2019年人教版九年级化学下册第九单元溶液月考试卷

最新人教版九年级化学下册第九单元溶液月考试卷（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、打卤面是山西的一种传统面食，调料“卤”的做法是将各种食材、调味品加入水中熬煮而成，下列物质加入水中，能得到溶液的是A．木耳 B．韭菜 C．鸡蛋 D．食盐2、下列说法正确的是A．100g水溶解了30g某物质，则该物质的溶解度为30gB．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液C．温度相同条件下，同一种物质的饱和溶液比不饱和溶液溶质的质量分数大D．20℃，某物质的溶解度为20克，此时它的饱和溶液的溶质在整个溶液中的质量分数是20%3、厨房中常用的调味品放入足量水中，不能形成溶液的是A．白醋 B．食盐 C．蔗糖 D．麻油4、如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中不正确的是A．t1℃时，50g水中加入25gB形成的溶液质量为70gB．t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：A>B>CC．要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法D．要使A从其浓溶液中析出，可采用冷却热饱和溶液法5、配制溶液用的仪器是A．烧杯 B．酒精灯 C．铁架台 D．蒸发皿6、溶液在我们生活中有着广泛的应用，下列物质不属于溶液的是A．食盐水 B．冰水 C．碘酒 D．白醋7、能与水混合形成溶液的是A．冰 B．蔗糖 C．植物油 D．粉笔灰8、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是A．℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为B．℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为C．将℃时A、C的饱和溶液升温到℃，A、C两种溶液都会变成不饱和溶液D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用冷却热饱和溶液的方法二、填空题（每小题4分，共计20分）1、化学与我们的生活息息相关。（1）从A．钛合金B．洗涤剂C．湿毛巾D．稀有气体E。煤F。金刚石中选择一种适当的物质，将字母序号填在横线上。①可用___________切割大理石；②可用___________制得焦炭；③可用___________捂口鼻逃离火场；④可用___________制造电光源；⑤可用___________除衣服上的油污；⑥可用___________制造人造骨骼。（2）根据下列信息回答：①喝了汽水会打嗝，说明气体的溶解度与___________有关；②做好垃圾分类，为绿色发展作贡献。下列可回收垃圾中属于金属材料的是___________。A．塑料瓶B．旧报纸C．铝制易拉罐2、生活与化学密切相关，请用你学到的知识回答：（1）日前使用的煤、石油、天然气均为___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。（2）石油的综合利用是利用石油中各成分的___________不同，将它们分离，得到不同的产品。（3）通常所说的煤气中毒是指____________(填化学式)引起的中毒。（4）为保证安全，凡是可燃性气体，点燃前都要检验气体的________。（5）煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_______。（6）炭雕以活性炭为原料，对甲醛等有害气体有很强的__________作用，能净化室内空气。（7）洗涤灵能洗去盘子上的油渍，原理是洗涤灵对食用油有____作用，它能增强乳浊液的___性。3、小峰同学查阅了KCl和KNO3在不同温度时的溶解度，并绘制出相应的溶解度曲线。温度/℃2030506080溶解度/gKCl343742.645.551.1KNO331.645.885.5110169回答下列问题：（1）图中表示KCl溶解度曲线的是_____(填a或b)。（2）60℃时，将KCl和KNO3的饱和溶液同时降温到20℃，则所得溶液中溶质的质量分数大小关系是KCl_____KNO3(填“大于”、“等于“或“小于”)。（3）KCl和KNO3在t℃时具有相同的溶解度(S)，则S的取值范围是________g。（4）30℃时，将50gKNO3固体放入100g水中充分溶解，所得溶液中溶质的质量分数为________(列出计算式即可，不必计算出结果)。4、化学就在我们身边，与我们生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：（1）厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时，利用了________作用。（2）生铁和钢性能不同的原因：________________。（3）铁生锈是铁与空气中__________发生了一系列的反应。5、化学与人类生活、生产活动息息相关，根据所学化学知识回答下列问题：（1）生活中常用________的方法降低水的硬度。（2）净水器中用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的________性。（3）用化学用语填空①碘酒中的溶剂________。②相对分子质量最小的氧化物________。③地壳中含量最高的金属元素和非金属元素及空气中含量最高的元素组成的纯净物的化学式________。（4）用洗涤剂洗去餐具上的油污是因为洗涤剂具有________作用。（5）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体的溶解度随________。（6）煤燃烧时放出的二氧化氮、________（填化学式）等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。（7）生铁和钢都是铁合金，其性能不同的原因是_________。（8）铁桶不能装波尔多液的原因________。（用化学方程式回答）三、计算题（每小题4分，共计36分）1、向100克16%的氢氧化钠溶液中，加入100克稀硫酸恰好完全反应，请计算：（1）稀硫酸的溶质质量分数？（2）反应结束后所得溶液的溶质质量分数？2、某化学兴趣小组为了测定某黄铜（铜、锌合金）样品中锌的组成，取黄铜样品50g放入锥形瓶中，向其中分5次共加入250克稀硫酸，测得数据记录如下表：1第1次第2次第3次第4次第5次累计加入稀硫酸的质量/g50100150200250累计产生气体的质量/g0.2m0.60.70.7（1）表中m＝______g；（2）黄铜样品中铜的质量分数______；（3）求所用稀硫酸中溶质的质量分数？（写出计算过程）3、某食品加工厂生产的酱油中氯化钠的质量分数为15%~18%，该厂日产酱油15t。试计算该厂每月（按30天计）消耗氯化钠的质量。4、某化学兴趣小组取部分变质的Ca（OH）2（含杂质CaCO3）样品8.0g投入200.0g水中，充分搅拌，通入足量CO2，溶质质量与反应的CO2质量的关系如图所示。[提示：CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2，Ca（HCO3）2能溶于水]（1）Ca（OH）2全部转化为CaCO3时消耗的CO2质量为______g。（2）8.0g样品中杂质CaCO3的质量为多少？（3）通入m3gCO2时，溶液中溶质的质量为多少？5、为测定某氯化钠溶液中溶质的质量分数，做如下实验：向烧杯中加入10g该氯化钠溶液，然后向其中滴加硝酸银溶液，发生反应生成氯化银沉淀。滴加硝酸银溶液质量与产生沉淀质量关系如图所示。根据实验计算：（1）该反应生成沉淀的质量为______克。（2）该氯化钠溶液中溶质的质量分数为多少？（提示：化学反应方程式为NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓）6、实验室用6.25g含碳酸钙80%的石灰石和一定质量的稀盐酸反应制取二氧化碳（石灰石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），加入稀盐酸的质量与产生气体的质量关系如图所示，试计算：（1）该石灰石样品中含碳酸钙的质量为_______；（2）生成气体的质量为_______；（3）所用稀盐酸溶液溶质质量分数_______。（写出计算过程）7、计算题为测定某过氧化氢溶液的溶质质量分数，取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰与烧杯中，充分反应后烧杯中物质的总质量为66.8g。（1）氧气的质量为____________。（2）求过氧化氢溶液的溶质质量分数_____。8、某同学为定量研究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应，做了如下实验：取适量的溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，加入到50克溶质质量分数为7.3%的稀盐酸中，恰好完全反应。求：（写计算过程）（1）加入的氢氧化钠溶液的质量。（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。9、在抗击新型冠状病毒肺炎疫情中，“84消毒液”（含次氯酸钠（NaC1O）和氯化钠）是一种常用的消毒剂。请回答下列问题：（1）“84消毒液”属于______（填“纯净物”或“混合物”），次氯酸钠中Na、Cl、O三种元素的质量比为______。（2）在200.0gNaClO质量分数为20.0%的“84消毒液”中，NaClO的质量为______g，该消毒液中+1价C1的质量分数为______%（计算结果精确到0.1%）。四、实验探究（每小题5分，共计20分）1、在20℃环境中，制取干燥的二氧化碳气体，并验证二氧化碳气体与氢氧化钠溶液可以发生化学反应，设计如下探究实验。（查阅资料）（1）碳酸钠、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氢钠（NaHCO3）。（2）20℃，氢氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度如下表所示：物质氢氧化钠碳酸钠碳酸氢钠溶解度/g11021.89.6（定性探究）（1）装置F中除导管外的玻璃仪器名称是____________。（2）装置B中盛有碳酸氢钠溶液，目的是吸收装置A中挥发出的氯化氢气体。（3）装置C的作用是_________，选择______（选填E、F）装置达到实验目的。（4）在实验过程中装置D中观察到_______，说明二氧化碳和氢氧化钠溶液能发生化学反应。（定量计算）（5）装置D中氢氧化钠全部转化成碳酸钠时，理论上最多可以生成碳酸钠多少克________？（6）当向装置D中通入足量的CO2时，可以将氢氧化钠全部转化为碳酸氢钠，实验过程中会析出的碳酸氢钠质量_________g（不考虑结晶水）。2、在日常生活和工农业生产中，溶液有着广泛的应用。I.在农业上通常用12%的氯化钠溶液选种。实验室欲配制该质量分数的溶液60g，操作如下图，请回答下列问题：（1）请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序____________。（2）认真观察②，改正其中的错误操作：_______________。若不进行改正，其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质的质量分数_________（填“大于”“小于”或“等于”）10%。（3）若配制所得的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_________。A用量筒量取水时俯视读数B烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液C天平指针偏右就开始称量D转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出E转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外II.我们知道“海水制碱”工业用到的是饱和食盐水，医疗上使用的则是0.9%的生理盐水。请按要求设计并完成以下实验：实验用品：氯化钠溶液、氯化钠、硝酸钾、蒸馏水、烧杯、试管、玻璃棒、药匙。探究实验一：澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液实验步骤实验现象实验结论取一只试管倒入约5mL氯化钠溶液，用药匙加入少量氯化钠固体，振荡，观察现象。氯化钠固体溶解_________探究实验二：将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究饱和氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾固体实验步骤实验现象实验结论__________________NaCl不饱和溶液变为饱和溶液___________________________请完成上面表格3、某化学兴趣小组展示了他们设计的“火龙生字”创新实验。用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字，晾干后白纸上出现硝酸钾晶体如图1所示。用带火星的木条接触硝酸钾晶体，立即有火花出现，并缓慢地沿着字的笔迹蔓延，最后呈现出“火”字的黑色痕迹(如图2所示)。现场的同学对此产生了浓厚的兴趣，随后进行了如下研究：（提出问题）为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧？（查阅资料）硝酸钾不可燃烧，但受热易分解，生成亚硝酸钾(KNO2)和一种常见的气体单质。（猜想与假设）对于产生的是什么气体，四位同学有如下猜测：甲：二氧化氮；乙：氮气；丙：氧气；丁：氢气。丙同学首先排除了二氧化氮，理由是____；乙同学认为也不可能是氢气，他的理由是____。（进行实验）四位同学设计了实验对丙同学的猜想进行了验证，取少量硝酸钾晶体放入试管中加热，观察到的现象是_______，证明丙同学的猜想正确，硝酸钾分解的化学方程式是_______。（解释与结论）白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是_______。（反思与评价）为什么要用“硝酸钾的热饱和溶液”书写文字？已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表：温度/°C20406080100溶解度/g31.663.9110169246你对上述问题的解释是：_______。4、实验室开放日小明和同学们一起来到实验室，对“影响食盐溶解速率的因素”开展了如下探究活动：（提出问题）影响食盐溶解速率的因素有哪些？