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第2课时比大小一5以内数的认识和加、减法人教版数学一年级上册课件新课导入请同学们观察这张图片，图片上有几只猴子？几个桃？几根香蕉？几个梨？探索新知每只小猴子吃1个梨、1个桃、1根香蕉，这些水果够分吗？探究点

认识“＞”“＜”和“=”及其读写探索新知先来分一分桃子吧。33等号读作：3等于3＝33和

同样多探索新知探索新知再来分香蕉吧。32读作：3大于232＞大于号比

多探索新知探索新知最后分梨子吧。34读作：3小于43＜小于号4比

少探索新知<>=“=”“＞”和“＜”的书写。探索新知仔细观察“＞”“＜”，你发现了什么？探索新知1.大数在前用大于号；小数在前用小于号。

大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。2.“＞”开口向左；“＜”开口向右；“＞”“＜”开口都对着大数。探索新知小试牛刀1.比一比，圈出正确的答案。探索新知2.(易错题)连一连。当堂练习1.(1)在少的后面画“√”。(2)在多的后面画“√”。√√当堂练习2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。3 1 4 2 5 4 1 24 4 2 5 2 3 5 3>>><=<<>当堂练习3.这些水够吗？(在正确答案的后面画“√”)5＞3√谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂总结比较两个物体数量的多少时，可以先用一一对应的方法

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