2024年新人教版1年级上册数学课件 第2单元6~10的认识和加、减法 2. 6~9的加、减法 第3课时解决问题_第1页
2024年新人教版1年级上册数学课件 第2单元6~10的认识和加、减法 2. 6~9的加、减法 第3课时解决问题_第2页
2024年新人教版1年级上册数学课件 第2单元6~10的认识和加、减法 2. 6~9的加、减法 第3课时解决问题_第3页
2024年新人教版1年级上册数学课件 第2单元6~10的认识和加、减法 2. 6~9的加、减法 第3课时解决问题_第4页
2024年新人教版1年级上册数学课件 第2单元6~10的认识和加、减法 2. 6~9的加、减法 第3课时解决问题_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3课时

解决问题（2）

义务教育人教版一年级上册6——10的认识和加、减法二

6——9的加、减法

2看图填一填，再说说算式表示的意思。＝7－34复习导入探究新知37只？只阅读理解一共有只，跳走了只。727只？只“？只”表示求还剩几只。请你把获取的信息和问题连起来说一说。7只？只一共有只，跳走了只。72分析解答

用

代替青蛙，画一画，算一算。7只？只求还剩几只，就是要从7只里去掉2只，要用减法。7－2＝5（只）回顾反思7只？只7－2＝5（只）解答正确吗？跳走的2只加上剩下的5只，正好是7只，做对了。还剩5只。7只？只7－2＝5（只）为什么要用减法解决呢？还剩5只。6只？只快乐应用【教材P46做一做】1.还剩几只？一共有

只，走了

只。＝（只）646－422.＝（只）6－33？只6只还剩几只？一共有

只，出去了

只。633.6个？个？颗7颗＝（个）6－15＝（颗）7－34谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂总结通过这节课的学习，你学到了什么？7只？只如果“？”在“”上面

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论