12光的传播（课件）五年级上册科学人教鄂教版

12光的传播识别光源0102光是怎样传播的03制作小孔成像装置太阳给我们的地球带来光明。太阳发出的光是怎样传播的?沿直线传播一、识别光源在我们身边，哪些物体自身能发光?它们哪些是自然光源?哪些是人造光源?

光在我们的生活中至关重要，生活中许多物体会发光，如太阳、通电的灯泡、燃烧的蜡烛、烟花放出的焰火等，还有一些小动物也会发光，如萤火虫等。除此之外，一些自然现象也会发光，如闪电等。

自身能发光的物体是光源。我们所看见的光都来自光源，而没有通电的电灯、没有点燃的蜡烛，它们处在没有发光的状态，就不算光源。光源可以分为哪几类呢？光源根据来源可以分为自然光源和人造光源。不需要人类参与，依靠自身发光的光源称为自然光源，如太阳、闪电、萤火虫等。人为制造的光源称为人造光源，如灯泡、蜡烛、烟花等。按光源的发光原理，可以把光源分为热光源和冷光源。像萤火虫、LED灯、日光灯等这样不需要热能就能发光的光源叫作冷光源。像太阳、闪电、蜡烛、白炽灯靠热能激发出光的光源叫作热光源。根据发光物体是否具有生命可以把光源分为生物光源和非生物光源。

像萤火虫、电鳗等能发光的生物称为生物光源。

像太阳、蜡烛、车灯等光源称为非生物光源。月球是光源吗?说一说你的理由。

判断一个物体是不是光源，首先要在发光的前提下来判断，物体正在发光并且是自己发光，而不是反射其他物体的光，这样的物体才叫光源。月球反射的是太阳光，本身不能发光，因此月球不是光源。二、光是怎样传播的蜡烛燃烧发出的光是怎样传播到我们的眼睛里的?猜测光传播的路线，将想法画下来:你能用实验实验验证光的传播路线？实验材料：手电筒、3张相同的长方形卡纸、白纸(纸屏)、长尾夹等。【实验一】探究光的传播路线实验步骤(1)在3张长方形卡纸的同一位置打一个约为一枚硬币大小的孔。(2)把这些卡纸分别用长尾夹夹住横立在桌上，每张卡纸之间间隔15厘米，排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。在最后一张卡纸之后约15厘米的地方，再放一张没有打孔的白纸作为纸屏。(3)把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让手电筒的光射进小孔。(4)观察纸屏上发生的现象。(5)把第二张卡纸向左或向右移动5厘米，然后重复实验步骤(3)和(4)。实验现象①光线到达最后的纸屏上，形成一个明亮的光斑。②光在第二张卡纸上形成一个明亮的光斑。实验结论:光沿直线传播【实验二】激光笔的光束穿过水雾实验材料：激光笔、喷壶、蒸馏水。实验步骤：左手拿激光笔，右手拿喷壶;让激光笔的光束穿越水雾，观察实验中发生的现象。注意:激光笔发射的光对眼睛有害，一定要避免直视。光是沿直线传播的。实验结论在水雾中有一条直直的光线。实验现象【实验三】光在水中沿直线传播实验材料：激光笔、装适量水的玻璃水槽。实验步骤：(1)将实验室的窗帘全部拉上，制造尽可能黑暗的环境。(2)点亮激光笔，让光从玻璃水槽的一个侧面垂直射入，从相邻的两个侧面观察光在水中的行进方向。(3)让光线从玻璃水槽其他几个侧面垂直射入，观察光在水中的传播方向。实验结论：光在水中是沿直线传播的。你知道生活中光沿直线传播的现象有哪些吗？树林透过树梢的阳光城市夜空的光柱投影仪射出的光影子是怎样产生的呢？

光是沿直线传播的，当光从光源发射出来，照射在不透光的物体上，不透光的物体就会把沿直线传播的光挡住，在这不透光的物体后面便有一个光不能到达的黑暗区域，就形成了影子。

比如我们玩过的手影游戏，就是因为光在沿直线传播的过程中被手挡住了，才会在手后面的墙壁上产生投影;如果光不是沿直线传播的，那么光就可以绕过遮挡物，照到手后面的任何一个地方，就不可能有影子。因为光是沿直线传播的，所以遮挡物向光的一面是明亮的，背光的一面是黑暗的，不管光源照射的角度、位置怎样变化，影子始终出现在背光的一面。制作小孔成像装置小孔成像的发现

在我国典籍《墨经》中论述了一些光学的实验现象，其中包括小孔成像。《墨经》中介绍，墨子和他的学生在一间黑暗的小屋朝阳的墙上开一个小孔，人对着小孔站在屋外，屋里相对的墙上就会出现一个倒立的人影。《墨经》对此作出了科学的解释:光线如箭般直线行进，人体下部挡住直射过来的光线，穿过小孔，成影在上边;人体上部挡住直射过来的光线，穿过小孔，成影在下边，就成了倒立的像。制作小孔成像装置制作材料:两个能套在一起的盒子、一张半透明的纸、一根橡皮筋和一颗图钉。制作步骤:(1)用图钉在较小的盒子底部中间扎一个小孔，在盒口蒙上半透明的纸，用橡皮筋箍紧。(2)去掉较大的盒子的底部，如图所示套在较小的盒子上，小孔成像装置就制作完成了。注意事项:小孔成像中制造的小孔一定要保证其周围是光滑的，没有微小的锯齿。小孔成像的大小

当物体到小孔的距离小于小孔到屏的距离时，成放大的倒像;当物体到小孔的距离大于小孔到屏的距离时，成缩小的倒像;当物体到小孔的距离等于小孔到屏的距离时，成与物体等大的倒像。课堂巩固选择题1.谁也没有我跑得快!我是（

）。A.高速奔驰的磁悬浮列车B.高空翱翔的超音速