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文档简介
冷战与国际格局的演变教学目标1.通过对杜鲁门主义、马歇尔计划、北约、华约的形成等史实学习,培养史料实证历史核心素养。2.通过美苏冷战导致德国分裂等史实的学习,认识到国家的命运与世界大局联系在一起,增强战略意识。3.通过对美苏冷战的评价,客观全面地认识其对国际关系格局的影响,形成正确的世界观、人生观和价值观,培养家国情怀的历史核心素养。一、冷战与两极格局1.冷战的定义20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。2.根本原因美国和苏联在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突。3.主要表现(1)政治上:1947年3月,杜鲁门发表被称为“
杜鲁门主义
”的演说,宣布世界已经分裂为两个对立的营垒,美国将支持所有反对共产主义的国家。这篇演说是美国对苏联发动冷战的标志。为应对美国的挑战,同年9月,苏联和波兰等东欧国家成立
共产党和工人党
情报局,宣布世界已经分裂为帝国主义和反帝国主义两个相互敌对与斗争的阵营。
(2)经济上:美国实施
马歇尔计划
,巩固了西欧的资本主义制度。苏联则与东欧各国成立
经济互助委员会
,形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系。
(3)地缘政治上:第一次柏林危机直接导致德意志联邦共和国和德意志民主共和国于1949年相继成立,德国分裂。(4)军事上:1949年4月,美国和英法等国成立
北大西洋公约
组织,简称“北约”。1955年5月,北约接纳联邦德国为成员。苏联随即成立包括民主德国和其他东欧国家在内的
华沙条约
组织,简称“华约”。到20世纪50年代中期,美苏全面冷战对峙,两极格局
正式形成。
二、大国角逐之变:冷战与多极力量1.冷战的发展20世纪50年代中期以后:东西方关系既有缓和
也有激烈的冷战对抗(1)特点(2)表现自主复习:阅读课本P111-112,列举缓和与对抗的例子。①缓和:②对抗:美苏开展对话1958—1961年第二次柏林危机1962年10月古巴导弹危机
思考:请问美苏两国有因危机爆发战争吗?为何?自我控制机制二、大国角逐之变:冷战与多极力量2.多极力量的形成思考:材料反映了在美苏争霸的背景下,出现了何种新的趋势?在两极格局中,孕育了多极化的发展趋势“极”是指国际政治格局中的力量中心,可以是单个国家,也可以是多个国家组成的国际间组织注意:迄今为止,多极化都只是一种趋势,还未完全实现二、大国角逐之变:冷战与多极力量2.多极力量的形成自主复习:阅读课本P112,梳理多极化力量的崛起。二、大国角逐之变:冷战与多极力量2.多极力量的形成回忆:联系史纲上,回忆万隆会议的内容、特点、成果。回忆:联系选必1第14课,回忆中苏关系何时恢复?【1989】中苏关系正常化多极力量的崛起,对美苏两极格局造成有力冲击叁人心之思:两极瓦解与国际格局重构冷战结束,危机仍存我们何去何从?图为美苏签订了《中导条约》时所使用的派克钢笔。派克趁机推出广告,文案为“Thepenismightierthanthesword.”(笔墨胜过刀剑)
问题3.1:小组合作,罗列出1985年后美苏关系缓和的表现。从剑拔弩张到偃旗息鼓,世界和平是否指日可待?1.美苏首脑多次会晤,建立了多层次对话机制2.1987年,美苏签署《中导条约》;1991年签订《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》,裁军取得重要进展3.苏联实行战略收缩,从阿富汗撤军,宣布不再干涉东欧事务,同意两德统一4.苏联和中国关系也实现了正常化【任务三:探究两极格局如何瓦解】
就文化冷战而言,与冷战前期相比,最大的区别可能在于:在主题上,美国政府更加强调“民主”而非“自由”,也就是说更加直接地推动他国的政权改变……在手段上,由于大众传播技术的快速进步,全世界人民前所未有地联结在一起,便于美国用此来促进民主政治变革。
里根本人比任何前任美国总统都更为强调意识形态进攻的重要性:“今天,自由与专制主义之间的斗争并非武器或导弹试验,而是对信仰和精神的检验。——张杨《文化冷战:美国的青年领袖项目(1947—1989)》
美国第40任总统罗纳德۰威尔逊۰里根如果你是里根,你会采取怎样的方式对付苏联?
1989年11月9日晚,柏林墙开始被陆续拆除,工程一直持续数周。自称“围墙啄木鸟”的民众利用各种工具剥下墙砖留作纪念,或是砸出大口,打造多个非正式过境点。当晚,各大电视台转播民众自行拆除围墙的现场,包括波茨坦广场、格林尼克桥及伯瑙尔大街等历史地点。人群在已成历史的过境点两侧排起长龙,等待数小时,为推倒围墙,将被分割的道路重新连接的推土机加油。——MaryEliseSarotte(玛丽·伊丽莎白·萨罗特),TheCollapse:TheAccidentalOpeningoftheBerlin(《崩溃:柏林墙的意外开放》),2014.问题3.2:自主阅读课本并结合材料,探究两极格局瓦解的标志。▲1981年,波兰华沙▲1986年,罗马尼亚布加勒斯特
尽管当局的强势管制,西方国家的媒体传播工具还是靠著各种管道与媒介进入东欧的铁幕中,而共产主义制度下的反对者常借由地下秘密出版的文宣来表达自己的意见。——ElisabethTamedlyLenches(伊丽莎白·塔梅德利·伦切斯),TheLegacyofCommunism:PoisonedMindsandSouls(《共产主义的遗产:被毒害的心灵与灵魂》),InternationalJournalofSocialEconomics(《国际社会经济学期刊》),1993.东欧剧变▲1991年12月26日,苏联正式解体苏联解体▲1989年11月9日柏林墙倒塌柏林墙倒塌▲1989年11月16日,在围墙玩杂耍的人▲1989年11月10日,从查理检查哨过境的民众两极格局瓦解抽象表现主义绘画大师杰克逊·波洛克二战结束后不久,美国和苏联在很大范围内开始了意识形态之争。由于美苏双方都将宣传视为赢取冷战的一个重要武器,这刺激双方不断增加在该领域的经费和人员投入,最终导致文化冷战扩大化。《第三十一号》美国著名苏联研究专家亚历克斯·英克尔斯渗透冷战思维实行文化攻心1.1955年,周恩来总理在万隆会议发表演讲:“我们共产党人从不讳言:我们相信共产主义和认为社会主义制度是好的,但是在这个会议上,用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度,虽然这种不同在我们中间显然是存在的。”这一讲话(
)A.确保了亚非国家间的团结合作
B.有利于和平共处五项原则的实践和传播C.表明中国已摒弃意识形态斗争
D.反映中国反对资本主义的鲜明政治立场B2.1946年2月,美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南向华盛顿发回长达8000字的电报,提出美国要依靠实力抵制苏联的扩张,同时又不会引起美苏之间全面军事冲突的主张。同年9月,苏联驻美国大使向莫斯科发回“战后美国对外政策”的报告,断定将苏联视为美国通向世界霸权道路上的主要障碍。据此判断,当时(
)①美苏战时同盟基础已消失
②美国称霸世界野心膨胀③非战非和的冷战已经开始
④两极对峙格局已经形成A.①② B.②③ C.②④ D.①④A课堂总结冷战与国际格局的演变两极格局的瓦解冷战的发展与多极力量的成长冷战与两极格局概念背景美苏冷战的进程:政治、经济、地缘政治、军事两极格局正式形成:“北约”与“华约”冷战的发展多极力
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