浙教版五年级上册数学第一单元 小数的意义与加减法 测试卷（必刷）

浙教版五年级上册数学第一单元小数的意义与加减法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面与10最接近的数是（

）。

A.10.01

B.9.998

C.9.92.计算，并用小数加法验算。12.01－8.76=（

）A.7.93

B.5.32

C.8.25

D.3.253.8.562－8.24=（

）

A.1.659

B.0.322

C.1.804

D.0.3234.平平有2.8元，如果平平给明明0.6元，还比明明多0.2元．明明原有（

）。

A.2.2元

B.0.8元

C.2元

D.1.4元5.下面各小数最接近10的是（

）。

A.0.99

B.9.9

C.9.95

D.10.026.5－0.05=（

）

A.12

B.7.5

C.1.23

D.4.95二.判断题(共6题，共12分)1.在5.5－5.8÷0.2中，可以先算减法，再算除法。（

）2.三位小数加两位小数结果是五位小数。（

）3.用竖式计算小数加法时，不需要将小数点对齐。（

）4.一个小数与另一个数的和一定比它们的差大。（

）5.计算小数加减法时，要像计算整数加减法一样，把末尾对齐。（

）6.计算小数加、减法时，要从整数部分算起。（

）三.填空题(共8题，共17分)1.看图填空。（1）小明打算买一套衣服.他最少要花（

）元，最多要花（

）元。（2）如果用100元买一套衣服，可能找回（

）元。（只要考虑一种情况即可）2.利用小数的性质比较大小。（1）0.786（

）0.78（2）6.4（

）6.423.怎样算简便就怎样算：16.25＋（6.72－4.25）－3.72=（

）。4.比较下列每组中两个数（或数量）的大小。0.3（

）0.03

0.16（

）0.610.8元（

）0.6元

1.7元（

）2元5.小数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与（

），求（

）的运算。6.已知甲数是82.3，比乙数多53.41，乙数是（

）。7.716000000=（

）亿，约等于（

）亿。（保留一位小数）8.利用小数的性质化简下面的小数。（1）11.050=（

）（2）0.0710=（

）四.计算题(共2题，共10分)1.直接写出下面各式的得数。（1）0.21×100=

（2）10.2×1000=（3）81.2÷1000=

（4）1.01÷100=（5）3.59×1000÷10=

（6）601.58÷100×10=2.计算。2.32＋5.63=

1.57－0.4=0.65＋3.24=

2.72－1.41=五.解答题(共6题，共32分)1.李伯伯将一根长3.6米的竹竿垂直插入池塘中，插入池塘底部淤泥部分是0.6米，露出水面的部分是1.4米。你能算出池塘水深多少米吗？2.在学校的跳远比赛中，小明跳了3.24米，比小东少跳了0.4米，小强比小东少跳了0.21米，小强跳了多少米?3.在一次跳高比赛中，张敏跳过了0.8米，肖红比张敏跳得低0.02米，李海比肖红跳得高0.15米.李海跳过了多少米？4.一根绳子长6.72米，第一次用去1.43米，第二次用去2.34米，还剩多少米？5.张阿姨一天卖水果的收入如右表。（1）苹果比西瓜多卖多少钱?（2）三种水果一共卖了多少钱?6.一根长2.45米的木桩打入河底，现在测得木桩水上部分长0.75米，水中长1.05米，求这根桩打在泥中的长度是多少米？参考答案一.选择题1.B2.D3.B

4.D

5.D6.D二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×三.填空题1.（1）24.6；37.8元（2）69.92.（1）＞（2）＜3.154.＞；＜；＞；＜5.其中的一个加数；另一个加数6.28.897.7.16；7.28.（1）11.05（2）0.071四.计算题1.（1）21（2）10200（3）0.0812（4）0.0101（5）359（6）60.1582.7.95；1.17；3.89；1.31五.解答题1.3.6－0.6－1.4=0.6（米），3.6－（0.6＋1.4）=0.6（米），3.6－1.4－0.6=0.6（米）。2.3.24+0.4-0.21=3.64-0.21=3.43（米）答：小强跳了3.43米。3.解：0.8﹣0.02+0.15＝0.78+0.15＝0.93（米）答：李海跳过了0.93米。4.6.72-1.43-2.34=2.95（米）答：还剩2.95米。5.（1）解：90.75-65.35=25.4（元）答：苹果比西