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文档简介
我们奇妙的世界彼得·西摩我会写呈幻蜡烛诱乘芒剑普通润模型字词揭秘chéng结构:部首:组词:造句:上下口呈现呈报辞呈天边呈现出像条长龙似的亮晶晶的闪电。呈字词揭秘huàn结构:部首:组词:造句:左右幺幻想幻觉梦幻变幻我常常幻想着回到过去。幻字词揭秘yòu结构:部首:组词:造句:左右讠诱惑诱导诱发诱因诱饵一位老爷爷在鱼竿上装好诱饵。诱字词揭秘rùn结构:部首:组词:造句:左右氵利润
圆润滋润润滑油春风带着湿润的气息,轻轻地吹过树梢,吹过田野。润字词揭秘máng结构:部首:组词:造句:上下艹芒果锋芒光芒弟弟很喜欢吃芒果。芒字词揭秘bīng结构:部首:组词:造句:左右冫冰水结冰冰块大雪过后,河面都结冰了。冰字词揭秘jiàn结构:部首:组词:造句:左右刂击剑剑术剑拔弩张哥哥很喜欢击剑运动。剑字词揭秘pǔ结构:部首:组词:造句:上下日普遍普及普通普查科普我们要多读些科普读物,懂得一些科学常识。普字词揭秘tōng结构:部首:组词:造句:半包围辶通过沟通通知交通普通商场不应把名牌与普通产品等量齐观。通字词揭秘mó结构:部首:组词:造句:左右木规模模型模式模拟爸爸给我买了飞机模型。模字词揭秘xíng结构:部首:组词:造句:上下土大型新型造型小型类型我家附近的大型超市开业了。型识字方法加一加:
口+王=呈
虫+昔=蜡
火+虫=烛
禾+北=乘
劲劲风使劲jìngjìn强劲刚劲干劲费劲多音字雕饰:雕刻并装饰。
造句:长廊上的花纹雕刻得惟妙惟肖。词语解释呈现:显出;露出。造句:暴风雨过后,大海又呈现出碧蓝的颜色。余晖:傍晚的阳光。造句:夕阳将温和的余晖洒在树的身上,叶子金灿灿的,绽放出最后的一道光芒。闪烁:(光亮)动摇不定,忽明忽暗。造句:夜空中,一颗颗璀璨的星星闪烁着耀眼的光芒。1.默读课文,思考:作者眼中的世界是怎样的?作者从哪些方面介绍了世界的奇妙?整体感知作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。第一部分(第1自然段):开门见山,告诉我们作者对于这个世界的感受,这个世界是奇妙的,一切看上去都是有生命的。第二部分(第2~16自然段):分别从天空和大地两个方面展开具体的描写。写天空主要通过对太阳、云彩、雨水、群星等事物的描写来实现的;写大地则主要聚焦于植物的生长、冬天的冰雪等几个事物,通过对这些事物的描写来展现大地的生命力。第三部分(第17、18自然段):回应开头,再次强调世界上奇妙的事物是无穷的,只要我们仔细地去寻找。段落划分及段意初读课文课文是按照
顺序写的,它又是从哪几个方面向我们介绍了世界的奇妙?总—分—总天空大地课文解读总写
这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
本段总领全文,写我们生活的这个世界很奇妙,激发读者探索自然的兴趣,并引出下文。该段在文中有什么作用?
有感情地朗读第2~8自然段,思考问题。
1.这部分哪句话是总起句?“你看天空——”
2.天空展示了它的哪些财富让你感受到了世界的奇妙呢?日出、云彩、雨、落日、群星。
朗读课文第9-16自然段,想一想,大地又珍藏了什么?再看大地的珍藏——总起句大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙?
大地上有______生长的植物,_____的树荫,______的光芒、动物、风和落叶,______的冰雪等等事物,让我们感到奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。春天夏日秋天冬天总结
只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。你能体会加色句子的深刻含义吗?
要想从极普通的事物中找到美,就必须仔细地观察、寻找,告诉我们要做生活的有心人。本文通过具体描写天空中和大地上奇妙的景象,表现了世界的奇妙,告诉我们只要仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美,表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱之情。我们奇妙的世界天空清晨:太阳雨中、雨后傍晚夜晚景色美丽大地春天夏日秋天冬天财富丰富喜爱板书设计
回顾整篇课文,思考问题。1.在你的眼中,这个世界还有哪些奇妙的事情?
柔弱的蒲公英种子,能乘风飘浮几公里的路程。2.你觉得这篇文章有哪些地方值得我们学习?全文按总—分—总的顺序写的;围绕总起句把内容写具体;抓住事物的形状、颜色、形态等方面把事物写形象、生动。讨论:结合生活,说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。(课后第二题)
自然界的万事万物都是在变化当中的,都是美的,但这种美需要我们去寻找。比如家中的植物,它的发芽、长叶、开花,只要仔细观察,就能发现它的美丽。总结这篇课文哪些值得学习的写作方法1、围绕总起句把内容写具体。2、抓住事物特点把事物写形象,写生动。3、按照时间顺序。4、课文的结构是总-分-总。()的故事()的形状()的天空()的镜子()的星星()的太阳()的云彩()的生活蓝色奇怪有趣奇妙一、填上合适的词语。黑黑红红幸福闪烁课堂演练二、把下列词语和相应的解释连起来。雕饰余晖圆润本文指樱桃表面光滑润泽。用雕刻或雕塑进行装饰。傍晚的阳光。课后作业把课文读给家长听,与爸爸妈妈互相讲讲自己眼中世界的
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