评分标准(校园文化部分)

迎“省检”拉练式检查评分标准（校园文化部分）项目检查内容评分标准得分构建校园物质文化（40分）

校训校风上墙，墙壁、走廊、楼厅、门厅有名人画像，名人警句或学生作品上墙。（8分）视情况酌情给分。一处不合格扣1分。建立文化墙，有警示牌，景观景点设计新颖，文化内涵深刻。（8分）视情况酌情给分。一处不合格扣1分。阅览室、图书室定时开放，各种活动室定期开放。（8分）看应用情况，酌情给分。建立宣传栏，能充分发挥小广播、校刊校报的宣传作用。（8分）看应用情况，酌情给分。。（8分）酌情给分。打造校园精神文化（40分）学生校园文化活动活跃，建有文学社、小记者团、合唱团、篮球队、田径队、舞蹈队等学生社团，并能积极开展活动。（10分）查活动情况，酌情给分。重视学生行为习惯养成教育和文明礼仪教育，按照学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、调动学生主动参与的活动，使学生开阔视野，丰富知识，陶冶性情，增强能力，提高素质。（10分）一例不文明现象扣一分。教师校园活动内容丰富，经常性地举办教师文体活动、教研沙龙、教师论坛、专题讲座、学术报告，建有工会活动室、教工之家等。（10分）查活动情况，酌情给分。能定期开展学校传统活动和社团兴趣活动，如科技节、体育节、读书节、艺术节等，培养学生兴趣，发挥学生特长，挖掘学生潜能，使广大学生的文体艺术素质不断提升。（10分）查活动情况，酌情给分。健全校园制度文化（10分）健全学校管理组织网络，建立岗位责任制度，明确职责要求，建立值周中队（班）、校园文明监督岗等，增强学生自我管理﹑自我服务能力。（5分）看亮点，酌情给分。完善学校管理制度体系，完善学校各项管理制度、建立学校完整﹑全面﹑严密的制度体系，使学校管理逐步趋于精细化、规范化、科学化。（5分）缺一项主要内容扣0.5分。形成校园文化特色校园文化建设规划和设计格调鲜明，内容的选择和编创具有创意，既注重规范要求，又因地制宜，因校制宜，形成自己的特色与风格。（10分）找亮点，酌情给分。迎“省检”拉练式检查评分标准（校园环境部分）项目检查内容评分标准得分外部环境（60分）1、校门口：校牌美观大方，校门坚固实用，开关自如，校门前及两侧干净整齐，无商业摊点。（7分）视情况酌情给分2、围墙、墙壁：有标语或宣传画，内容突出时代性、教育性、艺术性，字体工整规范，绘画优美。（7分）视情况酌情给分3、主甬路：进行了硬化，整洁，无缺损，地面平整、干净，两侧进行了绿化。（7分）视情况酌情给分4、校园达到绿化、美化、净化。（7分）视情况酌情给分5、操场：室外各运动区布局合理，区域分明，经常使用；环形跑道规范，场内干净整洁无杂物；室外运动器械固定牢固，无破损，无安全隐患。（8分）视情况酌情给分6、国旗：有高标准的旗杆，固定牢固，按规定升降国旗，国旗鲜艳，无破损。（8分）视情况酌情给分7、电线线路：墙上所有开关、插座等均安全完好；室内外线路走向合理规范，无乱拉乱扯、破损裸露现象。（8分）视情况酌情给分8、厕所：厕所内清洁干净，坑道畅通，小便池无存溺，无蛆蛹，墙壁上无乱画乱写现象，安全无隐患。（8分）视情况酌情给分内部环境（包括各类教学用房、辅助用房)（40分）1、各室有统一制作的标牌。（10分）视情况酌情给分2、室内清洁（包括门窗、玻璃、桌凳、灯具、电扇、墙上悬挂物等）无尘土、污物、蜘蛛网、无破损。（10分）视情况酌情给分3、室内物品摆放有序，布局合理。（10分）视情况酌情给分4、室内布置符合各类用房的特点。（10分）视情况酌情给分迎“省检”拉练式检查评分标准（专室建设部分）１、学校专用教室个数符合要求（40分，缺一室扣5分）（1）初中按标准配备应有：物理仪器室、准备室、实验室化学仪器室、准备室、实验室生物仪器室、准备室、实验室理化生探究实验室微机教室、多媒体教室、图书阅览室、音乐教室、美术教室、体育器材室、卫生（保健）室、劳动器材室。（2）小学按标准配备应有：实验室、仪器室、科学探究室、微机教室、多媒体教室、少科室、音乐教室、美术教室、图书阅览室、卫生（保健）室、劳动器材室、体育器材室。２、功能室的管理和使用（60分，视情况酌情扣分）各项制度要整齐、布置内容与该室功能要吻合。橱柜要尽量统一。（1）实验室：<1>各实验用房要粉刷一新，室内清洁。<2>正面黑板上方根据学科特点张挂标语。<3>两侧张挂本学科相关的科学家画像或名人名言条幅。<4>黑板两侧分别张挂学生实验守则、实验室管理规则。<5>化学实验室必须装有排风扇，通水到桌，桌上有胶垫，有浅色窗帘，有演示台。（初中要求）<6>物理、生物实验室通电到桌，有公用水槽，有黑红窗帘，有演示台。物理实验室安装固定银幕。（初中要求）<7>小学实验室通电、通水到桌，有演示台和窗帘。（小学要求）（2）仪器室：<8>正面张挂下列制度（有准备室的学校放在准备室）：学生演示实验，分组实验一览表，实验教学守则，实验教师岗位职责，仪器损坏、丢失赔偿规定，化学实验室安全守则，危险药品使用规则，实验室一般性伤害的应急措施。（小学要求前4条）<9>设专用档案资料橱并存下列档案资料（有准备室的放在准备室）：仪器说明书及索引（装订成册，前面加索引）；实验室工作大事记；实验室工作人员登记表；精密仪器维修保养记录；危险品存取使用详细记录；仪器借用记录；仪器损坏、赔偿情况记录报告单；仪器报废申请表；实验教学工作计划、总结；实验教学通知单、记录单、报告单；各班学生实验室座次表；上级来文；账目设：仪器器材账、分类账、明细账、自制教具专用账。<10>仪器橱摆放合理整齐，取放仪器方便。<11>要有美观的分类标签、橱目标签。<12>仪器摆放科学整齐有序，实现“盘架化”仪器干净、无污垢、尘土，并体现出使用迹象。（3）准备室：<13>同仪器室要求8、9条。<14>准备台一张，水源、电源到桌，桌上放置仪器同实验室，化学准备室放置防护罩，并安装一个排气扇；理、化准备室放置1－3个橱，橱内放置常用仪器或药品、工具。<15>防火措施到位，配备灭火器1个、沙箱1个、沙袋6个。（4）微机教室：（教师电子备课室参照此标准准备）<16>要有《微机室使用与管理制度》、《河北省中小学学生上机实习守则》、《河北省中小学计算机教室管理制度》、《河北省中小学计算机管理教师岗位职责》等有关制度及微机室课程表，装框上墙，并按要求配备专人管理微机室。<17>室内安装空调，服务器有UPS电源，有防火（灭火器）、防盗措施，有良好的防触、漏电保护措施及各种安全保障设施和措施。<18>有上机、运行、保养维修情况记录，有设备、软件登记。<19>计算机要统一编号，有各班上机座次表。（5）多媒体教室：<20>要有《多媒体教室使用与管理制度》、《多媒体管理人员岗位职责》等制度，装框上墙。<21>投影机、微机等设备供电由稳压电源供给，并配有UPS电源。<22>有防火（灭火器）、防盗措施，有良好的防触、漏电保护措施。<23>教学软件及其他资料齐全。<24>有设备登记，有维修、维护记录。（6）图书室：<25>正面张挂：《中小学图书馆（室）规程（修订）》、“图书借阅制度、图书室管理制度、图书管理员岗位职责、图书损坏、丢失赔偿制度”等制度。<26>图书要按《中图法》分类，按类排架，查找方便，标识醒目。县城初中生均图书达40册，乡镇初中达30册；县城小学、乡镇中心小学生均图书达25册，其它小学达到生均20册。每种图书的复本数不超过5册；每年图书购置费达标（初中生均不少于4元，小学生均不少于2元），有条件的学校建设电子图书室和电子阅览室。<27>有公用目录、教师读者目录和学生读者目录，学生用读者目录到班。每周对师生开放时间不少于10小时，每学期生均借阅在6次以上。办证率100%。<28>有介绍推荐工具书、新书的资料和园地。有举办读书活动的相关资料。<29>图书室应配备书架、书柜、目录柜、文件柜、陈列柜、办公桌椅、装订设备等。<30>学校应开设阅读指导课，并纳入教学计划。（7）阅览室：<31>正面一侧张挂“阅览室规则”和阅览时间安排表。<32>正面书写和张贴“书是人类进步的阶梯”、“为中华之崛起而读书”等大字。<33>两侧张挂名人名言或自行设计。<34>报刊、杂志架、桌、凳摆放适当。教师阅览师座比是1：3，学生阅览生座比，小学1：18；初中生座比1:12；高中生座比1:10。（8）卫生（保健）室：<35>卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构；保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构；寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校600人以下的可设保健室。应有管理制度，有常见病、多发病、预防宣传辅导材料、体检记录（每年体检一次）、视力分析、生长发育分析，数据齐全、图表上墙。<36>卫生室建面大于40㎡，保健室应大于15㎡按要求配备各种器材、药品。（9）劳动器材室<37>有器材室管理制度、器材登记册、借用登记薄等。<38>各种器材入橱上架，分类摆放整齐有序。（10）少先队活动和科技活动室：（小学要求）<39>有队旗、队徽、入队誓词（张挂）。<40>有各中队队旗、旗架。<41>有手工制作、科技活动方面成果展示，重点突出科技含量，有科技活动相关器材且入橱。（11）美术教室：<42>有遮光窗帘。<43>教室前面中间有静物台或折叠静物台、衬布及写生灯。<44>有足够的写生凳和写生画板（或美术专用学生课桌），并布置合理。<45>教室的一角放美术教学用品柜，两侧分别放三个工作台。<46>适当张挂美术教学挂图或《全国学生美术欣赏图库》中的图画。（12）音乐教室：<47>有五线谱教学黑板及五线谱电教板。<48>教室前台一侧放钢琴。<49>配有教学音响系统，音箱布置合理。<50>教室一角放音乐教学用品柜。<51>适当张挂音乐教学挂图。（13）体育器材室：<52>有器材室管理制度、器材登记册、借用登记薄等。<53>各种器材入橱上架，分类摆放整齐有序