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文档简介
2024—2025学年上学期期中质量检测试卷八年级生物(考试时间:60分钟满分:100)一、单项选择题(每题2分,共50分)1.腔肠动物和扁形动物的共同特征是()A.身体呈辐射对称 B.体表有角质层 C.有口无肛门 D.背腹扁平2.下列属于线虫动物的是()A.蛔虫 B.沙蚕 C.涡虫 D.蜈蚣3.在观察蚯蚓的实验中,经常用湿棉球擦拭其体表,以保证它正常的()A.运动 B.消化 C.呼吸 D.生殖4.下列是某同学观察蚯蚓的记录,错误的是()A.身体呈圆筒形 B.身体前端有环带 C.运动器官是足 D.由相似体节组成5.2023年10月,武夷山国家公园发现新物种——黄岗山白灰蝶(如图),下列动物与其属于同一类群的是()A.蜘蛛 B.沙蚕 C.水螅 D.涡虫6.河蚌形成珍珠的结构是()A.贝壳 B.出水管 C.外套膜 D.斧足7.成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是()A.角质层 B.皮肤 C.外骨骼 D.退化的贝壳8.加强个人卫生,饭前便后洗手,不喝生水等,能有效的预防下列哪种疾病()A.血吸虫病 B.华枝睾吸虫病 C.蛔虫病 D.感冒9.下列动物属于鱼类的是()A.鳄鱼 B.娃娃鱼 C.鱿鱼 D.鲨鱼10.下列关于无脊椎动物与人类关系的叙述,错误的是()A.果蝇作为经典实验材料 B.食用生腌醉虾易感染寄生虫C.水蛭吸食血液有害无利 D.鲍鱼和乌贼的壳可以入药11.与陆地干旱缺水相适应,陆生动物一般具有防止体内水分散失的结构。下列不属于该类结构的是()A.蝗虫的外骨骼 B.蚯蚓的刚毛 C.龟的甲壳 D.蛇的鳞片12.青蛙不属于真正的陆生动物,其主要原因是()A.具有脊柱 B.后肢发达,趾间有蹼C.用肺呼吸 D.生殖和幼体发育离不开水13.下列有关鸟类主要特征的叙述,错误的是()A.气囊多,增加气体交换的面积 B.长骨中空,有利于减轻体重C.食量大,满足飞行的能量需求 D.胸肌发达,提供飞行的动力14.扬子鳄因强盛的生命力而生存繁衍,成为地球上最古老的活化石之一。下列对扬子鳄的叙述错误的是()A.四肢短小有利于支撑身体爬行 B.头部后面有颈有利于寻找食物C.体表覆盖鳞片可减少水分蒸发 D.生殖和发育未摆脱对水的依赖15.下列植物的果实或种子依靠动物传播的是()A.蒲公英 B.甘蔗 C.油菜 D.苍耳16.下列骨、关节和肌肉的模式图中,正确的是()A. B.C. D.17.盘羊群受到攻击时,会在羊群首领发出的信号引导下逃离。由此可看出盘羊群具有()A.攻击行为 B.社会行为 C.迁徙行为 D.取食行为18.“人有人言,兽有兽语”,下列现象中不属于动物间信息交流的是()A.长尾猴发现蛇时发出一种叫声 B.蜜蜂发现蜜源后跳舞C.狒狒与同伴在一起时表情丰富 D.壁虎遇敌害时断尾逃生19.细菌和真菌在生物圈中广泛分布,它们生存的基本条件有()①阳光 ②氧气 ③水分 ④适宜的温度 ⑤有机物A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤20.下列关于微生物的叙述中正确的是()A.根瘤菌与豆科植物形成寄生关系 B.真菌都是多细胞个体C.细菌都是单细胞生物 D.细菌和真菌都是原核生物21.下列选项符合图中相关概念之间的关系的是()A.兔的牙齿:门齿、犬齿、臼齿 B.细菌:球菌、杆菌、螺旋菌C.节肢动物:虾、螃蟹、花蛤 D.脊椎动物:鱿鱼、狮子、壁虎22.金龟子遇到敌害后,会从植株上滚落到地面上装死,伺机逃脱,这种行为属于()A.攻击行为 B.繁殖行为 C.防御行为 D.取食行为23.考古人员在内蒙古的地层中发现了一块动物头骨化石(如图),根据该头骨化石的牙齿,可判断该动物属于()A.鱼类 B.哺乳类 C.鸟类 D.爬行类24.露营是时下备受人们喜爱的接近自然的放松方式,下列在露营中的做法错误的是()A.就地捕杀动物 B.尽量绿色出行 C.注意用火安全 D.垃圾分类带回25.为了研究城市人工光照对节肢动物的影响。研究者在城市森林边缘进行了延长光照时间的实验。实验处理如下表。在此期间,每日黄昏前特定阶段,通过多个调查点的装置捕获节肢动物,结果如图。动物捕获量直接反映动物的活跃程度。下列分析正确的是()阶段实验时间实验处理Ⅰ第1~5天无人工光照Ⅱ第6~10天每日黄昏后和次日太阳升起前人为增加光照时间Ⅲ第11~15天无人工光照A.增加光照时间,能够提高三类动物的活跃程度B.第11~15天的结果说明动物的活跃程度完全恢复C.Ⅱ与I相比,活跃程度变化率最大的是腐食动物D.本实验说明城市人工光照对节肢动物是有利的二.非选择题:(每空1分,共50分)26.(4分)阅读资料并判断下列叙述是否正确。蜂蜜被誉为“大自然中最完美的营养食品”,是蜜蜂采集花蜜经自然发酵而成的。下图是蜜蜂的发育过程示意图,据图判断:(正确的画“√”,错误的画“×”)()(1)蜜蜂属于节肢动物中的昆虫。()(2)蜜蜂的生殖方式是无性生殖。()(3)蜜蜂采集花蜜时能帮助植物传粉。()(4)蜜蜂采蜜是由生活经验和学习而获得的行为。27.(5分)结合生物学知识分析下列诗词并回答问题:(1)“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,出自宋代诗人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》,诗中的“鹊”和“蝉”都善于飞行,它们的飞行器官分别是___________和___________。(2)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,出自宋代诗人赵师秀的《约客》,诗中的“蛙”在池塘中用肺呼吸,用___________辅助呼吸,其幼体生活在水中,用_______________进行呼吸。(3)“起蛰良时在,鸣风异禀存。大能吞巨象,长可绕昆仑”。宋代诗人丁谓采用夸张之笔,极言冬眠苏醒的蛇之大之长。蛇需要冬眠是因为它不能产生大量的能量来维持体温,故属于___________动物。28.(9分)长跑是一项非常受欢迎的运动项目,它可以让人们在自然环境中享受运动的乐趣,同时也可以让人们挑战自我(“[]”填序号)。(1)跑步是人体在__________系统和内分泌系统的调节下,依赖多个系统的配合共同完成;所消耗的能量来自肌细胞的____________(填细胞结构)。(2)图1表示躯体运动形成过程的概念图,请补充完整:①__________;②_________;③_________;④________。 图1 图2(3)图2中两块相邻的骨靠坚韧的[]__________包裹着,增强了关节的牢固性;[]_______________内有少量滑液,对关节起润滑作用,从而使跑步时关节更加灵活。由此可见关节的复杂结构是与其__________相适应的。29.(5分)玉米瘤黑粉病是一种世界性玉米病害,是由玉米黑粉菌引起的,该病主要危害植株地上幼嫩组织和茎、叶、花等器官,导致玉米产量下降。(1)划线部分中属于营养器官的是_________。(2)玉米黑粉菌属于真菌中的一种,可通过_____________(填“结构名称”)从玉米体内获取营养,与玉米间存在_______________关系。(3)与植物细胞相比玉米黑粉菌结构中没有____________,因而其营养方式为_________。(填“自养”或“异养”)30.(5分)观察下图所示四种生物,回答问题:(1)属于单细胞生物的是__________,两种生物在细胞结构上的本质区别是____________。(2)C是青霉的结构示意图。在日常生活中,你还可能见到过水果上长“毛毛”,“毛毛”是指图中的[⑧]____________。(3)通过分裂生殖的是生物_____________,通过产生大量的孢子来繁殖后代的生物是______________。31.(6分)我国农民发明了“水稻—鸡鸭—鱼塘”农业生产模式,该模式的推行有助于农民增产增收,实现脱贫。其模式如图一所示,箭头表示含碳物质的流动方向。据图回答:图一 图二(1)水稻在该生态系统中的成分是生产者,相当于图二中的________,可将_________能转化为化学能,供给该生态系统中各种生物的生命活动所需。(2)鸡、鸭以稻谷为食,产生的粪便与水稻秸秆投入鱼塘中,塘泥中的腐生微生物相当于图二中的________,能够将粪便和秸秆中的___________分解成无机物,供水稻再利用,从而促进了该生态系统的____________。(3)从生态角度分析,该农业生产模式的优点是________________________。32.(4分)如图为酱油酿造的简要流程,请据图回答:(1)步骤②相当于培养真菌一般方法中的__________。(2)米曲霉发酵时___________(选填“需要”或“不需要”)氧气,它能将蛋白质分解成人体可直接吸收的___________。(3)发酵过程添加的微生物中,没有成形细胞核的是___________。33.(5分)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是时刻进行着的,生物圈中的微生物在物质循环中发挥着重要作用。下图是自然界中的物质循环示意图,据图回答:(1)自然界中微生物的主要类群包括细菌、真菌和_______,图中营腐生生活的细菌和真菌可把动植物遗体分解成无机盐、水和___________,这些物质又能被植物吸收和利用。由此可见,微生物可作为_______参与自然界的物质循环。(2)在发霉的花生、玉米等粮食或粮食制品上,有些_____________菌株可以产生一种致癌毒素,所以日常生活中不要吃发霉的食物。(3)在图中所示生态系统中,各种生物所占的比例维持在一个相对稳定的状态下。人们不能随意杀灭某种动物,因为动物在维持__________________中起着重要作用。34.(7分)痤疮(俗称痘痘)是常见的皮肤病,其主要致病菌是痤疮丙酸杆菌(PA)、金黄色葡萄球菌(SA)和表皮葡萄球菌(SE)。马齿苋是常见的药食同源性植物,具有多种抑制某些细菌、真菌的活性物质。马齿苋通过某些微生物发酵后,可提高活性成分含量。科研人员为探究马齿苋微生物发酵液对痤疮致病菌的抑制能力,做了如下实验:①将植物乳杆菌、啤酒酵母和枯草芽孢杆菌,分别接入等量的马齿苋浸提液中发酵,得到3种不同的马齿苋微生物发酵液。②在已接种有PA、SA和SE的3个培养基上,都分别放上浸泡过马齿苋浸提液和不同马齿苋微生物发酵液的圆形滤纸片(滤纸片的直径相等且浸泡时间相同)。如图:注:1—马齿苋浸提液;2—马齿苋植物乳杆菌发酵液;3—马齿苋啤酒酵母发酵液;4—马齿苋枯草芽孢杆菌发酵液。③将上述三个培养皿放入37℃培养箱中培养24h后,测量抑菌圈直径大小(抑菌圈越大,抑菌效果越明显)。④PA、SA和SE组分别设置4个重复组,同时进行实验。结果如图:(1)该实验中设置马齿苋浸提液组的目的是_______________________。(2)实验步骤②中为了控制单一变量的做法有______________________。(3)实验设置步骤④的目的是________________________________________。(4)据图中第1组和第__________(填数字)组抑菌圈大小的比较可知
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