了解人物性格及主题思想都是在情节的发展演变过程中逐渐展现出来的。

（2）本题考查名著《红星照耀中国》的人物形象和拓展延伸。《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。7．本题考查名著《昆虫记》内容理解及探究能力。根据“在我五六岁的时候，有一天我光着脚丫子站在我们的田地前面的荒地上，粗糙的石子刺痛了我。我把脸转向太阳，那眩目的光辉使我心醉。这种光辉对我的吸引力相当于光对于任何一只蛾子的吸引力甚至还要大得多”可知，幼年法布尔有对大自然强烈的好奇心，有观察实践精神；根据“我究竟在用哪个器官来欣赏这灿烂的光辉？是嘴巴？还是眼睛？请读者千万不要见笑，这的确算得上一种科学的怀疑”可知，幼年法布尔乐于研究，具有怀疑精神；根据“这样反复试验了几次，结果都是一样。于是我的问题被我自己解决了”可知，幼年法布尔有坚持不懈的精神。《昆虫记》是法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。幼年法布儿会好奇并反复试验“哪个器官欣赏光辉”可见他：幼年时他就有对大自然强烈的好奇心、有观察实践精神、有坚持不懈、乐于研究的精神，这些精神是他能成为科学家并撰写《昆虫记》的基石。故答案为：他会好奇并反复试验“哪个器官欣赏光辉”可见他：幼年时他就有对大自然强烈的好奇心、有观察实践精神、有坚持不懈、乐于研究的精神，这些精神是他能成为科学家并撰写《昆虫记》的基石。8．本题考查名著《红星照耀中国》的人物形象和拓展延伸。《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军将领的情况。根据“请从下列人物中选择的一位（群），结合阅读体验简要谈谈他（们）对信仰的践行”可知，需要选择1位（群）人物，主要写他们对“信仰”如何践行；结合“斯诺曾说：‘人是为了某种信仰而活着，因为信仰，他们这些人身上就有了超越个人得失悲喜，与集体共荣辱的气质。’”可知，需要突出人物“因为信仰”“超越个人得失悲喜，与集体共荣辱的气质”。故答案为：示例一：抗日剧社成员尽管知道津贴非常少，但他们认为是在为中国人民服务，所以还是非常认真地演出。

示例二：吴起镇电气工程师朱作其，受祖父的影响，他毅然放弃高薪，离开家长到陕西，为党贡献自己的才智，为提高人民大众的文化水平贡献力量。

示例三：很多红小鬼年龄很小，但为了帮穷人打仗，为无产阶级作战，他们无畏生活艰苦，愉快乐观地参军打仗。他们作战勇敢，刚毅坚强，值得人们歌颂。

示例四：年过半百的徐特立冒着杀头的危险，毅然加入中国共产党。他为中国教育事业做了大量工作，中共中央评价他是“杰出的无产阶级教育家”“伟大的共产主义战士”。

示例五：人民委员林伯渠，早年加入同盟会、中华革命党，追随孙中山先生参加革命活动，在革命实践中逐步接受马克思主义。他辛勤工作，为祖国的社会主义现代化建设事业，呕心沥血，在政权建设和统一战线工作方面的贡献尤为显著。【答案】9．欣赏；空闲；③；请人喝酒10．生景行先暂/清于中/无愧于壶/明于外/无愧于月。11．（先生）从官场退下后，隐居住在闽山，穷得连饭篮和水瓢经常空着，可他依然安然自如。关键词：晏如12．甲版本更加合理。“查”字既与全诗“堂、方、浪”等词语形成押韵，韵脚为“ang”，与前诗的“短”皆为形容词，词性对应，使全诗富有律诗的韵律美和形式美。同时结合诗句内容“香”更能表现出先生对草堂抄书、酿酒惬意闻适生活的陶醉。更添画面美和情感美。乙版本则无此表达效果，所以甲版本更佳。13．陶弘景写信给谢中书：是为向谢宋书传达自己沉醉（欣赏）山水的得意之情，②也期待谢中书能成为自己的一位山水知己。从山川之美，古来共谈。自康乐以来，未复有能与其奇者。中可以看出。杨维桢赠文：一方面是李生恒新筑草堂，求取题记；另一方面也是杨维桢对李生恒学习勤勉、精于书画、不屑仕途钻营、有清明高尚人格的欣赏。从“已则乞题其颜，而并以记请。”“业暇辄读书，考典故，习法书名画。”“家虽褰，不肯苟仕进为干设计”“生景行先哲，清于中，无愧于壶：明于外，无愧于月。”等句中可以看出。【解析】【点评】（1）此题考查文言实词含义的理解和识记能力。文言实词的理解，重在平时积累，但也不能死记硬背，记忆时要结合句意，注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。

（2）此题考查文言文的断句能力。文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发现。常用虚词是标志。

（3）本题考查文言文句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

（4）此题考查把握诗歌韵律的能力。朗诵时，一方面要深刻透彻地把握作品的内容；另一方面，要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。

（5）本题考查内容理解。在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。

参考译文：

【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

【乙】远离尘世的喧嚣和纷扰，先生在一间草堂中安度时光。在世间纷争中，他没有战斗的策略，但在抗衰老方面，他却有独特的秘方。他常常在蒲团上抄书，时间短暂，用松花酿酒，香气让人陶醉。有时他会唱起悠扬的歌声，小艇在浩渺的沧浪水上荡漾。

【丙】江阴的李生恒，字守道。他的故居在战乱中被毁，于是就在上海的渔庄开垦了一块地，以耕种和垂钓为业。在闲暇的时候，他就读书，考证古代的典故，学习书法和名画。他家虽然贫困，却不肯为了谋取官职而做不义之事。他新建了几间草堂，在草堂的一侧又建了一个小屋，命名为“壶月”。我每次乘船经过黄龙浦，通往大海，必定会经过他的门前。每次经过，他都会在轩中设酒款待我，一起校勘典籍，鉴赏书画，然后他会请求我为他的“壶月”题字，并且请我为它写一篇记。

以前，延平先生以经学造诣和德行作为后世的楷模。他隐居在闽山，虽然经常缺衣少食，却安然自得。当时的人们称赞他的人格如冰壶秋月，因为他的学识和操行都晶莹剔透，毫无瑕疵。我听说李生的先祖是从福建迁移到台湾，又从台湾迁移到淞江的。李生虽然不敢直接以延平先生为祖先，但他却选取了“冰壶秋月”这个称号来命名他的小屋。冰使壶更加清澈，月使秋夜更加明亮。李生的行为景仰古代的贤哲，内心纯洁无愧于“冰壶”的称呼，外在表现明亮无愧于“秋月”的称呼。至于我本人，是谁的后代并不重要，我只希望我能像李生一样追求高尚的品德。9．本题考查文言实词的意思。（1）“未复有能与其奇者”句意为：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。与：欣赏；（2）“目不暇接”意思是东西太多，眼睛看不过来。暇：空闲；“业暇辄读书”句意为：在闲暇的时候，他就读书。暇：空闲；（3）句意为：考证古代的典故。应选第③项；（4）句意为：每次经过，他都会在轩中设酒款待我。结合上下文“余放舟黄龙浦，达海，必道过其门。过必觞余于轩，翻校典籍，鉴辨书画，已则乞题其颜，而并以记请”意思是我每次乘船经过黄龙浦，通往大海，必定会经过他的门前。每次经过，他都会在轩中设酒款待我，一起校勘典籍，鉴赏书画，然后他会请求我为他的“壶月”题字，并且请我为它写一篇记。觞：请人喝酒。故答案为：欣赏空闲③请人喝酒10．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：李生的行为景仰古代的贤哲，内心纯洁无愧于“冰壶”的称呼，外在表现明亮无愧于“秋月”的称呼。“生景行先暂”是主谓句，与后文断开，“清于中”修饰“无愧于壶”，“明于外”修饰“无愧于月”，“清于中/无愧于壶”与“明于外/无愧于月”是并列结构。

故答案为：生景行先暂/清于中/无愧于壶/明于外/无愧于月。11．本题考查文言文句子的翻译。重点字词意思：屏居：退隐；箪瓢屡空：盛粮食和酒水的器皿常常是空的，指缺衣少食；晏如：坦然的样子。故答案为：（先生）从官场退下后，隐居住在闽山，穷得连饭篮和水瓢经常空着，可他依然安然自如。关键词：晏如12．本题考查诗歌常识。甲更合理。甲“松花酿酒香”最后一个字是“香”，与全诗“先生一草堂”“却老有丹方”“小艇在沧浪”中“堂、方、浪”等词语形成押韵，韵脚为“ang”；“松花酿酒香”与“蒲方抄书短”形成对偶。“松花”对“蒲方”，都是名词；“酿酒”对“抄书”都是动词；“香”对“短”，都是形容词；“松花酿酒香”意思是用松花酿酒，香气让人陶醉，“香”形象表现了先生对草堂抄书、酿酒惬意闻适生活的陶醉，具有画面感和美感。乙“松花酿酒日”最后一个是“日”，没有以上表达效果。故答案为：甲版本更加合理。“查”字既与全诗“堂、方、浪”等词语形成押韵，韵脚为“ang”，与前诗的“短”皆为形容词，词性对应，使全诗富有律诗的韵律美和形式美。同时结合诗句内容“香”更能表现出先生对草堂抄书、酿酒惬意闻适生活的陶醉。更添画面美和情感美。乙版本则无此表达效果，所以甲版本更佳。13．本题考查内容理解。陶弘景写信给谢中书原因：结合甲“山川之美，古来共谈”可知他们共同对山水自然的热爱与向往，结合“自康乐以来，未复有能与其奇者”可知陶弘景作为一位隐士，对自然和隐逸生活有着深厚的感情，他欣赏谢中书的才华和对自然的热爱，因此赠文以表达共鸣和友情，期待谢中书能成为自己的一位山水知己。杨维桢赠文原因：结合“过必觞余于轩，翻校典籍，鉴辨书画，已则乞题其颜，而并以记请”可知是因为李生恒新筑草堂，求取题记；结合“已则乞题其颜，而并以记请”“业暇辄读书，考典故，习法书名。”“家虽褰，不肯苟仕进为干设计”“生景行先哲，清于中，无愧于壶：明于外，无愧于月”可知杨维桢赠文于李生恒的原因还在于他们对高雅生活的共同追求和对李生恒才情的赞赏。李生恒在文中表现出对高雅生活的向往，他读书、考典故、习书法名画，并在家中新筑草堂，命名为“壶月”，展现了他的艺术品味和生活情趣。杨维桢作为一位文学家和艺术家，对李生恒的才情和品味表示赞赏，赠文以表达对其高雅生活的认同和赞赏。故答案为：陶弘景写信给谢中书：是为向谢宋书传达自己沉醉（欣赏）山水的得意之情，②也期待谢中书能成为自己的一位山水知己。从山川之美，古来共谈。自康乐以来，未复有能与其奇者。中可以看出。杨维桢赠文：一方面是李生恒新筑草堂，求取题记；另一方面也是杨维桢对李生恒学习勤勉、精于书画、不屑仕途钻营、有清明高尚人格的欣赏。从“已则乞题其颜，而并以记请。”“业暇辄读书，考典故，习法书名画。”“家虽褰，不肯苟仕进为干设计”“生景行先哲，清于中，无愧于壶：明于外，无愧于月。”等句中可以看出。【答案】14．C15．①节目古今“双向穿越”的巧思，实现传统与现代的有机衔接；②拍摄制作有电影级高质感的水准，画面美，独具匠心；③最大限度还原历史细节，文史知识把控到位：④节目呈现出宗师们的文学造诣和家国情怀与趣味；⑤节目立足于对优秀传统文化的挖掘和阐发，是对传统文化的创新体现和另类呈现；⑥演员阵容强大，演技扎实深厚，画面呈现引发观众共情。16．我不同意小陈的看法。节目虽然精彩，可以丰富我们对唐宋八大家的认识，提升我们的文化修养，确实值得多看。但是光看这些是不够的，我们还需在语文课上深度学习这些古诗文，既加深对这些经典诗文和对宗师们生平经历和创作的理也可以通过吟诵等方法培养古诗文的语感，掌握解读古诗文的基本方法。解作者生命的角度。此外，大量的诗文比较阅读，还可以增强我们对中国传统文化了解，获得文化始激的情感自豪感归属感，最终形成我们的文化基因。【解析】【点评】（1）本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。

（2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。

（3）本题考查观点看法。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。14．本题考查信息的筛选与辨析。A.结合【材料一】“节目播出后，《韩愈篇》两期首播观众规模在全天各频道综艺节目中排名第一”可知《韩愈篇》两期首播排名第一，而非“《宗师列传·唐宋八大家》”，表述错误；B.结合【材料二】“古今‘双向穿越’的巧思，为观众营造了‘文心相通、古今共鸣’的文化磁场，实现传统与现代的有机衔接”可知“完全实现了传统与现代的无缝衔接”表述有误，多了“完全”二字，太绝对；D.结合【材料四】“原来和撒贝宁一起出演的有很多都是专家呢，有中央民族大学历史文化学院教授蒙曼，韩愈研究会副会长、中国人民大学国学院教授谷曙光”可知“宗师的扮演者都是专业的演员”表述有误，扮演者有很多专家；故答案为：C。15．本题考查信息的提取和概括。结合【材料二】“古今‘双向穿越’的巧思，为观众营造了‘文心相通、古今共鸣’的文化磁场，实现传统与现代的有机衔接”可知节目古今“双向穿越”的巧思，实现传统与现代的有机衔接；结合【材料三】“节目通过电影级高质感的拍摄制作，‘把艺术创造力和中华文化价值融合起’，让观众在高吟浅唱中捕捉大唐的心跳，于亭台楼阁间触摸大宋的指纹，以力求真实生动地还原八位宗师的生活场景，再现宗师的传奇人生故事”可知拍摄制作有电影级高质感的水准，画面美，独具匠心；结合【材料三】“在文史知识的把控上，为了保障史实的权威性，亦最大限度还原历史细节，《宗师列传·唐宋八大家》邀请到国家文物局、中国历史研究院、北京大学等院校机构近百位专家学者组成强大‘后援团’，在台本创作、脚本撰写等方面进行指导，从文学、史学、服装、美术、礼仪等不同领域层层把关，小到街角摊位，大到亭台楼阁，确保节目每个环节有据可考、有理可依”可知最大限度还原历史细节，文史知识把控到位；结合【材料四】“除了文学造诣，《宗师列传·唐宋八大家》还特别呈现出宗师们的情怀与趣味。正是这样丰富、深邃、洒脱的灵魂，令人由衷感慨，这是值得当代青年学习的榜样”可知节目呈现出宗师们的文学造诣和家国情怀与趣味；结合【材料四】“节目立足于对优秀传统文化的挖掘和阐发，从观众耳熟能详的经典词句入手，再现了千古名篇背后的故事”可知目立足于对优秀传统文化的挖掘和阐发，是对传统文化的创新体现和另类呈现；结合【材料四】“慕醉藕花深处（网友）：何冰演的太好了，台词功底也强，很有代入感！古代场景的每一帧画面都好美啊！辰露：原来和撒贝宁一起出演的有很多都是专家呢，有中央民族大学历史文化学院教授蒙曼，韩愈研究会副会长、中国人民大学国学院教授谷曙光”可知演员阵容强大，演技扎实深厚，画面呈现引发观众共情。故答案为：①节目古今“双向穿越”的巧思，实现传统与现代的有机衔接；②拍摄制作有电影级高质感的水准，画面美，独具匠心；③最大限度还原历史细节，文史知识把控到位：④节目呈现出宗师们的文学造诣和家国情怀与趣味；⑤节目立足于对优秀传统文化的挖掘和阐发，是对传统文化的创新体现和另类呈现；⑥演员阵容强大，演技扎实深厚，画面呈现引发观众共情。16．本题考查观点看法。不同意。《宗师列传·唐宋八大家》节目非常精彩，可以让我们对这些文化更感兴趣，丰富我们的知识，提升我们的文化修养，使我们爱上文学。但是光看不能深入的学习，那么我们对这些知识的掌握就只是皮毛，我们必须系统的深入的学习，才能把这些知识真的刻进大脑，融入血液。学习语文的方法有很多，观看节目只是其中一种。对于古诗文的学习，我们需要朗读，熟读成诵，了解每篇古文背后的故事，了解他们的创作经历等等，这些都需要在语文课上系统的学习。此外，大量的诗文比较阅读，还可以增强我们对中国传统文化了解，获得文化始激的情感自豪感归属感。故答案为：我不同意小陈的看法。节目虽然精彩，可以丰富我们对唐宋八大家的认识，提升我们的文化修养，确实值得多看。但是光看这些是不够的，我们还需在语文课上深