八年级语文下册《小石潭记 》课件1

唐代有一位著名作家，曾被贬为邵州刺史，在赴任途中，被加贬为永州司马。在此期间，写下了一组著名的山水游记，合称《永州八记》。被贬后的诗人为摆脱抑郁悲愤之情，常常寄情于山水之间，有一天他来到了小石潭，写下了《小石潭记》。今天，老师就带你们去认识我们邵阳错过的美丽，到永州的小石潭看看。课前导入小石潭记柳宗元

《小石潭记》原题为《至小丘西小石潭记》选自《柳河东集》，是《永州八记》中的第四篇。作者寓情于景，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。他所写的游记散文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲愤。历史上很多文人都热衷于寄情山水，借景抒情。其中写山水散文游记艺术最高的应该是唐朝的柳宗元了，而最能代表柳宗元风格的就是这篇《小石潭记》

“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。题目解析一、柳宗元最高?学习目标（重点）（难点）借助注释及工具书理解课文内容，积累文言词汇。学习抓住景物特征，鲜明生动地写景状物的写法。体会作者在文中流露的思想感情。123一、柳宗元最高?作者简介柳宗元（773—819），唐代文学家。字子厚，河东（今山西永济西）人，世称“柳河东”。与刘禹锡等参加主张革新的王叔文集团，失败后被贬为永州司马。后迁柳州刺史，故又称柳柳州。与韩愈倡导古文运动，并称“韩柳”，“唐宋八大家”之一。又工诗，风格清峭，与韦应物并称“韦柳”。有《河东先生集》传世。代表作有《渔翁》《捕蛇者说》等。一、柳宗元最高?字词积累篁竹huáng清冽liè卷石底juǎn坻chí屿yǔ嵁kān佁然yǐ俶尔chù翕忽xī差互cī寂寥liáo悄怆qiǎo

chuàng幽邃suì朗读感知从小丘/西行百二十步，隔/篁竹闻/水声，如/鸣佩环，心乐之。伐竹/取道，下/见小潭，水/尤清冽全石/以为底，近岸，卷石底/以出为坻，为屿，为嵁，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂潭中鱼/可百许头，皆若空游/无所依日光/下澈，影/布石上，佁然/不动潭西南/而望，斗折/蛇行，明灭可见俶尔/远逝，往来翕忽，似/与游者相乐其岸势/犬牙差互，不可知/其源。

坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人凄神/寒骨，悄怆/幽邃。以/其境过清不可/久居，乃/记之而去。

有感情、有节奏地朗读课文疏通文意从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译文：从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到水声，好像佩带的玉佩、玉环碰撞的声音，我的心情感到很高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，潭水格外清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。以.....为乐整块石头格外向西听见开辟发出的声音砍伐向下翻卷成为把...当作青葱连词，相当于“而”，不译长短高低不齐疏通文意潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。

穿透散布好像欢乐、游乐向西南地势译文：潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上，鱼儿静止不动。忽然又向远处游去，来来往往轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。译文：向小石潭的西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。依傍向下潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。暗，隐动词，交错疏通文意坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。译文：坐在小石潭边，四周被竹子和树林环绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太过凄清，不可久留，于是记下游览这里的景色就离开了。环绕寂静寥落使...感到凄凉使...感到寒冷因为过于停留记述同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹跟随、跟从随从译文：一同游览的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。跟随着同去的有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。代小石潭的景色修饰的连词一、复习检查：1.注音或写汉字篁（）竹清liè（洌）卷（）石底为chí（）翠蔓（）摇zhuì（）参（）差寂寥（）奉yī（）2.填写词语：如鸣

环水

清洌蒙

摇

参差

拂日光下

___然不动

尔远逝往来

忽斗

蛇

神

骨悄

幽

___而从者huáng

juănmàn缀cī

liáo壹佩尤络缀披澈佁俶翕折行凄寒怆隶第二课时坻邃文言字词（一）通假字“澈”通“彻”，穿过，透日光下澈文言字词（三）一词多义从：从小丘西行百二十步（自，介词）隶而从者（跟从，动词）清：水尤清冽（清澈，形容词）以其境过清（凄清，冷清，形容词）以：全石以为底（把，介词）

以其境过清（因为，介词）可：潭中鱼可百许头（大约，副词）不可久居（能够，动词）差：参差披拂（长短、高低、大小不齐，形容词）其岸势犬牙差互（交错，动词）环：如鸣佩环（玉环，名词）竹树环合（环绕，动词）文言字词（二）古今异义全石以为底古义：把……作为；今义：认为乃记之而去

古义：离开；今义：往崔氏二小生

古义：青年，后生；今义：戏曲艺术中的一种角色不可久居古义：停留；今义：住文言字词（四）词类活用从小丘西行百二十步

方位名词作状语，向西皆若空游无所依

名词作状语，在空中斗折蛇行

名词作状语，斗，像北斗七星那样蛇，像蛇爬行那样凄神寒骨形容词的使动用法，凄，使……凄凉；寒，使……感到寒冷心乐之意动用法，以……为乐其岸势犬牙差互名词作状语，像狗的牙齿那样近岸：形容词作动词，靠近深入文本1、概括段意第1段：第2段：第3段：第4段：第5段：总写小石潭全貌。写潭水清澈，游鱼活泼。写作者探究到小石潭的水源。写作者对小石潭总的印象和感受。记下与作者同游小石潭的人。2、本文是按照什么顺序来写的?突出地表现了小石潭的什么特点?本文是按照游览的先后顺序来写的，突出地表现了石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。深入文本3、第二段写了潭水什么特点？用的什么写法？好处是什么？答：潭水清澈。用的侧面描写、动静结合，用游鱼、阳光、描写潭水清澈，无一字写水，但无处不在写水。4、在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？答：抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样蜿蜒，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。深入文本5、结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化？答：开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。心乐之→似与游者相乐→凄神寒骨，悄怆幽邃6、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。答：乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。1.作者是如何发现小石潭的？隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭。2.找出描写小石潭全貌的句子。水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。合作探究合作探究3.作者是怎样写潭水的？水中的鱼又怎样呢？下见小潭，水尤清冽。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。4.小石潭上的景物是怎样的？青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的，一但凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。文章前面写“心乐之”和“似与游者相乐”，后面又写“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解?合作探究主旨归纳本文通过对小石潭优美、幽深景物的描绘，表达了作者孤寂悲凉、忧伤抑郁的情感。写作特色1.移步换景与定点观察相结合作者采用移步换景的方法写发现小石潭的经过，使读者眼前逐一出现不同景物：由小丘到篁竹，由篁竹到水声，由水声寻到小潭，犹如跟随导游边移步，边观景，边听讲解，富有画面感和动态感，到小石潭以后，又采用定点观察的方式，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点。写作特色2.融情于景，情景交融作者在描写景物时融入了自己的感受和心境。小石潭景色优美，充满生机，却位于偏僻之地，不为人知。无人观赏的小石潭与作者的人生际遇有相似之处，小石潭景物的清幽与作者心境的凄清形成了强烈的比衬，有力地衬托出作者那种无法摆脱的抑郁心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。课堂检测1.文学常识填空①《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可

，是属于

的范畴。②《小石潭记》的作者

，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写

，本文是他

的第四篇。2、请为下列加粗字注音：如鸣佩（）环

佁（）然不动俶（）尔远逝参（）差（）披拂往来翕（）忽斗（）折蛇行悄（）怆（）幽邃（）犬牙差（）互寂寥（）无人《永州八记》抒情议论散文柳宗元山水游记

dǒu

pèi

y

ǐ

chùcēn

cī

xī

liáoqiǎo

chuàng

suìcī

课堂检测3、根据拼音在括号里写出相应的词语：凛liè（）翠màn（）连zhuì（）清chè（）4、结合语境，解释下列活用词语：⑴从小丘西行百二十步。（西：___________）⑵闻水声，如鸣佩环，心乐之。（乐：_______）⑶皆若空游无所依。（空：__________）⑷斗折蛇行，明灭可见。（斗：_________蛇：_________）⑸其岸势犬牙差互。（犬牙：__________）⑹寂寥无人，凄神寒骨。（凄：_________寒：_________）澈

冽蔓缀