2024防震减灾安全教育方案范文（15篇）

2024防震减灾安全教育方案范文（通用

15篇）

2024防震减灾安全教育方案范文篇1【活动主题】

自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特

别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大

家能在这节课中学到地震逃生的方法。

【活动目的】

1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。

2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时

不慌张，到安全的地方躲避。

3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生

的健康成长。

【活动准备】

视频播放，ppt课件

【活动过程】

一、导入活动主题：让世界充满爱。

在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意

到身边的危险。“防险之心不可无二地震时有发生，我们是否知道注

意安全、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人。今天，通

过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的

生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。

二、地震知识知多少：让学生了解并掌握地震基本知识，感受地

震给我们带来的巨大灾难。

1、展示地震后的相关图片。

2、了解唐山大地震（播放视频），汶川地震。

三、地震防护知多少：让防震深入到我们的日常牛活中，有备无

患。

1、地震发生时如何应对。（播放地震逃生教育短片）

2、补充：强震过后如何自救。

A、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是

否有幸存者声音。

B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人

工呼吸。

C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法

用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。

D、先救易，后救难；先救近，后救远。

四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。

1、讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办?

生：

(1)号召我仅身边的人为地震灾区人民捐助物资。

(2)时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。

2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片。

【活动小结】

地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了

挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发牛前降低了许

多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护

航！

2024防震减灾安全教育方案范文篇2—、指导思想

为了进一步贯彻教育局文件精神，继续加强对小学生防震减灾知

识的普及教育，拓宽其更广的知识面，掌握一定的防震减灾自我防护

知识与技能，深入发挥“小手拉大手”的功能，促进全民防震减灾意

识的深度提高，我校结合实际，特制订本活动方案。

二、思想高度重视

强化了学校防震减灾领导小组职能：我校成立了由校长任组长,

主任、辅导员任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导

小组会议，部署活动安排。会上，学校领导要求全体教师首先从思想

上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住演

练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于

这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保演练活

动顺利进行。

三、主题

加强防灾减灾，创建和谐的校园

四、活动时间

20—年5月12E

五、活动内容

1、大力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围。

（1）在校门口、学校显着位置悬挂张贴相关内容的横幅、标语

等，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

（2）出1期以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾

减灾宣传专栏、黑板报、手抄报等，宣传防灾减灾科普知识及有关法

律法规。

（3）联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工

作。

2、扎实开展防灾减灾系列教育活动。

（1）各校要制定开展“防灾减灾日”宣传周活动方案，明确活

动目标、活动措施、方法步骤等，确保活动顺利开展。

（2）以召开防灾减灾教育校会、主题班会、专题教育活动等形

式，以举办防灾减灾知识竞赛、观看灾害题材影视片、应急逃生演练

等为内容，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。

（3）在全体师生中开展防灾减灾安全知识答题竞赛。

3、认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，各校要组织

相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理

条件进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。

2024防震减灾安全教育方案范文篇3根据《掇刀区20_年

防灾减灾日活动方案》的通知，为提高我园广大师生防灾减灾意识和

能力，切实做好5月12日防灾减灾日和5月7日至13日防灾减灾宣

传周的宣传教育工作，结合我园实际，特制定方案如下：

一、指导思想：

以《掇刀区20—年防灾减灾日活动方案》的通知精神为指导，

坚持安全第一、预防为主的'方针，以应急避险演练活动为主体，

结合五个一活动，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化,

努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。

二、活动目的：

通过开展防灾减灾宣传周活动，进一步强化幼儿园安全教育工作,

帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高

自我保护和自救能力。

三、活动时间：

20—年5月7日5月13日

5月12日为防灾减灾日

四、活动内容及形式：五个一活动

1、组织一次国旗下讲话。

2、以班级为单位开展一次避险基本常识教育活动°（各班自行组

织）

3、组织幼儿观看一次防灾减灾或应急演练专题片。

4、开展一次预防溺水事故专题教育活动。（各班自行组织）

5、开展一次应急逃生演练活动（全园师幼）。

五、班级教育活动内容安排：

1、利用晨间谈话等形式，学习防火灾、防地震、防台风、防洪

水等安全知识。

2、结合健康活动，学习防火灾知识。

3、利用夏天雷雨天气，进行现场讲解雷电知识、防水灾知识。

4^参加园内逃生演练活动。

六、活动要求:

1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，讲究实效。

2、安全知识具体落实到每次安全活动中。

3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注

4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩

子的安全意识。

2024防震减灾安全教育方案范文篇4一、演练目的

为增强广大师生消防安全意识，提升逃生自救以及自我防御、自

我保护的能力，进一步提高青少年学牛的安全意识，做到警钟长鸣,所

以举行本次演练。

二、演练时间及规模

1、5T2上午9时25分。

2、演练对象:全体师生

3、本次演练由校领导指挥,负责宣布演练开始。

三、演练的组织指挥:为了圆满完成此次演练,成立以下组织机构。

1、组长:z

其主要职责:负责统一演练工作的展开；

2、副组长:z

成员：ZZ

主要职责:

(1)督促演练的具体实施；

(2)负责演练的顺利进行。

3、组员：

各年级组组长、副组长、第二节课课任教师(要求带队陪同)、各

班主任必须到现场指挥。

其主要职责：

(1)全面负责演练的组织指挥；

(2)保证学牛在逃牛演练中的安全.

四、演练中指挥人员的位置分工

五、逃生顺序

1、一楼自行撤离。

2、二、三、四、五层依照疏散通道顺序依次进行撤离

3、全体师生按照升旗仪式队形到运动场集合

六、注意事项

1、各指挥员听到下课铃声后，立即赶往指定位置

2、演练前，学校要组织老师对参演学生进行一次教育，要求学生

按照规定路线逃生,坚决杜绝学生在演练过程中发生推挤、打闹等现

象的发生

3、参演人员要各负其责,要注重提示学生在下楼梯过程中注意安

全,严防拥挤,踏伤等现象发生。

4、所有参演人员严格遵守演练方案，确保演练成功。

七、演练程序

1、校领导宣布演练活动开始

2、各年级按指定位置集合

3、学生会代表讲读疏散演练小常识

4、符宝珍副校长总结讲话

5、演练结束，各班有序带回

2024防震减灾安全教育方案范文篇5主题名称

防灾减灾日

组织单位

—市艺术幼教中心南园幼儿园

活动主题

减少灾害风险、建设安全城市

活动时间

20__.〜

活动目标

以“减少灾害风险、建设安全城市”为主题，依托苏州市安全教

育平台，通过开展一系列防灾减灾活动，普及师幼防灾减灾科学知识

和法律意识，提升全本师幼的综合防灾减灾能力。

具体措施

班级

1.开展1个集体防灾教学活动（放在下午，可结合安全平台内容

进行）

2.按照安全教育平台提供的课程资源，完成相关规定课程教学任

务。

3.班级网页上发布关干防火防震防洪的知识内容°

4.向家长发送防灾减灾公益短信。

5.师生防震演练活动（第十一周常态下进行）o

年级组

各年级组根据情况开展一次“防火防震防灾”的主题教育活动,

内容形式自己根据年级组情况定。（安排下午进行）

教师

1.学习防火防震防洪知识及中心应急预案，知道一些避灾自救技

能和处置方法。（名课组进行）

2.备课组开展灾害风险隐患排查。

3.师生地震演练活动。（无准备常态情况下）

园部

1.网站发布“防灾减灾日”活动方案。（顾）

2.电子屏发布防火防震防洪标语。（高）

3.灾害风险隐患排查。（顾、保健朱、沈）

上交资料•（需纸质一份，电子一份）：

1.集体防灾减灾教学活动备课。

2.班级网页上发布关于防火防震防洪的.知识内容。

3.向家长发送防灾减灾公益短信。

4.年级组开展的“防火防震防灾”主题教育活动方案0

5.相关照片若干。

2024防震减灾安全教育方案范文篇6为进一步加强我校安

全知识宣传教育，增强师生安全意识和提高逃生自救能力，确保广大

师生的生命和财产安全，根据新市区文体教育局"新文字【_】38

号”文件要求，我校将于防灾减灾日前后开展安全知识宣传教育活动。

具体方案如下：

一、活动目的、意义：

通过这次活动，向广大师生做比较全面、系统的安全知识宣传教

育，增强师生的安全意识，提高逃生自救的能力。

二、活动的主题：

学习安全知识、掌握避险技能、提高防范意识。

三、活动的组织：

在王校长、张书记领导下，由德育处主抓，办公室、教务处提供

配合，共同做好此项工作。

四、活动的步骤：

（一）宣传动员：

在当天，开展系列宣传活动。

1、办公室负责制作并悬挂“提高安全意识、加强自我防范”横

幅C

2、校广播站对防灾减灾日活动进行宣传。

3、各班主任在当天适当时间，对防灾减灾日教育活动做宣传动

员工作。

4、德育博客发帖，对木次活动做全面介绍。

5、下午第二节课，全校师生利用教室内多媒体设备，向学生播

放“中小学安全警示录”视频1、2、3、4。

6、各班在5月份，出一期安全知识宣传教育主题板报。

（二）系统学习：

各班利用健康安全课，继续观看“中小学安全警示录”视频和“英

雄少年抗震救灾颁奖晚会”视频。班主任安排一节队活动课，进行安

全知识教育。

（三）应急演练：

5月底以前，由德育处、校办室、教务处共同筹划、组织一次全

校师生参加的应急演练。务必做到组织得当、切实有效、保障安全。

（四）总结汇报：

5月底，各班以各自不同的形式，总结汇报参加本次安全知识宣

传教育活动以来的收获和体会。例如五、六年级可以写一篇征文，三、

四年级组织一次壁报展览，一、二年级组织一次主题画展等。总结阶

段各班要保存好相关资料（包括照片），冬查c

2024防震减灾安全教育方案范文篇7—、活动目标：

1.通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境

有序地通过安全疏散通道。

2.教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基木的自

救行为。

3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

二、活动准备：

1.录像和图片

2.了解地震中自救的基本常识。

三、活动过程：

（一）感受地震给人类带来的灾难.

1.讲述地震来临时的情况。

看录像，提问：小朋友看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的

见识和感受）

再看一遍录像，知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有

序地撤离可以避免危害的发生。

那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）

2.看录像（ppt）

人们安全撤离的图片•（录像）

（二）教幼儿安全有效的撤离

1.学习正确的撤离动作.

提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论

寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）

2.出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）

观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导

幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中

标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤；听老

师的指挥等。

4.组织幼儿

5.让幼儿了解防震减灾的一些基本常浜。(图片)

(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在

家中的人可暂躲较坚实的'家具如床、桌旁边(注意不是下面)、

或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后

应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部

护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电

梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。

(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边

(注意不是下面)。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公

共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，

保护好头部，切不可一齐拥向出口。

(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。

正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。

(4)如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的

岸边转移。

(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、

变压器、烟囱及高大建筑物附近。

(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，

如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向上风方向撤离。

2024防震减灾安全教育方案范文篇8冬季，是火灾高发季节。

为进一步贯彻落实上级关于切实抓好安全生产大检查和消防安全隐

患排查整治工作的通知精神，认真做好学校冬季防火安全工作，防止

火灾事故发生，切实保障师生员工生命财产安全，现就我校冬季防火

安全工作作如下通知：

一、提高思想认识，加强组织领导

各单位特别是领导一定要高度重视，坚持“党政同责、一岗双责”、

“谁主管，谁负责”的基本原则，切实增弓虽校园防火工作的责任感和

紧迫感，始终保持高度警醒，克服麻痹思想，加强分析研判，以问题

为导向，举一反三，切实从责任、制度、措施、人员、保障等方面抓

好校园防火工作，全力筑牢火灾防控“底线”。

二、加强宣传教育，增强意识能力

各单位要充分利用工作会、专题会、班会等时机，强调防火安全

重要性；要结合学校开展“”消防安全月系列活动，结合自身实际，

开展贴近师生、贴近生活、贴近实际的消防宣传教育活动，教育引导

师生员工提高消防安全意识，自觉遵守学校消防安全管理规定；要充

分发挥新形势下微信、微博、微视频等“微平台”和“自媒体”消防

宣传作用，加强消防舆论引导，构建“人人关注、人人参与”的浓厚

氛围，共同构建和维护良好的校园消防安全环境。

三、全面安全自查，落实隐患整改

请各单位及时组织一次本单位责任范围内消防安全隐患的“拉网

式”排查整改，对排查出的隐患，单位内部能够整改的要立即整改,

不能整改的要及时上报学校共同解决，同时积极落实防范措施，夯实

火灾防控基础。请各单位将自查情况于11月20日（周一）16:00前报

保卫处消防安全管理科。

四、落实工作措施，强化日常管理

各单位要认真落实消防安全各项防范措施，强化日常管理，特别

是：

（一）办公和教学区域不得使用大功率发热电器，下班时要关闭

电脑、空调、饮水机等各类用电设备，做到人走断电，以防设备长时

间工作造成短路，形成安全隐患。

（二）实验室要对实验仪器设备安排专人定期检查维护，完善基

础台账；做实验时要有专人看护，对24小时运转的仪器设备要有专

人监管，对存在消防安全隐患（有故障、老化等）的仪器设备要停止

使用。

（三）要切实加强学生使用电器的管理，要严格做到人走断电。

学生宿舍严禁使用热得快、电饭锅、电磁炉、取暖器等大功率电器,

一经发现，应立即没收；在使用手机、电脑等充电器时，必须保证使

用合格产品，禁止使用“三无”电器；充电电器都必须摆放在桌面上，

严禁摆在被褥或衣物下方；学生宿舍使用电热毯必须做到严格审批,

不使用时严格做到关闭电源并拔掉插座。

（四）后勤管理处应加强作业人员监督和管理，开展消防安全宣

传教育，严格落实消防安全各项措施，制定应急预案，开展施工现场

和工人宿舍的消防安全检查，还应进行夜间巡查，及时发现和处置不

安全因素。

（五）各消防捽制室要认真落实消防安全值班制度，各单位消防

安全管理人要加强消防日常巡查工作，确保全校消防安全。

五、明确责任要求，严格责任追究

各单位要明确本单位冬季防火安全工作责任领导及具体工作人

员，落实工作职责；学校将冬季防火安全工作情况作为对各单位年终

安全稳定考核的重要内容，保卫处将会同相关职能部门对各单位开展

冬季防火安全工作的情况进行督查。对责任不落实、排查不深入、隐

患不整改或整改不积极导致发生重大火灾事故的，将严肃追究相关责

任人责任。

2024防震减灾安全教育方案范文篇9根据上级关于组织开

展“防灾减灾”活动的通知要求，特制定_幼儿园20_年度防

灾减灾活动方案。

一、活动主题：

“增强防灾减灾意识”

二、活动时间：

20—年5月10日至5月12日。

三、活动形式和内容：

1、师生共同阅读一本关于防灾减灾的书籍。

2、组织孩子观看一部涉及灾害的影视作品。

3、进行一次安全教育主题活动°在5月12日中午进行一次识别

灾害风险，掌握减灾技能的.教育讲话。各班级在本周内利用一节课

开展一次识别灾害风险，掌握减灾技能的.教育主题活动。

4、安全工作领导小组进行一次校园灾害风险隐患排查。

5、组织进行一次防震逃生演练活动。

6、幼儿家长微信群和幼儿园公众号发布防灾减灾信息。

7、电子显示屏滚动播出活动信息，营造防灾减灾的氛围。

四、活动要求：

1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教

育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。

结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的

措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓

落实。

2、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持

安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我园安全工作基

础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人

环境。

3、及时做好相关活动信息报道和资料收集归档工作。

2024防震减灾安全教育方案范文篇10根据《中华人民共和

国消防法》和—市教育局《构筑校园消防安全“防火墙”T•程实施方

案》（攀教办（_）78号）和《—教育局构筑社会消防安全“防火墙”

工程实施方案》，认真落实“政府统一领导，部门依法监管，单位全

面负责，公民积极参与”的消防工作原则，防止火灾的发生。根据我

校实际，特制定木实施方案。

一、总体目标

自一年起至一年实施构筑校园消防安全“防火墙”工程，以提高

校园消防安全“四个能力”，落实消防工作“四项责任”，夯实火灾防

控“四个基础”，提高消防监督管理“四个水平”为着力点，力争通

过三年努力，使我校消防安全工作水平明显提升，消防安全环境明显

改善，杜绝火灾事故的发生。—年底前，达到“四个能力”建设的

标准。

二、组织领导

为确保构筑“防火墙”工程能够长期、有效的开展，特成立以校

长为组长、分管领导为副组长、有关部门负责人为成员的校园消防安

全“防火墙”工程领导小组。

组长：—、—

副组长：_、—

P4:_、__、__、__、__、__、__、__、__

德育处为消防工作归口管理职能部门，牵头制定消防安全责任制、

岗位责任制及其它消防制度；—为消防管理员，具体负责学校消防安

全管理；各部门负责人为本部门消防安全责任人。

三、工作任务

（一）提高消防安全“四个能力”

1.提高检查消防火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾

隐患自除二—为消防安全管理人员，具体负责学校的消防安全管理

工作。德育处牵头制定消防安全制度（防火检查、巡查和火灾隐患整

改制度），定期组织开展防火检查（检查内容见附件1;全校全面检

查每月一次，由校长和—牵头；部门每周一次，由部门负责人牵头；

员工每日一次岗位防火检查）、巡查（巡查内容见附件2；每日一次，

—牵头，每日夜间由打更人员巡查），落实员工岗位消防安全责任。

对检查发现的火灾隐患要全部立即消除，不能立即消除的，要制定整

改方案、明确整改措施和整改责任人、落实整改资金，限时消除火灾

隐患。

2.提高组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早，火险灭

得了二

学校组建志愿消防队：队长：_；副队长：_、_、_；队员：

_、__、__、__O

由德育处牵头制定灭火和应急疏散预案

1、组织机构，包括：灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、

安全防护救护组；

2、报警和接警处置程序；

3.应急疏散的组织程序和措施；

4、扑救初起火灾的程序和措施；

5、通讯联络、安全防护救护的'程序和措施。每学期开展一次演

练，培训相关人员熟悉学校消防设施和灭火器材，能正确掌握火警处

置及启动消防设备的程序和方法，一旦发生火情，确保教师能按职责

分工及时到位，有效处置。

4.提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救，会

引导人员疏散”。总务处牵头设置符合规定的疏散通道、安全出口、

疏散指示标志、应急照明、应急广播等安全疏散设施，积极申请配备

相应的火场疏散逃生装备、器材，并严格日常管理，保证人员安全疏

散的需要。德育处牵头培训I、演练，让师生员工熟悉本单位疏散通道、

安全出口设置情况和逃生路线，掌握火场疏散和逃生自救的基本技能、

引导人员疏散的方法和程序。人员密集场所发生火灾，该场所的现场

工作人员应当立即组织、引导在场人员疏散。疏散逃生引导人员确定

为：班主任和当堂上课教师分别为班级下课和上课期间的学生疏散

引导员：楼层引导员为每天的楼层值班教师担任：晚自习的疏散引导

员由值班的教师和领导担任。一旦发生火灾，确保及时组织在场人员

安全疏散。

5.提高消防宣传教育培训能力，切实做到“消防设施标识化、消

防常识普及化”。主总务处牵头，在校园重点部位、重点场所和疏散

通道、安全出口等地方设置规范醒目的标识。德育处牵头认真落实消

防教育培训制度，每学期组织师生进行一次消防安全教育培训，使师

生普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自

救、会查改火灾隐患，会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求。

（二）落实消防工作“四项责任”

1.领导责任由领导小组担当。校长是校园消防安全第一责任人，

分管领导是直接责任人，消防安全管理员和部门负责人为主要责任人,

不断加强消防工作经费保障、宣传教育、隐患排查等重要工作。

2.监管责任由德育处和消防安全管理员担当。将消防工作纳入学

校的管理内容，落实消防责任，定期开展消防安全检查和消防安全知

识教育培训。

3.设施建设责任由总务处担当。加强消防设施建设和维护管理,

新建项目必须达标。

4.检查考评责任由校领导担当，办公室负责具体事务。建立和完

善逐级消防T.作目标责任体系，将消防T•作纳入学校重要T作内容,

定期对部门和相关人员履行消防安全职责情况进行监督检查，年终进

行综合考评。

（三）夯实火灾防控“四个基础”

1.夯实组织建设基础。建立健全消防组织，明确消防安全责任人,

定期组织开展消防宣传和消防安全检查。

2.夯实设施建设基础。完善消防设施建设并加强维护管理，确保

正常运行。

3.夯实群防群治工作基础。消防安全管理人和个部门负责人要采

取行之有效的措施，引导广大师生参与消防工作，及时消除火灾隐患。

4.夯实队伍建设基础。学校要定期对志愿消防队队员进行调整补

充和业务培训，承担起防火检查、消防宣传和扑救初起火灾的义务。

四、工作要求

（一）提高认识，统一部署。构筑校园消防安全“防火墙”工程

时间长、任务重、意义深远。领导小组成员、各部门、责任人和全体

教职工要切实提高思想认识，将其作为当前和今后一个时期内消防工

作的中心任务进行部署和落实。

（二）加强培训，广泛宣传。为确保社会消防安全“防火墙”工

程的有效实施，由德育处牵头，其他部门配合，采取多种形式，大力

宣传构筑校园消防安全“防火墙”工程内容标准和重要意义C

（三）杜绝走过场，做好相关记录。

（四）落实责任，严格奖惩。年终学校将构筑“防火墙”工程情

况进行总结评比，作为绩效考核的重要内容。

2024防震减灾安全教育方案范文篇11一、目标和任务

为更好地保护师生生命安全，增强全体师生防火防震意识，培养

学生防御自然灾害的能力，在灾害面前做到不惊慌，全面提高幼儿面

对紧急事件的处理能力。特举办此次防火防震演练活动。

二、活动安排

1、演练时间：20—年5月12日下午9：：00

2、演练地点：薛镇中心幼儿园院内

3、参加人员：薛镇中心幼儿园全体教师以及全体幼儿。

4、组织领导：

总指挥：张胜利（校长）

总调度：武增峰

现场指挥：李娜徐雅琴各班班主任

三、活动内容

1、防震安全知识普及：如何预防面对地震、空袭等突发事件的,

逃生自救，正确听辨报警声，如何正确使用干粉灭火器等。

2、突发事件的演练：地震、空袭、火灾等正确逃牛自救演练「

四、活动程序（按时间顺序）

1、地震、空袭突发事件等正确逃生自救演练

方式：（1）确定时间9：00准时开始，一听到警报声就开始演练

（主要提高各班幼儿的警觉性和班主任的组织情况）。（2）各班在教

室里听广播，待信号发出后，按指定顺序迅速撤离至学校广场。

安全责任人：各班班主任

各楼层撤离指挥：二楼撤离指挥：李娜

一楼撤离指挥：徐雅琴

2、正确使用干粉灭火器等演示及教师操作。（武增峰负责）

方式：分班在学校广场观看演习并实践操作灭火器。

安全责任人：各班班主任

3、活动总结

五、活动器材准备

1、专业灭火器2只。

2、火盆1个。

注：撤离的具体安排

具体撤离要求：听到警报后各班在班内课桌边排成四列纵队，有

序的从教室直接撤离到广场的指定集中地点，不能在走廊和楼梯匕停

留，动作要做到快静齐。

2024防震减灾安全教育方案范文篇12一、指导思想：

坚持安全第一，预防为主，认真排查整治我校的安全隐患，有效

遏制各类安全事故发生，确保学校稳定。

二、工作目标：

通过开展安全隐患排查治理专项行动，进一步落实学校安全管理

责任，全面排查治理学校安全隐患和安全工作的薄弱环节，认真研究

解次存在的突出问题，增强师生安全意识和防范意识，杜绝校园安全

责任事故的发生。

三、领导小组：

组长:

副组长：—

成员：—

四、治理内容：

1、学校高度重视学校安全工作，建立健全各项安全规章制度，

建立安全工作组织领导机构，学校安全工作分级负责，责任到人，并

层层签定责任书。

2、加强对校园校舍的检查,特别要把学校教室、宿舍、功能室、

幼儿休息室等人群集中场所作为检查重点。

3、定期组织学校安全工作会议，分析学校安全工作情况，定期

开展安全工作检查，对发现的事故隐患及时采取有效措施，把事故隐

患消灭在萌芽之中。

4、定期对学校危重物品进行全面检查，加强学校重点部位的安

全管理。

5、学校要经常对广大师生进行安全教育，教育内容要以交通安

全、消防安全为重点，定期开展应急疏散演练，加强法制教育，提高

学生自救能力。

6、重视师生的饮食安全，防止师生食物、药物中毒和传染病及

各类突发性事故、事件的发生。

7、加强学校值班工作，强化值班人员门卫的责任意识，严格工

作纪律，严禁社会闲杂人员随意进入学校。

8、做好学校安全档案的归档整理工作，做到精细、规范、不遗

漏。

五、具体要求：

1、我校要把此次安全隐患排查治理专项行动作为安全工作的重

要任务来抓，成立安全领导小组。结合实际，制定出切实可行的工作

方案，并明确分工，落实责任，全面落实隐患排查治理的工作任务。

2、突出重点，狠抓落实°此次隐患排查治理专项行动，坚持“安

全第一、预防为主、综合治理”的方针，对查处的各类安全隐患，要

坚决停用整改，一时无法整改的，要采取有效防范措施，明确具体责

任人，加强监控管理，限期整改。

3、学校要以这次隐患排查治理专项行动为契机，推动事故隐患

排查治理工作的深入开展，落实治本之策，建立安全工作的长效机制。

4、加强宣传教育，发挥监督作用。学校通过采取多种形式，对

广大师生加强安全知识、安全法律法规等安全教育，并通过他们积极

的向社会进行宣传，使全社会牢固树立“安全第一，预防为主”的思

想，为安全隐患排查治理专项行动创造良好的社会氛围。

2024防震减灾安全教育方案范文篇13为了进一步宣传防震

减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识与

能力，提高应对自然灾害的能力，根据《福建省教育厅关于开展“

全省防震减灾宣传教育周活动的通知》（闽教安（20_）14号）及湖

头中心学校防震减灾宣传周活动方案，决定5月6日至12日开展以

“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的“"防震减灾宣传周活动。

具体活动方案如下：

一、指导思想

按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育

手段，在园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，积极宣传党和国家

有关防震减灾工作的,方针、政策，有效地开展防震减灾宣传教育，

动员广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识

和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。

二、成立防震减灾宣传领导小组

组长：—

副组长：_

成员：—

办公室主任；_

三、实施步骤

（一）学习动员阶段

1、认真学习，统一思想，提高认识，深刻领会“防震减灾宣传”

的重要意义。

2、明确职责，有针对性地开展活动。

(二)贯彻实施阶段

通过开展形式多样防震减灾科普知识宣传教育活动，使师生了解

地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护

措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失，从而提高师生紧

急避险、自救自护和应变的能力，达到“教育一个孩子，影响一个家

庭，带动整个社会”的目的°为防震减灾工作创造出一个良好的社会

氛围。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震

减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。

(1)集中一周时间，开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为

主题的地震科普进校园宣传活动，采取各种有效方式，大力宣传地震

科普知识，进一步加大幼儿园防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震

安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识,

增强广大师生应急自救自护能力。

(2)在活动中增强“防震减灾”教育

1、充分利用早谈、国旗下讲话、家教园地、校园网等载体，开

辟“防震减灾”教育专辑。

2、把地震科普宣传教育作为幼儿安全教育的一项重要内容，进

一步提高幼儿的预防、避险、自救能力。努力发挥幼儿园教育的主渠

道作用，组织幼儿集中观看《应对地震灾害公众自救互救常识》、《直

面地震》、《地震揭秘》等防震减灾科普视频;组织、引导师生浏览各

级地震部门网络及各类地震科学网站，学习防震减灾科普知识;通过

组织早谈、集中教育等活动，在师生中宣传普及应急知识，让幼儿园

师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生

时的应急措施等。

3、制订幼儿园地震应急疏散预案，认真做好部署，做好分工，

老师在演练中要起重要作用，学校领导亲临指挥，既要确保演练顺利

进行，又要通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使师生得到锻炼,

也要防止在演练中发生意外的事故。通过实际演练，使师生了解和掌

握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科

学避震、有序撤离。

4、成立防震减灾科普教育兴趣活动小组。定期对幼儿进行防震

减灾的知识讲座，举行各种丰富多彩的活动，如观看录象、图片、逃

生演练等，幼儿可以自主选择想要参与的项目，这种开放式的教育形

式，更加有针对性地对幼儿进行教育，争创防震减灾科普教育示范幼

儿园。

四、总结深化阶段

幼儿园要认真贯彻落实防段减灾宣传教育周活动，及时总结从而

积极探索防震减灾科普宣传教育行之有效的方式方法和措施。

2024防震减灾安全教育方案范文篇14一、演练目的：

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生

时采取的'防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，

从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练安排：

1、参加对象：全体师牛

2、演练时间：20_年5月11日中午第二节课时间。

3、地点：各班教室及操场

4、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急

避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号:

应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。

防震警报讯号；扩音器播放防震警报C代表发生地震，学生进行

应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学

生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内

完成。

地震警报解除讯号：轻音乐（荷花别样红）。

三、演练步骤：

演练活动基本程序：

1、防震减灾知识教育（30分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾

害常识、应急疏散注意事项等C

2、地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚

固的掩体避险。

3、应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速

地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头

动作。

4、演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指

挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

四、管理人员取责:

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每

层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

总指挥、总负责：刘德彬

各相关人员安排：

杨波一一负责信号

杜以彬一一负责巡视

朱耿留一一负责操场集合学生

孙作鹏一一负责拍照、通讯

其他老师一一负责疏散路线上学生安全（东楼梯：李广玉负责二

层、张家位负责三层、王艳负责一层；西楼梯：赵芬负责二层、刘明

负责三层、仇玉华负责一层）

2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。（各班集合后由班主任老师及班长两次

清点人数，并及时核对确定人数正确）

五、地震发生时的应急避震：

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到:

1、要保持镇定，切莫惊慌失措・。尽快躲避到安全地点，千万不

要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方

式，使身体尽量小，躲到较坚固的桌下或墙角，以保护身体防止被砸，

但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来俣护眼睛和头部不让碎玻璃

击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子

后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部c

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，一

只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上,

闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，

卧倒或蹲下，用双手保护头部