中学联盟江苏省宜兴市宜城中学牛津译林版英语九年级复习8B U3-4教案

8BU3-4复习教案一、教学目标：重点词汇短语现在完成时与过去时的区别；haveto与must的用法区别二、重难点：现在完成时与过去时的区别；haveto与must的用法区别三、教学步骤Step1keywords欧洲n.____________adj./n.____________一个欧洲国家________________放松，休息vi.____________放松自己_________________辛苦的，艰难的adj.____________艰苦的工作_________________努力地，刻苦地adv.____________努力工作_________________底，底部n.____________在…的底部_________________做梦，梦想vi.&vt.____________梦想，想象（做某事）___________________介意vt.&vi.____________介意做某事___________________7.鼠标n.______复数_______或_______8.亚洲n.____________亚洲的；亚洲人的/亚洲人adj./n.____________9.一个亚洲国家___________________非洲n.____________adj./n.____________10.烹饪，烹调n__________v____________厨师___________厨具___________11.德国n__________adj____________德国人________12.法国（人）的_____________n_________13.腹部，胃___________(复数)______________14.成功n____________v_____________adj._______________(adj反义词)_________Step2languagepoints1..reach⑴vt.到达＝__________＝______________⑵达到，够得着e.g.①reach18yearsold年满18岁②Thechildisn’ttallenoughtoreachthesnacksonthetable.2.⑴correctlyadv.正确地→correct①adj.正确的→incorrect→incorrectly②vt.改正；修正，e.g._________________改正错误⑵correct正确的→wrong错误的，inthecorrectorder3.educatev.教育→educationn.教育→educationaladj.教育的，e.g.①educateoneself自修；培养②beeducatedatschool在学校里受教育③haveagoodeducation受到良好教育4.knowledgen.知识→knowvt.知道→________________为某人所知，_________________因…而出名，_________________作为…而出名，e.g.SamuelClemens,who________________MarkTwain,wasafamousAmericanwriter.塞缪斯·克莱门斯，以马克·吐温知名，是美国名作家。5.regards(用于信函的结尾或转达问候)致意；问候→____________________把某人视为…6.control⑴n.(键盘上的)控制键⑵vt.控制e.g.Thetrafficlights_______________(control)byacentralcomputer.交通信号灯由中心计算机控制7.touchvt.感动，触动e.g.Thestoryoftheuglymanreallytouchedme.拓展betouchedby被…感动keep/losetouchwithsb与…保持/失去联系8.eitheradv.也e.g.Ididnotknowwhattosayeither.辨析either,too,also,aswell(1)Iamsorry.Idon’tknowthehomeaddress,_______________.(2)LiLinisgoodathistory,andheisgoodatmaths,_______________.(3)TheforeignvisitorknowssomeabouttheancientChina_______________.(4)Peteris__________oneofthebestplayersontheschoolfootballteam.【当堂复习难点】一、区分现在完成时与一般过去时现在完成时表示从过去一直延续到现在的状态或动作，强调对现在的影响，常与_________________________________________等词连用。一般过去时只单纯表示发生在过去的动作或状态，和现在没有直接关系。试比较：（1）MrGreenhasreadthebookthreetimes.(强调对现在的影响，书的内容已经很熟悉。)MrGreenreadthebookyesterday.（说明过去的行为）(2)Mycarhasbrokendownontheroad.（现在开不了）Mycarbrokedownontheroad.(可能现在已经修好了)二、1.疑问词+动词不定式疑问词what,which,who,when,where,how,whether可与不定式连用，构成不定式短语，相当于名词，在句中可作主语、宾语或表语等。动词forget,tell,findout,discuss,teach,know,learn,wonder,remember后长接此结构作宾语。如：Willyoushowme________________（如何使用）thismachine?2.must/haveto.must表示主观的义务和语气较强的劝告，意思是“必须、得、要”，用于现在时和将来时，过去时用hadto.对must引出的疑问句，肯定回答要用must/haveto，否定回答要用needn’t或don’thaveto.意思是“不必”。must的否定形式mustn’t表示禁止。如：We____________becarefulwhenwecrosstheroad.haveto表示客观的需要，意思是“不得不”。have有人称和数的变化。havet