人教版九年级上册化学期末试卷及答案

人教版九年级上册化学期末试题一、单选题1．中华民族有着悠久的历史。下列相关制作过程中一定涉及化学变化的是A．骨笛打孔 B．雕刻玉器 C．手工织布 D．彩陶烧制2．下列实验操作正确的是A．塞紧胶塞B．加入块状固体C．加热液体D．点燃酒精灯3．为改善城市环境和空气质量，锦州市政府规定2021年11月2日至2022年4月30日，禁止燃放烟花爆竹。下列为“禁止燃放鞭炮”标志的是A．B．C．D．4．下列物质由离子构成的是A．氢气 B．氯化钠 C．铜 D．过氧化氢5．下列关于空气及其成分的说法正确的是A．空气中氮气的质量分数为78% B．鱼能在水中生存，是因为氧气易溶于水C．氧气具有助燃性，可以作燃料 D．稀有气体可用作霓虹灯的填充气体6．下列实验现象描述正确的是A．木炭在空气中燃烧，发出白光 B．红磷燃烧产生大量的白雾C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 D．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳7．下列有关燃烧和灭火说法错误的是A．图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭B．水可以灭火是因为水可以降低可燃物的着火点C．燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，应调大灶具的进风口D．扑灭森林火灾开辟隔离带，其灭火原理是清除可燃物8．下列有关微粒的说法正确的是A．原子得到电子变成阴离子B．原子核都是由质子和中子构成的C．保持水化学性质的微粒是氢原子和氧原子D．原子不显电性的原因是因为原子中没有带电的微粒9．某密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生某化学反应。反应过程中测得各物质的质量如下表。下列说法错误的是物质甲乙丙丁反应前质量/g64x24反应后质量/g102054A．丁可能是单质B．该反应属于分解反应C．反应中物质乙和丁的质量变化之比为4：5D．若甲、乙的相对分子质量之比为1：2，则该反应方程式中甲、乙化学计量数之比一定为10．下列实验方案不能达到目的的是选项实验目的实验方案A除去铜粉中的铁粉用磁铁吸引B除去CO2气体中混有的少量CO将气体点燃C区分CO和H2点燃气体，在火焰上方分别罩上干冷烧杯，观察现象D区分水和过氧化氢溶液取样，分别加入少量MnO2，观察现象A．A B．B C．C D．D11．物质世界每时每刻都在发生着变化。下列变化属于化学变化的是①电灯通电发光②煤制成焦炭③塑料老化④干冰升华⑤石油分馏⑥海水制镁⑦石块粉碎成石子⑧粮食酿酒A．②③⑥⑧B．②⑤⑥⑧C．①③④⑧D．①④⑥⑦12．下列叙述正确的是A．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物B．分子在不停地运动，原子不运动C．原子的最外层电子数决定元素的种类D．保持二氧化碳化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子13．下列有关“一定”的叙述正确的是A．构成物质的分子、原子等粒子一定在不停地运动B．灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件C．硬水经过滤后一定会变成软水D．原子一定是由质子、中子和电子构成14．从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是选项事实解释A碘酒是混合物由不同种分子构成B端午时节粽飘香分子在不断运动着C气体受热膨胀温度升高，分子自身体积增大D固体碘受热升华碘分子间的间隔变大A．A B．B C．C D．D15．学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务。下列物质鉴别方法错误的一组是A．白酒和白醋──闻气味 B．软水和硬水──肥皂水C．N2和CO2──燃着的木条 D．空气和氧气──带火星的木条16．治疗疟疾的药物青蒿素（化学式为C15H22O5），下列关于青蒿素的说法不正确的是A．该物质由三种元素组成B．该物质中氧元素质量分数最小C．每个青蒿素分子中含有42个原子D．该物质中碳氧元素的质量之比9:4二、填空题17．用化学符号表示：(1)2个铝原子___________；(2)铵根离子___________；(3)-2价的硫元素___________；(4)氯化亚铁___________(5)干冰___________。18．图1是镁和溴元素在元素周期表中的信息，图2是五种微粒的结构示意图。请回答：(1)溴的相对原子质量是___________，溴属于___________（填“金属”或“非金属”）元素。(2)图2中共表示___________种元素，D和E的化学性质相似的原因是___________，B和E形成化合物的化学式是___________。(3)若图所示的微粒表示带3个单位正电荷的离子，则X=___________。19．日常生活和工农业生产中都离不开水。请回答下列问题：(1)某兴趣小组从小凌河中取水样，观察水样呈淡黄色、浑浊、有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：a、向水样中加入明矾、搅拌、静置。b、一段时间后，进行___________（填操作名称）。c、再向滤液中加入活性炭，其作用是___________。d、杀菌消毒。(2)用___________检验处理后的水是硬水，生活中可用___________的方法降低水的硬度。(3)爱护水资源是每个公民的责任和义务，请举出一种生活中节约用水的方法___________。(4)同学们按如图所示装置进行电解水实验。通电一段时间后，AB试管中产生气体的体积比约为___________，由该实验得出水是由___________组成。20．航天事业的发展与化学知识密不可分。(1)资料一：发射嫦娥四号运载火箭的燃料有偏二甲耕），发射时与助燃剂四氧化二氮）剧烈反应，反应的化学方程式为，其中X化学式为___________；偏二甲肘和四氧化二氮两种物质中都含有___________（填字母序号）。A．氮原子

B．2个氮原子

C．氮分子

D．氮气

E．氮元素(2)资料二：从嫦娥五号带回的月壤中，发现月球表面富合钛铁矿，其主要成分是钛酸亚铁）其中钛元素的化合价为___________。(3)资料三：据报道，载人宇宙飞船中一般要安装盛放过氧化钠）颗粒的装置，其中过氧化钠可作供氧剂，常温下就能消耗二氧化碳并产生氧气，同时生成另一种含有碳酸根离子的化合物。请写出该反应的化学方程式___________。21．为实现二氧化碳减排，我国的目标是争取2030年前达到碳达峰，2060年前实现碳中和。我国对全世界宣布碳中和目标，彰显了大国的责任和担当。(1)实现碳中和的路径之一为降低化石燃料在能源中的比例，化石燃料是指___________、石油和天然气。路径之二为捕集、利用和封存二氧化碳，如增加二氧化碳的消耗，请写出自然界中消耗二氧化碳的途径___________（写出一种即可）。(2)捕集、利用与封存二氧化碳技术有利于缓解的环境问题是___________。(3)下列说法正确的是___________（填字母序号）。A．碳达峰与碳中和中的“碳”指碳单质 B．控制化石燃料使用有利于实现碳中和C．为节约化石燃料可以焚烧秸秆 D．为践行低碳生活，提倡绿色出行(4)多彩的“碳”，多姿的生活。请根据下表提供信息，填写有关含碳物质的对应性质。金刚石切割玻璃石墨作电极书写档案时使用碳素墨水对应性质_________________________________22．水与人类的生产、生活密切相关。（1）自然界中的水都不是纯水。水中的不溶物杂质可采用____的方法；水中的色素、异味可用______吸附，检验硬水和软水可用_____。（2）水通电分解的化学方程式为______，由此证明水是由___组成的。23．实验是学习化学的一条重要途径，正确的实验操作是实验成功的关键。造成下列实验后果的原因可能是：（1）加热固体时试管炸裂____________。（2）用高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变成了紫红色____________。（3）在测定空气中氧气含量的实验中，结果偏低____________。（4）一杯浑浊河水经两次过滤，发现滤液仍然浑浊，其原因可能是____________。（写一条即可）24．掌握科学的研究方法，探索化学世界的奥秘。(1)实验是学习化学重要途径，对比法是一种常用实验方法。请回答：用如图所示装置验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷和红磷的着火点分别是40°C、240°C．实验步骤如下：步骤I：将一定量的白磷、红磷分浸入80°C热水中；步骤II：升高右侧漏斗至红磷露出水面；步骤III：升高左侧漏斗至白磷露出水面。①步骤II中红磷不燃烧的原因是___________。②对比步骤II和步骤III中现象的不同，可验证可燃物燃烧的条件是___________。③防火、灭火、防爆和自救等安全知识是中学生应该了解的生活常识。下列做法正确的是___________（填字母序号）。A．点燃氢气前，要检验其纯度

B．发现厨房内煤气泄漏，立即开灯检查C．如遇火灾，迅速乘电梯撤离

D．面粉加工厂、纺织厂要严禁烟火(2)在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是学习化学特有的思维方式。乙烯（）燃烧的微观模拟示意图如下所示。依据图中所给信息，回答问题：①出该反应的化学方程式___________。②请从微观角度解释，该反应属于化学变化的原因是___________。(3)比较与归纳是学习化学的重要方法。由碳、氢元素组成的物质种类繁多，烷烃就是其中一类重要的物质。下表列出了烷烃的一些信息，请回答下列问题：名称乙烷丙烷丁烷戊烷己烷………。化学式C2H6C3H8C4H10C5H12C6H14………。碳元素的质量分数80.0%81.8%82.8%83.3%83.7%………。1g物质完全燃烧消耗氧气的质量/g3.733.643.593.563.53………。分析表中数据，可以总结出一些与烷烃相关的变化规律，写出其中的两条：①随着烷烃分子中碳原子数的增加，___________。②___________。三、实验题25．同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A-F为装置编号）。（1）写出上图D装置中甲仪器的名称____________。（2）实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的____________。（填药品序号）a稀盐酸

b熟石灰

c块状石灰石

d稀硫酸（3）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为________________，其中二氧化锰起___________作用；收集氧气可选择___________。（填装置编号）（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是___________（填装置编号，下同）。实验室制取氢气应选择的发生和收集装置组合可以是____________。26．下图是实验室常见装置。据图回答相关问题：(1)仪器X的名称是___________。(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是___________，为防止高锰酸钾粉末进入导管，常在试管口处放___________。用D装置收集氧气，实验时发现收集的氧气不纯，可能的原因是___________（答出一点即可）。某同学选择B装置制取氧气，则其反应的化学方程式是___________，用该方法制取氧气与高锰酸钾制取氧气相比较，其优点是___________（答出一点即可）。(3)实验室要组装一套“随开随用，随关随停”制取二氧化碳的实验装置，应选用的发生装置是___________（填字母序号）。(4)实验室选择A装置作为制取氨气的发生装置，则所用的药品可能是___________（填序号）。①浓氨水中加入氧化钙固体②氢氧化钠溶液和氯化铵固体混合③熟石灰固体和氯化铵固体混合加热(5)若用如图所示装置收集二氧化碳，则验证二氧化碳收集满的方法是___________。四、推断题27．A~G是初中化学常见的物质，其中A是天然气的主要成分。它们之间存在如下转化关系，图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件已略去），请回答下列问题：(1)写出下列物质的化学式：A．___________，E．___________。(2)C的一种用途是___________。(3)写出F→G反应的化学方程式___________。(4)写出B→C反应的化学方程式___________。五、计算题28．为测定某涂料中碳酸钙的含量，取12.5g样品（杂质不与稀盐酸反应）放入烧杯中，并加入70g的稀盐酸，恰好完全反应，称得烧杯中剩余物质的总质量为78.1g。请计算：(1)反应生成二氧化碳的质量。(2)该样品中碳酸钙的质量。(3)通过计算说明样品中碳酸钙含量与标签是否相符？29．取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，向杯中倒入稀盐酸，当倒入100g稀盐酸后发现不再产生气泡并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g（杂质不反应）。求：(1)生成二氧化碳的质量；(2)贝壳中碳酸钙的质量分数。参考答案1．D【详解】A、骨笛打孔没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、雕刻玉器只是物质形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、手工织布只是物质形态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、彩陶烧制过程有新物质生成，属于化学变化，符合题意。故选D。2．C【详解】A、塞紧胶塞应把胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。A错。B、加入块状固体，应先把容器横放，块状固体放入容器口以后，再把容器慢慢竖起来使块状固体缓缓地滑到容器底部，以免打破容器。B错。C、加热液体时试管中的液体不要超过试管容积的1/3；拇指不能摁在试管架的短柄上；先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯的外焰固定加热。C正确。D、点燃酒精灯用火柴，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。D错。综上所述：选择C。3．C【详解】A、选项图片为禁止吸烟的标志，不符合题意；B、选项图片为禁止放置易燃物标志，不符合题意；C、选项图片为禁止燃放鞭炮的标志，符合题意；D、选项图片为禁止火种的标志，不符合题意。故选C。4．B【详解】A、氢气是由氢分子构成的，故选项不符合题意；B、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的，故选项符合题意；C、铜属于金属单质，直接由铜原子构成，故选项不符合题意；D、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，故选项不符合题意。故选B。【点睛】金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物由分子构成；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。5．D【详解】A、空气的成分按体积计算，大约是，氮气占78%，故选项说法不正确；B、鱼能在水中生存，是因为水中溶解有氧气，故选项说法不正确；C、氧气具有助燃性，没有可燃性，不能作燃料，故选项说法不正确；D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作霓虹灯的填充气体，故选项说法正确。故选D。6．C【详解】A、木炭在空气中燃烧只能烧至红热，木炭在氧气中燃烧，发出白光。A错。B、红磷燃烧产生大量的白烟，不是白雾。B错。C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。C正确。D、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，瓶壁有水雾，倒入的澄清石灰水变浑浊，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象。D错。综上所述：选择C。7．B【详解】A、图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭，不会因留下痕迹，而损坏图书，故选项说法正确；B、水可以灭火，是因为水蒸发吸热，能将可燃物的温度降到着火点以下，故选项说法不正确；C、燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，说明氧气的量不足，燃料燃烧不充分，应调大灶具的进风口，故选项说法正确；D、扑灭森林火灾开辟隔离带，其灭火原理是清除可燃物和隔离可燃物，故选项说法正确。故选B。8．A【详解】A、原子得到电子后带负电荷，形成阴离子，故A选项正确；B、不是所有的原子核都由质子和中子构成，如氢原子不含中子，故B选项错误；C、水由水分子构成，保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故C选项错误；D、原子是由原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成，每个质子带一个单位的正电荷，每个电子带一个单位的负电荷，由于原子核外质子所带电荷与核外电子的电荷数量相等，电性相反，因此原子不显电性，故D选项错误。故选A。9．A【分析】根据表格分析可知，甲反应后质量增加了10g-6g=4g，是生成物；乙反应后质量增加了20g-4g=16g，是生成物；反应后生成甲乙总质量为4g+16g=20g。反应后丁的质量减少了24g-4g=20g。即参加反应的丁的质量=生成的甲乙质量之和。所以丙没有参与反应或是催化剂。该反应是分解反应。【详解】A、丁是反应物，甲、乙是生成物，故丁不可能是单质。A错。B、由分析可知，该反应属于分解反应。B正确。C、反应中物质乙和丁的质量变化之比16g：20g=4：5。C正确。D、设反应方程式中甲、乙、丁的化学计量数分别为a、b、c。则所以若甲、乙的相对分子质量之比为1：2，则该反应方程式中甲、乙化学计量数之比一定为1：2。D正确。综上所述：选择A。10．B【详解】A、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不可以，除去铜粉中的铁粉用磁铁吸引，正确。B、二氧化碳不支持燃烧，除去CO2气体中混有的少量CO，不能将气体点燃，错误。C、氢气燃烧生成水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，点燃气体，在火焰上方分别罩上干冷烧杯，观察现象，出现水雾说明是氢气燃烧，否则是一氧化碳，正确。D、过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速生成水和氧气，取样，分别加入少量MnO2，观察现象，快速生成气体的是过氧化氢，否则是水，正确。故选：B。11．A【分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。【详解】①电灯通电发光没有生成新的物质，属于物理变化，②煤制成焦炭生成新的物质，属于化学变化，③塑料老化生成了新的物质，属于化学变化，④干冰升华只是物质状态的改变，没有生成新物质，属于物理变化，⑤石油分馏是根据物质的沸点不同，将物质加以分离，没有生成新物质，属于物理变化，⑥海水制镁生成新的物质，属于化学变化，⑦石块粉碎成石子没有生成新的物质，属于物理变化，⑧粮食酿酒是物质的缓慢氧化，属于化学变化，故选A。12．A【详解】A．氯化钠属于离子化合物，是由钠离子和氯离子构成的，故符合题意；B、分子在不停运动，原子也在不停运动，故不符合题意；C、质子数决定元素的种类，最外层电子数决定元素的化学性质，故不符合题意；D、保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子，故不符合题意。故选：A。13．A【详解】A、构成物质的分子、原子等粒子一定在不停地运动，且温度越高，运动速率越快，正确；B、灭火时只要切断一个燃烧条件就能实现灭火，不一定要同时破坏燃烧的三个条件，错误；C、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，所以硬水经过过滤后不能变成软水，错误；D、原子不一定含有中子，例如某些氢原子中没有中子，错误；故选A。14．C【详解】A.碘酒中的溶质是碘，碘由碘分子构成，酒精是溶剂，酒精是由酒精分子构成的，故正确；B.闻到香味是因为分子在不断的运动，故正确；C.气体受热膨胀是因为气体分子间隔变大引起的，故错误；D.碘由固态变为气态是因为分子间隔变大引起的，故正确。故选C。【点睛】15．C【详解】：A、根据白酒和白醋的气味不同即可鉴别，故A正确；B、根据常用肥皂水来区别软水和硬水；故B正确；C、根据N2和CO2的不支持燃烧、不会燃烧的性质，所以燃着的木条不会区别出N2和CO2；故C错误；D、根据带火星的木条在氧气中燃烧更旺，故D正确；故选C．16．B【详解】A、该物质是由三种元素组成的是正确的叙述，故A不符合题意；B、有相对原子质量和原子个数可推知氢元素的质量分数最小，故B符合题意；C、每个青蒿素分子中含有42个原子，是正确的叙述，故C不符合题意；D、该物质中碳氧元素的质量之比12×15:16×5=9:4，是正确的叙述，故D不符合题意。故选B。17．(1)2Al(2)(3)(4)FeCl2(5)CO2【解析】(1)元素符号前面数字，表示原子个数，故填：2Al。(2)一个铵根离子带一个单位正电荷，标注在符号右上角，先写数字再写正负号，“1”省略不写，故填：NH4+。(3)化合价标注在元素符号正上方，故填：。(4)亚铁+2价，氯元素-1价，根据化合价代数和为零，故填：FeCl2。(5)干冰是固态的二氧化碳，故填：CO2。18．(1)

79.90

非金属(2)

4##四

最外层电子数相同

MgBr2(3)13【解析】(1)元素周期表中靠下方的小数为相对原子质量，溴的相对原子质量为：79.90；根据元素中文名称的偏旁能判断元素的种类，溴为“氵”旁，属于非金属元素。(2)质子数决定元素种类，在结构示意图中，圆圈内的数字为质子数，图2中B和C质子数相同，表示一种元素，所以图2共表示四种元素；一般地，最外层电子数相同，元素的化学性质相似，所以D和E的化学性质相似的原因是：最外层电子数相同；B为镁元素，其化合价为+2价；E为溴元素，其最外层电子数为7，在化学反应中得到1电子达到8个电子的稳定结构，所以溴元素的化合价为-1价，根据化合物中元素的正负化合价代数和为0，所以二者组成化合物的化学式为：MgBr2。(3)图示的微粒表示带3个单位正电荷的离子，即失去了3个电子，所以其原子核外电子数为：，在原子中，质子数=核外电子数，所以X的值为13。19．(1)

过滤

吸附水中的色素和异味等(2)

肥皂水

煮沸(3)淘米水浇花等(4)

2：1

氢元素和氧元素【解析】（1）向水样中加入明矾，吸附水中悬浮杂质，使其沉降。用过滤操作使固体和液体分开。活性炭具有吸附水中颜色和异味的作用，可以吸附水中的色素和异味。（2）用肥皂水检验软水和硬水，加入肥皂水出现较多泡沫的是软水，泡沫较少浮渣较多则是硬水。日常生活中，用煮沸的方法使硬水软化，煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化为水垢除去。（3）我们日常生活中常用的节约用水方法很多，一水多用，防止污染都属于节约用水。比如，淘米水浇花等。（4）电解水是将加了氢氧化钠或硫酸钠的水通直流电使水分解成氢气和氧气。通电一段时间后，和电源正极相连那端产生氧气，和电源负极相连那端产生氢气。氢气体积和氧气体积比为2：1。化学反应前后元素种类不变，该实验得出水是由氢氧两种元素组成的。20．(1)

H2O

E(2)+4(3)【解析】(1)反应前2C、8H、6N、8O，反应后6N、2C、4O、4X，根据质量守恒定律，反应前后原子种类数目不变，X含有O、2H，为H2O，偏二甲肘和四氧化二氮两种物质中都含有氮元素，故选：H2O；E。(2)亚铁+2价，氧元素-2价，设钛元素化合价为x，根据化合价代数和为零，，故填：+4。(3)过氧化钠常温下就能消耗二氧化碳并产生氧气，同时生成另一种含有碳酸根离子的化合物，根据质量守恒元素种类不变，生成氧气和碳酸钠，故填：。21．(1)

煤

绿色植物的光合作用等合理答案(2)温室效应加剧(3)BD(4)

金刚石硬度大

石墨具有导电性

常温时，碳的化学性质稳定【解析】(1)化石燃料是碳氢化合物或其衍生物，主要指煤、石油、天然气；自然界中消耗二氧化碳的途径有海水的吸收、绿色植物光合作用的吸收等；(2)化石燃料的燃烧会排放大量的二氧化碳气体，导致温室效应的加剧。捕集、利用与封存二氧化碳技术有利于减少空气中二氧化碳的含量，从而缓解温室效应的加剧；(3)A、碳达峰与碳中和中的“碳”指二氧化碳，选项错误；B、控制化石燃料使用可以减少二氧化碳的排放，有利于实现碳中和，选项正确；C、焚烧秸秆会增加空气中二氧化碳的含量，导致温室效应加剧，选项错误；D、提倡绿色出行，有利于减少二氧化碳的排放，实现低碳生活，选项正确；故选BD；(4)金刚石是天然存在中最坚硬的物质，利用它硬度大的性质可以切割玻璃、切割大理石；石墨具有导电性，常用作电极；常温时，碳的化学性质稳定，书写档案时使用碳素墨水，可以长时间保存而不褪色。22．

过滤

活性炭

肥皂水

2H2O2H2↑+O2↑

氢、氧元素【详解】（1）自然界中的水都不是纯水。水中的不溶物杂质可采用过滤的方法；水中的色素、异味可用活性炭吸附，检验硬水和软水可用肥皂水，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水；（2）水通电分解的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑，由此证明水是由氢、氧元素组成的。23．

试管口未略向下倾斜

试管口未放一团棉花

红磷的量不足或装置的气密性不好或没有冷却到室温就打开弹簧夹读数

滤纸破损、倒入过滤器内的液体液面高于滤纸的上边缘、仪器不干净（任写一条）【详解】（1）试管口未略向下倾斜、没有预热、试管外壁有水等原因都会导致加热固体时试管炸裂。（2）用高锰酸钾加热制取氧气时要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管使水槽中的水变成紫红色。（3）在测定空气中氧气含量的实验中，红磷的量不足或装置的气密性不好或没有冷却到室温就打开弹簧夹读数都会导致进入装置中水体积偏少，测量结果偏低。（4）一杯浑浊河水经两次过滤，发现滤液仍然浑浊，其原因可能是滤纸破损、倒入过滤器内的液体液面高于滤纸的上边缘、仪器不干净等。24．(1)

温度没有达到红磷的着火点

燃烧需要温度达到着火点

AD##DA(2)

分子种类发生改变（或乙烯分子和氧分子发生了改变等合理答案）(3)

碳元素的质量分数逐渐增大

等质量烷烃完全燃烧时，随着碳元素的质量分数增大，消耗氧气的质量逐渐减小（合理即可）【解析】(1)①步骤II中红磷不燃烧的原因是红磷与氧气接触，但热水的温度80°C，红磷未达到着火点，故填：温度没有达到红磷的着火点；②步骤II中升高右侧漏斗至红磷露出水面，红磷不燃烧，是因为温度没有达到着火点，步骤III中升高左侧漏斗至白磷露出水面，白磷燃烧，这是因为白磷既与氧气接触，温度也达到着火点，对比可知，可燃物燃烧的条件是燃烧需要温度达到着火点，故填：燃烧需要温度达到着火点；③A、氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，因此点燃氢气前，要检验其纯度，故选项说法正确；B、煤气泄漏，不能立即开灯查看，因为煤气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故选项说法不正确；C、如遇火灾，不能乘电梯撤离，要迅速利用消防通道逃生，故选项说法不正确；D、面粉加工厂、纺织厂周围存在大量的粉尘，当其扩散在空气中与空气充分接触，遇明火极容易发生爆炸，故选项说法正确；故选AD；(2)①由反应的微观示意图可知，乙烯（）在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为，故填：；②由反应的微观示意图可知，反应前后分子种类发生改变或乙烯分子和氧分子发生了改变，故填：分子种类发生改变（或乙烯分子和氧分子发生了改变等合理答案）；(3)①从表中的数据看出，随着烷烃分子中碳原子数的增加，碳元素的质量分数逐渐增大，故填：碳元素的质量分数逐渐增大；②从表中的数据看出，1g物质完全燃烧消耗氧气的质量，碳元素质量分数越大，消耗氧气的质量越小，因此等质量的烷烃，碳元素质量分数越大，烷烃完全燃烧时，消耗氧气的质量越小，故填：等质量烷烃完全燃烧时，随着碳元素的质量分数增大，消耗氧气的质量逐渐减小（合理即可）。25．

集气瓶

ac

催化

D或E

C

BE或CE【详解】（1）甲仪器的名称是集气瓶；（2）实验室制取二氧化碳通常使用石灰石或大理石和稀盐酸，故选择的药品是a稀盐酸、c块状石灰石；（3）氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气：；其中二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用；氧气密度大于空气且不易溶于水，收集氧气可选择向上排空气法装置D或排水法装置E；（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是固液不加热装置C，可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速率来控制反应的速率。实验室制取氢气是固液不加热反应且氢气密度小于空气难溶于水，故应选择的发生和收集装置组合可以是BE或CE。26．(1)长颈漏斗(2)

一团棉花

没等气泡连续均匀冒出就开始收集气体等（合理即可）

不需要加热，节约能源（或装置简单；或产物无污染；或操作简便、安全等合理答案）(3)C(4)③(5)将燃着的木条放在导管口m处，若木条熄灭，则二氧化碳已满【解析】(1)由图可知，仪器X的名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗；(2)高锰酸钾受热