（试卷）24级初一道德与法治期中考试-A4

第页[考试时间：2024年11月4日14:00至16:30]2024—2025学年秋季学期期中诊断测试初一年级道德与法治试卷（考试时间75分钟，满分100分）命题人：沈素芬注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考号、姓名、考场、座位号、班级在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。第I卷（选择题，共48分）选择题（请选出一个最符合题意的答案，并填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共48分）1.初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。因为初中阶段（）①为我们的发展提供了新的机会②对我们的成长提出了新的要求③对我们的人生具有独特的价值④对我们一生的发展起着决定作用①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.进入中学，我们要面对全新的学习环境。为了适应初中学习新生活，我们应该（）A.请求学校将自己调换到小学同学较多的班级B.只关注自己的学习，两耳不闻窗外事C.只做自己喜欢的事，不接受他人的建议D.珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步3.2024年的巴黎奥运会上，潘展乐获得了中国游泳史上的首枚男子100米自由泳金牌。10岁的潘展乐曾在绍兴省运会5天内连拿7块金牌。当记者问他未来的目标时，他表示“比孙杨快就够了！”这启示我们（）①少年的梦想可以帮助我们确立人生目标②梦想激励我们前行,有梦想就会成功③个人梦想的实现与国家发展紧密相连④只要树立自信,一切梦想就都能实现①②B.①③C.②④D.③④4.“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”，这句话出自汪国真的《山高路远》，它给我们的启迪是深远的，它激励着人们奋发有为，人生就应该这样去追求。对这句话理解正确的是（）A．梦想即使实现不了，也能引领方向B．努力需要立志，志向是人生的航标C．努力需要坚持，需要脚踏实地D．少年有梦，要付诸心动5.品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（）①学习让我们拥有实现梦想的持续力量②学习就为生存，学习就是读书③学习可以增强我们的能力，增长我们的智慧④重视书本学习，无需参与社会实践①② B．①③C．②④ D．③④6.“这一路，信念很简单，把书念下去，然后走出去”，四川“寒门学子”黄国平博士的论文致谢部分触动了许多人，靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。他的经历告诉我们（）A．学习是一个苦乐交织的过程 B．只要学习就一定能实现人生梦想C．生活中的点点滴滴都是学习 D．学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础7.下图“学习金字塔”告诉我们（）①不同的学习方法会产生不同的学习效果②学会学习,提高学习效率非常重要③要学会学习,掌握科学的学习方法④要树立终身学习的理念①②③B.①③④C.①②④D.②③④8.《弟子规》中写道：“善相劝，德皆建。过不规，道两亏。”意思是朋友间应该互相规劝，共同建立良好的品德修养。以下做法中与这一观点相符的有（）①朋友总是对老师撒谎，小林帮忙打掩护②小亮为了维护友谊，无条件地退出竞争③浩浩指出朋友爱迟到的习惯，并希望他改正④朋友遇到挫折，小刚给予安慰和帮助①② B．②③ C.③④ D.②④下列名言警句与认识自己的方式相匹配的有（）序号名言警句认识自己的方式①吾日三省吾身心理方面②当局者迷，旁观者清他人评价③要想了解自己，最好问问别人自我评价④只有在人群中间，才能认识自己社会方面A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．以下是小东对七年级《道德与法治》课本中引文所表达意思的解读，其中理解正确的是（）①为者常成，行者常至——实现自己的目标，就必须付出努力②知之者不如好之者,好之者不如乐之者——发现并保持对学习的兴趣③千里之行，始于足下——实现理想要从生活中的小事做起④工欲善其事，必先利其器——做更好的自己，要学会接纳自己①②③B.①②④C.①③④D.②③④右图的寓意告诉我们（）A.要追求自我满足B.要接纳、欣赏自己C.要正确认识自己D.要提高生存技能“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（）①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价②如果想成为智者就必须根据他人评价来改变自己③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评①②B.①③C.②④D.③④家风是一个家庭或家族的传统美德、风尚。下列家风我们应该传承并发扬光大的是（）①一粥一饭，当思来之不易②良田万亩，我辈何须努力③静以修身，俭以养德④勿以善小而不为，勿以恶小而为之A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④14.等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了………“奶奶，等我长大了，就让你享福啊!”央视的这则公益广告给我们的启示（）A．关心、体贴父母，跨越代沟B．尊重、理解父母，听从父母的安排C．与父母平等沟通，有话好好说D．尽孝在当下，用行动表达孝敬之心15．党中央指出：“强国必先重教，重教必须尊师，教育承载民族的希望和未来，教师是国家大厦的基石。”这是因为（）A.老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误B.老师是我们学习的指导者，能够教给我们所有知识C.老师是人类文明的主要传承者之一D.老师能让我们取得好成绩，考上好大学16．面对老师的表扬，我们的正确认识是（）①表扬是对我们的肯定、鼓励和期待②老师表扬学生是为了鼓励学生听话③老师表扬学生是为了激励学生更好地学习和发展④有没有老师的表扬都无所谓A．①② B．①③ C．②③ D．③④17．古希腊哲学家亚里士多德师从柏拉图20年之久。他对老师很崇敬，两个人也是好朋友。然而，在哲学思想上，亚里士多德同柏拉图存在严重分歧，有人因此指责他背叛老师。亚里士多德回答说：“吾爱吾师，吾更爱真理！”亚里士多德处理与柏拉图师生关系的故事启示我们处理师生关系要（）A.亦师亦友，相互促进、共同提高B.“青出于蓝而胜于蓝”C.我们爱真理可以不怕老师D.向老师表达自己的观点就是我们的义务18.围绕“老师的批评”，七年级（1）班班主任对全体同学做了相关调查，得到的数据如下表：中学生关于“老师的批评”调查分析表（节选）你被老师批评过吗？批评过92%；没有8%你认为老师的批评意味着什么？关心35%；提醒和劝诫50%；打击15%被老师批评后，你会怎么办？虚心接受55%；闷闷不乐38%；记恨在心7%下列对该统计结果的认识，正确的有（）①对于老师喜欢的学生，即使他们犯错，也不会被批评②大部分学生能认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，值得表扬③有同学认为老师的批评是一种打击，说明他们心理素质较差，不适合批评教育④对于老师的批评能够虚心接受，这是正确对待老师批评的表现A．①② B．①④ C．②③ D．②④19.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们（）①拥有友谊的人是最幸福的②朋友对一个人的影响很大③要学会宽容他人，加强沟通 ④交朋友一定要有所选择，要谨慎交友 ①② B．①③C．②④D．③④集体是人们联合起来的有组织的整体。下面属于真正意义上的“集体”的是（）A.国庆长假时一起旅游的五名“驴友”

B.校运会上取得好成绩的七年级(3)班

C.超市门口排队等待抢购的社区居民

D.拒绝缴纳物业费的小区单元楼居民21.下面是节选自七年级学生小航的周记:自从分到(2)班后,我从同桌身上学会了做任何事都要制订规划,从学习委员小丽身上学会了如何与人相处……这告诉我们,在集体生活中（）①要学习他人的优点

②要学会宽容他人③要发挥自己的优势

④要不断完善自己①③B.①④C.②③D.②④22.北京时间2024年5月28日18时58分，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。航天员叶光富、李广苏已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。这告诉我们（）①美好的集体要重视合作而非竞争②美好的集体是充满关怀与友爱的③美好集体的建设要围绕共同目标，善于分工合作④美好集体的建设需要每个人的智慧和力量①② B．②③ C．③④ D．①④23．一位世界著名的指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一个是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这对我们人生实践的指导意义在于（）①优秀的个体融入到集体中更能彰显价值②和谐的集体有赖于个体之间的高效协作③集体中的个体要放弃自身的独立与个性④集体主义要达成个体与集体的彼此成就①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（）①集体利益与个人利益完全冲突②集体中的成员应识大体顾大局③共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取④要坚持集体主义放弃个人利益①③ B．①④ C．②③ D．②④第II卷（非选择题，共52分）二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共30分）25.(6分)【情境探究明理践行】朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书。根据情景，回答问题。【一个让你心里很不是滋味的朋友】开学不久，上美术课的时候小丽忘记带颜料，小美看她急得满头大汗，就把自己的分了一半给他。画画的时候少了一些颜料很不方便，但小美还是很高兴。后来，小美与小丽成为要好的朋友。一天，一道数学题难倒了小美。小丽是数学高手，小美同她求教，她却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。“小美悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……（1）从友谊的真谛角度回答，为何小美的心里很不是滋味？（2分）【一个让你比较烦恼的朋友】小美的好朋友会不时地请小美“帮忙”：比如“考试时，让小美帮她递纸条”、“和别人闹矛盾，约小美一起去教训那人”、“让小美把作业与她‘分享’”……（2）应该为朋友做任何事情吗？说明理由。（2分）【一个让你有时有点伤心的朋友】有一天，好朋友阳阳拿小美个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，小美很伤心。但小美还是保持冷静，没有当面指责阳阳，而是用写信的方式告诉阳阳自己的感受，在信的末尾，小美还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。阳阳见信后，知道自己错了，主动向小美道歉，两人和好如初。（3）你赞同小美的做法吗？说明理由。（2分）26.（12分）【致敬英雄做梦想少年】【奔赴太空的感言】2024年4月24日，神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏在与中外媒体记者集体见面时表达了内心的激动：“正是祖国和人民的托举，才能梦圆太空。”“再次执行任务，身为指令长压力更大，责任更重”。“神十八航天员乘组就是跑好神舟家族太空接力赛，我们是使命、责任、荣誉共同体。”【来自太空的关爱】近期，伴随着叶光富重返天宫，他第一次在太空给儿女的家书公开了，让我们一起来感受一位爸爸来自太空的爱。在信中对儿子说：如果你在未来的人生道路上遇到了曲折与坎坷，不用回避，更不可畏惧，直面从容应对就好；给女儿的信里写道：你就像一朵含苞待放的小花朵，爸爸希望你勇于张开梦想的翅膀坚定前行。（1）优秀的事迹，都源自最初的志向。请写出你的志向，并说说志向的重要性是什么?（6分）我们应当如何向航天英雄学习，实现自己的梦想?（6分）(12分)【在集体中成长】2024年8月4日巴黎奥运会游泳赛场最后一个比赛日，男子4×100米混合泳接力决赛中，由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊、潘展乐组成的中国队游出3分27秒46，打破了美国40年的垄断，在这个项目获得了冠军。在竞技体育的辉煌舞台上，团队的力量往往超越了个人的极限。中国游泳新星潘展乐在赛后采访中深情表白队友，强调正是他们的支持与努力，共同塑造了坚不可摧的信心和竞争优势。这一暖心的瞬间不仅展现了竞技体育的魅力，也让人们对团队精神有了更深的认识。赛后潘展乐还发微博说：“一个人的泳池，可以游得很快！一群人的泳池，可以游得更快！我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！大家的期望，我在下水前的一刻感受到了。我的这块金牌，献给伟大的祖国！”（1）结合材料，说说集体会为我们的成长带来哪些积极的影响。（6分）仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳，徐嘉余、覃海洋、孙佳俊、潘展乐他们四个人角色不同，承担的责任也不相同，但四名队员都瞄准了男子混合接力的金牌，体现自身价值，体验责任感，做有担当的人。赛后接受采访时，潘展乐坦言：“入水时，我想的是一定要为队友和祖国争光，不能让他们失望！”这次比赛，不仅仅是一场胜利，更是中国游泳界实力的一次集中展现。徐嘉余、覃海洋、孙佳俊和潘展乐，每一个人都发挥了自己的特长，为团队贡献了力量。他们的配合，堪称完美，也为今后的比赛树立了新的标杆。（2）上述材料对于我们建设美好集体有何启示？（6分）三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分）28.(22分)【认识自我学会成长】材料一巴黎奥运会上全红婵获得跳水女子双人10米台金牌、跳水女子10米跳台金牌，成为中国奥运历史上最年轻的三金得主。全红婵跳水完美的表现，征服了全世界。作为全红婵教练的陈若琳，赞赏她就是一个天才。加拿大本土运动员朱利安姐妹非常喜欢全红婵，在比赛之后，迫不及待与全红婵拍照，还说“死而无憾”。英国选手看到全红婵天才级别的表现，直言她就是“大魔王”。（1）外界对全红婵的评价有何意义?全红婵又该如何正确对待？（6分）材料二央视采访全红婵：人家都管你叫天才，你觉得呢？全红婵的回答，让人深感共鸣，由衷敬佩，因为她没有把