【一轮复习】语文高考预测卷含答案解析

语文高考冲刺测试卷

学校班级姓名成绩

一、现代文阅读（36分）

（-）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）

阅读下面文字，完成下面小题。

有着5000多年历史的中国传统艺术是一条琏球星河，它的精神和血脉对世界文化艺术的发展起到了极

其重要的涵养作用，对世界众多艺术家产生过直接或间接的影响。尤其是当西方传统写实绘画的发展处于困

境之时，中国传统艺术更是以其独具特色的艺术魅力和表现形式启迪了一大批现代艺术家，他们从中汲取营

养，摸索前行。在很多西方艺术史论家眼里，中国传统艺术是世界艺术的高峰。

中国传统艺术对西方的影响可以追溯到14世纪的欧洲，当时中国的记器、丝绸和国画等商品一直流行

于欧洲的上层社会中。在法国，中国的龙凤图案常被运用于各类织物中。在15世纪的意大利和法国瓷器制

作忆盛行模仿中国青花瓷器造型。18世纪法国“罗可可”绘画大师让-安东尼・华托青年时期曾研究中国

的《百戏图》，他的作品《发舟西苔岛》具有明显的中国意味和东方艺术特色。著名的评论家雷文曾说：“凡

于中国宋代之风景画研究有素者，一见华托此作，必讶其风景之相似，其画中远山犹保持作者之生命，青峰缥

缈，用单色作烟云。华托所惯为者，亦中国山水画最显著之特色也。“日本学者小林太市郎认为应该将1778

世纪流行于欧洲的“罗可可”艺术称为“中国一法国式”。19世纪新古典主义大师安格尔则因为具有浓郁

东方意味的艺术语言,被当时的人们称为“误生在19世纪雅典废城上的中国画家”。

19世纪中叶，摄影术的发明，对西方传统写实绘画带来了巨大的冲击，西方绘画艺术的发展陷入了困境，

艺大家开始寻求新的出路，此时，博大精深的中国传统艺术思想和独具特色的艺术表现形式，给了西方艺术

家以启迪，使得西方艺术在现代主义道路上继续前行。一些杰出的画家诸如凡-高、高更、毕加索、马蒂斯、

克里姆特、大卫.霍克尼等，分别从不同的方面和角度吸取中国艺术的半分，探索出全新的艺术风格，创作出

一大批具有划时代意义的艺术杰作，对世界艺术史的发展产生了深远的影响。诚然，一些西方艺术家和学者

认为R本浮世绘对西方现代艺术有过支要的影响，不过，凡是知晓世界艺术史的人都知道，日本艺术并不是

独立发展起来的，而是在吸收中国传统绘画的基础上形成的。尽管后印象派的画家是从日本浮世绘中获取了

灵感，但是日本浮世绘的画法，则是来自中国唐代绘画及明代画家陈洪绶和萧云从的作品。正如毕加索所说：

“在这个世界上，谈到艺术，第一是中国人的艺术；其次是日本，日本的艺术又是源自中国。”

在漫长的艺术发展过程中，中国历代艺术家在实践中探索出具有鲜明的民族特色和高超技巧的艺术样

式，形成了完整的艺术体系，在世界艺术史上居于不可替代的重要地位，为世界艺术的发展作出了突出的贡

献.审视中国传统艺术对世界文化的贡献，更能坚定我们的文化自信。

（摘编自桂小虎《东方的启迪一中国传统艺术对世界绘画的影响》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.中国传统艺术特色鲜明，技巧高超,体系完整，地位不可替代,因而为世界艺术发展作出的贡献也最大。

B.发明于19世纪中叶的摄影术对西方传统写实绘画冲击很大，是博大精深的中国传统艺术促使其寻找新

路。

C.早在14世纪，随着中国瓷器、丝绸和国画等商品在欧洲上层社会的流行，中国传统艺术就影响到欧洲。

D.中国传统艺术历史悠久,对世界文化艺术影响巨大，因此,被西方艺术史论家公认为世界艺术的高峰。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.第一段总述中国传统艺术对世界文化艺术尤其是西方传统写实绘画的影响，点明其在世界艺术中的地

位。

B.第二、三两段按照历史时代顺序，具体论述中国传统艺术对西方的巨大影响，紧密照应第一段相关内容。

C.在论述中国传统艺术对西方的影响过程中，文章采用例证法和引证法，大大增强论证的说服力和可信度。

D.结尾一段重申中国传统艺术的特点、地位及贡献，总结全文，照应开头，并在段末提出全文的中心论点。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.有人认为，日本浮世绘对西方现代艺术有过重要影响。作者对这一观点不以为然，因为日本浮世绘画法也

是在吸收中国传统绘画基础上形成的。

B.法国绘画大师让-安东尼・华托作品《发舟西答岛》具有明显的中国意味和东方艺术特色,其中的风

景以及画法与中国末代风景画非常相似。

C.“罗可可”艺术被认为应称作“中国一法国式”，安格尔被称为“误生在19世纪雅典废墟上的中国画

家”，足见中国传统艺术对西方影响之大。

D.凡•高、高更、毕加索、马蒂斯等杰出画家之所以能探索出全新的艺术风格，创作出一大批艺术杰作，与

他们善于学习中国传统艺术分不开。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）.

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料-：

2019年1月1日正式实施的新修订的《中华人民共和国个人所得税法》首次对部分劳动性所得实行综

合征税，个税起征点提高至每月5000元（每年6万元），优化调整了税率结构等，首次增加了子女教育、继续

教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等6个专项附加扣除。此次个税制度改革走出了

我国个人所得秘由分类征收向综合征收转换的关键一步，有助于解决分类征税方式下不同所得项目之间秘

负不平衡的问题；将大幅降低中低收入者税收负担，更好地发挥调节收入分配的作用，实现从普惠制改革定

点减负的转变，财政部部艮刘昆说，个税起征标准综合考虑了人民群众消费支出水干增长等各方面因素，力

体现了一定的前瞻性。

同日，《个人所得税专项附加扣除暂行办法》正式实施。”《办法》是在广泛听取民意、集中民智和充

分凝聚各方共识的基础上形成的。从公开征求意见到《办法》公布后各方面的反映看，社会各界对《办法》

的评价是积极的、正面的，普遍认为专项附加扣除力度之大，超出预期，是一项实实在在的减负政策。”财政

部副部长程丽华说，财政部将会同税务总局等相关部门，全力做好各项准备工作，特别是要做好信息系统优

化和数据共享工作，通过部门间信息共享交换，让信息多跑路，让群众少跑腿，使纳税人能够充分、便捷地享

受到扣除政策。

（摘编自《中国经济周刊》《经济日报》）

材料二：

表一：个税起征点提高至每月5000元后不同收入水平的减税情况（单位：元）

月收入年收入调整前年纳税额调整后年纳税额减税额降幅

50C0600001400140100%

1000012000038761001287574%

15000180000129485484746458%

2000024000024120101511396858%

50000600000114036887802525622%

800009600002315522053962615611%

表二：赡养老人和子女教育拉除情况测算

享有赡养老人扣赚养老人平享有子女教育扣除

兄弟姐妹子女教育平均

除的纳税人在人均扣除款（元的纳税人在人群中

数量（个）扣除款（元/年）

群中的比例［%）/年）的比例（%）

低收入人群331.882783384500

中低收入人群622.294486435172

中高等收入人群671.965463222595

高收入人群721.696426182143

平均值671.985397374402

（摘自田志伟、田晨《个人所得税专项附加扣除：可能的减税成效及完善方向》）

【注】扣除款：指按照《办按》规定从享有该专项扣除政策的纳税人的应税收入中减除的款项。如王

某扣除五险一金每月实发工资8000元，减除5000元免税额，其应税收入为3000元，现在其享有子女教育专

项扣除每月再扣除2000元，那么这2000元即扣除款。

材料三：

依据《个人所得税专项附加扣除暂行办法》，夫妻双方只能在负责自己的父母养老时获得赡养老人专项

附加扣除。若夫妻双方仅有一方具有工作收入，实际上承担着夫妻双方父母共同的养老，但法律却只允许其

在缴纳个税时抵扣自己父母的养老费用支出，不允许抵扣对方父母的养老费用支出，这不仅不合理，而且可

能引发家庭内部矛盾，不利于和谐社会的建设。

（摘自田志伟、田晨《个人所得税专项附加扣除：可能的减税成效及完善方向》）

4.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.个税起征点提高至每月5000元后，纳税人的收入与纳税额、减税额成正比，但与降税幅度成反比，月薪2

万元以下的收入群体税负下降明显。

B.收入高的群体纳税额高而降税幅度小，收人低的群体纳税额低而降税幅度大，体现税收调节个人收入的

作用，低收入者是最大受益者。

C.由于低收入人群具有子女教育经费抵扣的比例明显高于高收入人群，因此相对养老费用抵抵而言，子女

教育经费抵扣对低收入人群更有利。

D.高收入人群享有子女教育经费扣除的比例最小且其平均扣除费用最少，因此较赡养老人费用扣除,子女

教育扣除会给高收入人群带来更大利益。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.新个人所得税法具有创新性与前瞻性，实行部分劳动性所得综合征税、提高个税起征点、增加专项附加

扣除、优化调整税率结构是其突出亮点。

B.我国个人所得税以前是分类征收，新个人所得税法向综合征收迈出了关键的一步，对解决税负不平衡有

帮助作用。

C.《个人所得税专项附加扣除暂行办法》在制定时虽然广泛听取了民意，但在赠养老人、子女教育等方面

并未充分凝聚各方共识。

D.要使纳税人能充分、便捷地享受到专项附加扣除政策,需要多部门协同工作，其中信息系统优化和数据共

享工作成为重要的一环。

6.根据材料三的内容，给《个人所得税专项附加扣除暂行办法》提一条修订建议并至少给出两点理由。

（三）文学类文本阅读（本题共3小题,15分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

对面的碗

王若冰

坐在餐桌前，面前又是已经盛满米饭的碗。碗面上是一只腾飞的金凤凰,碗的边缘是一图金色，与凤盛交

相辉映。骨瓷,，薄，剔透，泛着凝白的光芒。小路看了好一会儿，她从来没有见过如此精致的碗。

老人将一块牛肉放到小路的碗里：你尝尝，这是我小火三个小时炖出来的。

老人的话听起来漫不经心，似解释，又似自言自语。

小路的眼睛湿润了。她想起已经过世的母亲。

小路与老人相识于偶然。那天，她到这座楼里看房子，因租金太高而放弃。高楼之外的天空，秋阳飘洒在

窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡。小路想起家与父母，想到在都市里打拼的艰辛，不由落泪。

老人就是在那个时刻出现的。她身穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩，藏蓝色西裤，脚上是一尘不染的黑

皮鞋：戴一副金丝花边眼镜，脸上带着浅浅的笑意。一看就是一位生活讲究、心地善良、温雅内敛的老人。

在听到小路要租房的时候，她笑着说：要不，你看看我那房子是否满意？

说罢，老人不等小路回答，径直走向电梯对面的门。那扇深棕色的门一打开，房子内部就展现在小路的眼

里了。她一看，刚迈进的一条腿又缩回来，很不好意思地对老人说：阿姨，我还是不看了。我，租不起。

老人一把拉住她的胳膊，先进来看看吧。

房子是中式风格，含蓄婉约中透着特有的美感。墙上挂着山水画，客厅的博古架上，摆满了精美的比器。

美大系毕业的她,非常喜欢这样的风格与氛围。

可是越看就越觉得是在做梦。

老人说：两个房间,一个朝南，一个向北。你随便选择.价格都是一个月六百元。

小路有点不敢相信自己的耳朵，这可是黄金地段啊！

老人笑着说：价格便宜是因为我有要求，你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶。

小路听后，感激地说了无数声“谢谢阿姨！”

搬入的第二天下班，小路发现老人坐在餐桌前，对面摆放着一只盛满米饭的碗。老人不经意地说：我的

朋友原本要过来吃饭，结果临时有事来不了。要不，一起吃？

小路不好推辞。闲聊中，她得知，老人退休前是美术学院教授，老伴早在十多年前就病逝了。女儿已定居

加拿大多年；对儿子，老人却一带而过。此后，小路注意到，每次谈到儿子，老人的脸上都会掠过一丝不易觉

察的复杂表情。

小路不好问，她总是尽力地多做些事。除了每天回来帮老人带牛奶外，还非常勤快地打扫厨房与客厅的

卫生；倒垃圾；入唾前检查家里的门窗与厨房里的水电、煤气等，老人总是对小路笑笑，很优雅地说着谢谢。

时光如沙，在指间无声地滑落。一晃，小路已经在老人家里租住半年了。

因为忙，她下班的时间升不固定，跟老人的交流也很少。可寿次到家，她都会发现老人坐在要栗前，就像

专门在等她一样。小路注意到自己面前的那只碗，每次都不一样：带凤凤的，印孔雀的，玫瑰花的，梅花盛开

的，水中唾莲的，绿竹的，菊花朵朵的，精致考究，又颇有情趣。

最近，小路时常出差，她已经很久没有与老人一起晚餐了。这天，她出差回来是下午三点多。进门后，却

听到了老人房间里传出的抽泣声，那声音里夹杂着压抑的悲凉。她一惊，老人低吟的哭诉声声传来：老伴啊,

你在那边还好吗？要不是等林子出狱，我真想快点去找你啊！我做梦都怀念一家人在一起吃饭的情景，我每天

看着对面那只饭碗，都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭……

小路宸惊，她转身悄然退出房门，坐在与老人相遇的楼梯口，心情异常沉重。直到华灯初上，她才进了门。

她发现老人已经坐在餐桌前，表情凄凉。

阿姨，我想跟您商量件事儿。

老人抬头看着她：你，要搬走？

不是，我很喜欢您做的饭菜，也很喜欢您盛满米饭的那些碗，更享受跟您一起吃饭的感觉，就像跟妈妈一

起一样，温暖、安全。我妈妈已经去世五年了，见到您，我觉得很亲切，我想像对妈妈那样，陪陪您，和您说说

话。不知道您....

话还没有说完，老人颤抖着站起来，双手把她搂进怀里，泪水长流。

坐在餐桌前，面前又是那盛满了米饭的碗，饭杳弥漫；那凝白剔透的碗面之上，红梅怒放，春意盎然。

（有删改）

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.“秋阳飘洒在窗外,落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘落”，烘托了在都市里打拼的女孩因租金太高

而无法租房的失落心情。

B.老人低价位出租给女孩位于黄金路段的房子,是因为自己年老行动不便,想让女孩每天帮自己买牛奶，顺

便照顾自己的生活。

C.老人哭诉伤感动人，小说借此巧妙地交代了老人的家庭情况，展现出了老人的内心世界，揭开了关于

“碗”的故事谜底。

D.小说基调沉郁，情节简单,叙述简约而平实,却又曲折有致;描写温婉而细腻，人物的一举一动，既精确

到位,又克制内敛。

8.小说中老人“生活讲究、心地善良、温雅内敛”，请结合作品简要分析

9.“碗”在小说中有何作用？请简要说明。

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题,19分）

阅读下面的文言文，完成各题。

马怀素，涧州丹徒人也。寓居江都，少师事李善。家贫无灯烛，昼采薪苏，夜燃读书，遂博览经史，善属文。

举进士，又应制举，登文学优赚科，拜郴尉，四迁左台监察御史。长安中，御史大夫魏元忠为张易之所构，配徙

岭表，太仆崔贞慎、东宫率独孤祎之饯于郊外。易之怒，使人诬告贞慎等与元忠同谋，则天令怀索按鞫，遭中

使①促迫，讽令构成其事，怀素执正不受命。则天怒,召怀素亲加结问，怀素奏曰：“元忠犯罪配流，贞慎等以

亲故相送，诚为可责，若以为谋反，臣岂诬罔神明？昔彭越以反伏诛，栾布奏事于其尸下，汉朝不坐，况元忠罪

非彭越，陛下岂加追送之罪。陛下当生杀之柄，欲加之罪，取决圣衷可矣。若付臣推鞫，臣敢不守陛下之法？”

则天意解，贞慎等由是获兔。时夏官侍郎李迥秀恃张易之之势，受纳货贿，怀素奏劾之，迥秀遂罢知政事。怀

素处事平恕，当时称之。迁考功员外郎。时贵事纵恣，请托公行；怀素无所阿顺，典举平允，擢拜中书舍人。

开元初，为户部侍郎，加银青光禄大夫，累封常山县公，三迂秘书监，兼昭文馆学士。怀素虽居吏职，而笃学，手

不释卷，谦恭谨慎，深为玄宗所礼,令与左散附常侍褚无量同为侍读。每次^门则令乘肩舆以进上居别馆以路

远则命宫中乘马或亲自送迎以申师资之礼。是时秘书省典箝散落，条疏无叙，怀素上疏日：“南齐已前坟籍，

旧编王俭《七志》。已后著述，其教盈多，《隋志》所书，亦未详悉。望括检近书篇目，并前志所遗者，续王俭

《七志》，藏之秘府。”上于是召学涉之士国子博士尹知章等，分部撰录，并刊正经史，粗创首尾。会怀素病

卒，年六十，上特为之举哀，废朝一日，赠润州刺史，谥日文。

（节选自《旧唐书•马怀素传》，有删改）

【注】①中使：指宦官。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.每次|用门/则令乘肩舆以进上/居别馆/以路远/则命宫中乘马/或亲自送迎/以申师资之礼

B.每次I团门/则令乘肩舆以进/上居别馆以路远/则命宫中乘马/或亲自送迎/以申师资之礼

C.每次门/则令乘肩舆以进/上居别馆/以路远/则命宫中乘马/或亲自送迎/以申师资之礼

【）.每次^门/则令乘肩舆以进上/居别馆以路远/则命宫中乘马或亲自送迎/以申师资之礼

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.监察御史，掌管监察百官、巡视郡县、纠正刑狱、肃整朝仪等事务，品秩不高而权限广。

B.开元，是唐玄宗的年号。用年号纪年从汉武帝开始，皇帝即位都要改元，并以年号纪年。

C.侍读，名义上是为帝王、空子讲学之官，但实际上只作为照顾皇帝起居的近侍，有职无权。

D.谥,是古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号。“文”是褒谥。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.马怀素十分好学。马怀素年少时家境困窘连灯烛都没有，就白天打来柴草,夜晚点燃用来看书；为官后，

也手不释卷。

B.马怀素不畏君威。武则天恼怒马怀素没有按照她的旨意办案，亲自责问。马怀素启奏，昔日栾布为彭越辩

解尚不被罪，他为元忠辩解也不应受牵连。

C.马怀素忠于职守.夏官侍郎李迥秀仗恃张易之的权势，接受贿赂，马怀素上奏皇帝，弹劾他,李迥秀被罢免

了职务。

D.马怀素尽享哀荣。马怀素死后，皇帝特意为他举哀，停止上朝一天，追赠他润州刺史。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）则天令怀素按鞫，遣中使促迫，讽令构成其事，怀素执正不受命。

（2）时贵戚纵恣,请托公行；怀素无所阿顺,典举平允,擢拜中书舍人。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）

阅读下面这首诗歌,完成小题。

和子由四首・送春

苏轼

梦里青春可得追？欲将诗句绊余晖。

酒阑病客惟思睡，蜜熟黄蜂亦顺飞。

芍药樱桃俱扫地，鬓丝禅榻两忘机。

凭君借取法界观①,一洗人间万事非。

［注］①法界观：佛教华严宗主张的证入法界的观法。

14.下列对诗歌的理解和赏析,不用碰的一项是（）

A.诗题交代写作缘起。“和”的意思是“唱和”，本诗是诗人为应和弟弟苏辙而写的。

B.首联呼应题F1,表明“青•春”虽然已难挽回，但仍能以写诗度过余生的积极心态。

C.颔联虚字运用巧妙，“惟”“亦”二字，相互呼应,既强化了语意，又形成了对比。

D.尾联表达愿望，诗人希望借法界观洗除世间之烦恼，反映出佛教思想对他的影响。

15.本诗二三联抒发了怎样的情感?这两联是如何借景抒情的？

（三）名篇名句默写（本题共1小题,6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（I）李贺在《雁门太守行》中从声和色两方面勾画了一幅激烈的战斗场面,渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围

的诗句是“”.

（2）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话句子是

（3）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中慨叹昔日的显赫人物都在历史风雨中化为乌有的名句是

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成下列小题。

以高铁为镜，我们砥砺苦练内功的自主创新品格。十几年前，高铁技术还掌握在少数几个发达国家手中。

中国冲破技术封锁，弯道超车，—，靠的就是自主创新。从车辆到线路，从制动到通信信号，没有技术，就从

国外引进消化吸收；（）。一步一个台阶，中国高铁企业苦练内功、—，实现了国人高铁产业腾飞

的梦想。以高铁为镜，我们涵养精益求精的大国工匠精神。，中国制造面临过这样的尴尬：号称是世

界工厂、制造大国，老百姓却，去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖莘普通日用品。中国铁路凤凰涅槃

的过程，为中国制造突围提供了有益借鉴。如今，中国高铁的检验标准精确到了0.01毫米以内；为了突破

碰撞安全防护系统关键，我们做了18种概念模型，历经近百次仿真计算和试脸脸证,仅仿真计算生成的结果

数据就高达5000G。解码中国高铁成功的深层次密码，以优取胜的品质意识，精益求精的工匠精神，是最重要

的关键词。

17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A.后发先至养精蓄锐毋庸讳言舍本逐末

B.后来居上厚积薄发毋庸讳言舍近求远

C.后发先至养精蓄锐毋庸置疑舍近求远

D.后来居上厚积薄发毋庸置疑舍本逐末

18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A.狠下决心奋力攻关外国不愿提供的核心技术

B.狠下决心奋力攻关,如果外国不愿提供核心技术

C.外国不愿提供核心技术，就狠下决心奋力攻关。

D.外国提供了核心技术，就狠下决心奋力攻关。

19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.如今，中国高铁的检验标准精确到了（）.（）1亳米；为了突破碰撞安全防护系统关键技术，我们做了18种

概念模型。

B.如今，中国高铁的检验标准精确到了约0.01亳米左右；为了突破碰撞安全防护系统关键技术，我们做了

18种概念模型。

C.如今，中国高铁的检验标准准确到了约0.01亳米左右；为了突破碰撞安全防护系统，我们做了18种概

念模型。

D.如今，中国高铁的检验标准准确到了0.01亳米；为了突破碰撞安全防护系统，我们做了18种概念模型。

20.下面是一名娱乐圈明星在其新书发布会上的发言片段,有五处词语使用不得体,请找出并作修改。

今天是我的大作发布会，也是我三十华诞,感谢各位嘉宾和粉丝前来恭贺.这部作品是我的呕心沥血之作,我

将惠赠给在场的每位朋友,渴盼你们拜读后提出宝责的意见;我一定听取你们的高见，以便在今后的文学创

作上更上一层楼。

21.我国的传统节日是民族之根，每一个节日都是情感的寄托。请仿照下面的示例，从元宵节、端午节、重阳

节等传统节日中任选两个，写出自己的个性化解读。要求：紧扣节日内涵，与示例构成排比。

示例：清明节一一暮春三月，梨花凋落,清扫祭台怀亲人。

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。

尼康退出中国并不是被同行打败，而是因为毫不相关的行业：智能手机。康师傅和统一方便面销量直线

下溃，并不是因为其他方便面品牌崛起，而是因为美团、饿了么等外卖平台。打败卖自行车的店铺的也不是

同行，而是共享单车。有人曾开玩笑说：“打败小偷的是移动支付。”这一切都像科幻小说《三体》中所说

的：“我消灭你，与你无关。”“敌人”在哪里？你想过吗？

你对上述材料有什么看法?请结合材料内容及其含意作文，表达你的感悟和思考。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）：③不得抄袭，不得套作；④不少于800字。

答案与解析

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）

阅读下面的文字,完成下面小题。

有着5000多年历史的中国传统艺术是一条璀璨星河，它的精神和血脉对世界文化艺术的发展起到了极

其重要的涵养作用，对世界众多艺术家产生过直接或间接的影响。尤其是当西方传统写实绘画的发展处于困

境之时，中国传统艺术更是以其独其特色的艺术魅力和表现形式启迪了一大批现代艺术掌，他们从中汲取营

养，摸索前行。在很多西方艺术史论家眼里，中国传统艺术是世界艺术的高峰。

中国传统艺术对西方的影响可以追溯到14世纪的欧洲，当时中国的谎,器、丝绸和国画等商品一直流行

于欧洲的上层社会中。在法国，中国的龙凤图案常被运用于各类织物中。在15世纪的意大利和法国瓷器制

作中，盛行模仿中国青花瓷器造型。18世纪法国“罗可可”绘画大师让-安东尼-华托青年时期曾研究中国

的《百戏图》，他的作品《发舟西苔岛》具有明显的中国意味和东方艺术特色。著名的评论家雷文曾说：“凡

于中国宋代之风曷画研究有素者，一见华托此作，必讲其风景之相似，其画中远山犹保持作者之生命，而嶂缥

缈，用单色作烟云。华托所惯为者，亦中国山水画最显著之特色也。”日本学者小林太市郎认为应该将1778

世纪流行于欧洲的“罗可可”艺术称为“中国一法国式“。19世纪新古典主义大师安格尔则因为具有浓郁

东方意味的艺术语言，被当时的人们称为“误生在19世纪雅典废墟上的中国画家”。

19世纪中叶，摄影术的发明，对西方传统写实绘画带来了巨元的冲击，西方绘画艺术的发展陷入了困境，

艺大家开始寻求新的出路，此时，博大精深的中国传统艺术思想和独具特色的艺术表现形式，给了西方艺术

家以启迪，使得西方艺术在现代主义道路上继续前行。一些杰出的国家诸如凡-高、高更、毕加索、马蒂斯、

克里姆特、大卫.霍克尼等，分别从不同的方面和角度吸取中国艺术的养分，探索出全新的艺术风格，创作出

一大批具有划时代意义的艺术杰作，对世界艺术史的发展产生了深远的影响。诚然，一些西方艺术家和学者

认为日本浮世绘对西方现代艺术有过重要的影响，不过，凡是知晓世界艺术史的人都知道，日本艺术并不是

独立发展起来的，而是在吸收中国传统绘画的基础上形成的。尽管后印象派的画家是从日本浮世绘中获取了

灵感，但是日本浮世绘的画法，则是来自中国唐代绘画及明代画家陈洪绶和萧云从的作品。正如毕加索所说：

“在这个世界上，谈到艺术，第一是中国人的艺术；其次是日本，日本的艺术又是源自中国。”

在漫长的艺术发展过程中，中国历代艺术家在实践中探索出具有鲜明的民族特色和高超技巧的艺术样

式，形成了完整的艺术体系，在世界艺术史上居于不可替代的重要地位，为世界艺术的发展作出了突出的贡

献.审视中国传统艺术对世界文化的贡献，更能坚定我们的文化自信。

（摘编自桂小虎《东方的启迪一中国传统艺术对世界绘画的影响》）

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是（）

A.中国传统艺术特色鲜明，技巧高超,体系完整,地位不可替代:,因而为世界艺术发展作出的贡献也最大。

B.发明于19世纪中叶的摄影术对西方传统写实绘画冲击很大，是博大精深的中国传统艺术促使其寻找新

路。

C.早在14世纪,随着中国瓷器、丝绸和国画等商品在欧洲上层社会的流行，中国传统艺术就影响到欧洲。

D.中国传统艺术历史悠久,对世界文化艺术影响巨大，因此,被西方艺术史论家公认为世界艺术的高峰。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()

A.第一段总述中国传统艺术对世界文化艺术尤其是西方传统写实绘画的影响，点明其在世界艺术中的地

位。

B.第二、三两段按照历史时代顺序，具体论述中国传统艺术对西方的巨大影响，紧密照应第一段相关内容。

C.在论述中国传统艺术对西方的影响过程中，文章采用例证法和引证法,大大增强论证的说服力和可信度。

D.结尾一段重申中国传统艺术的特点、地位及贡献，总结全文，照应开头，并在段末提出全文的中心论点。

3.根据原文内容，下列说法不正确的•项是()

A.有人认为，口本浮世绘对西方现代艺术有过重要影响。作者对这一观点不以为然，因为口本浮世绘画法也

是在吸收中国传统绘画基础上形成的。

B.法国绘画大师让-安东尼・华桁的作品《发舟西答岛》具有明显的中国意味和东方艺术特色,其中的风

景以及画法与中国宋代风景画非常相似。

C.“罗可可”艺术被认为应称作“中国一法国式”，安格尔被称为“误生在19世纪雅典废墟上的中国画

家”，足见中国传统艺术对西方影响之大。

D.凡•高、高更、毕加索、马蒂斯等杰出画家之所以能探索出全新的艺术风格，创作出一大批艺术杰作，与

他们善于学习中国传统艺术分不开。

【答案】1.C2.D3.A

【解析】

【分析】

【1题详解】

木题考查考生筛选文中信息的能力，能力层级C级。解答此类题目，应先明确题干的提问方式,然后浏览选项，

到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如卜.：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝

对化、变未然为己然等。

A项，“中国传统艺术”应为中国传统艺术样式，原文最后一段为“中国历代艺术家在实践中探索出具有鲜

明的民族特色和高超技巧的艺术样式”；“因而为世界艺术发展作出的贡献也最大”不正确,原文最后一段

说“作出了突出的贡献”，且强加因果关系。

B项，“足博大精深的中国传统艺术促使其寻找新路”不正确，根据原文第二段，在此前艺术家就已经开始寻

找新路了，中国传统艺术只是“使得西方艺术在现代主义道路.上继续前行”；

D项，“公认为”不正确，原文第一段为“在很多西方艺术史论家眼里”。

故选C。

【2题详解】

本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，

把握文章的观点、论据,注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法

的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。

D项，“在段末提出全文的中心论点”不正确，段末点明写作意图而非提出中心论点，中心论点在第一段就提

出来了“在很多西方艺术史论家眼里，中国传统艺术是世界艺术的高峰”，且总领了下文。

故选D。

【3题详解】

本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项

的内容,进行比对,一看内容是否吻合,二看选项所答与题干所问是否一致,考查的其实是学生的细心和耐

心。

A项，“作者对这一观点不以为然”不正确，根据原文第三段，“诚然”表明作者对这一观点并非不以为然，

而是强调日本浮世绘画法也是源于中国；另外因果关系也不成立。

故选A

【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换

概念、无中生育等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干,找准区位,然后

对读，寻找细微的差别。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目

标。②通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后,要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。③

准确寻找,筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此,及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，

确定筛选范围。④仔细对照,止确判断。找准选项有关内容在原文的位置后,要把原文与选项对照,辨明正误。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题,12分）.

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料-：

2019年1月1日正式实施的新修订的《中华人民共和国个人所得税法》首次对部分劳动性所得实行综

合征税，个税起征点提高至每月5000元（每年6万元），优化调整了税率结构等，首次增加了子女教育、继续

教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等6个专项附加扣除。此次个税制度改革走出了

我国个人所得税由分类征收向综合征收转换的关键一步，有助于解决分类征税方式下不同所得项目之间税

负不平衡的问题；将大幅降低中低收入者税收负担，更好地发挥调节收入分配的作用，实现从普惠制改革定

点减负的转变，财政部部长刘昆说,个税起征标准综合考虑了人民群众消费支出水平增长等各方而因素，并

体现了一定的前瞻性。

同日，《个人所得税专项附加扣除暂行办法》正式实施。”《办法》是在广泛听取民意、集中民智和充

分凝聚各方共识的基础上形成的。从公开征求意见到《办法》公布后各方面的反映看，社会各界对《办法》

的评价是积极的、正面的，普遍认为专项附加扣除力度之大，超出预期，是一项实实在在的减负政策。”财政

部副部长程丽华说，财政部将会同税务总局等相关部门，全力做好各项准备工作，特别是要做好信息系统优

化和数据共享工作，通过部门间信息共享交换，让信息多跑路，让群众少跑腿，使纳税人能够充分、便捷地享

受到扣除政策。

（摘编自《中国经济周刊》《经济日报》）

材料二：

表一：个税起征点提高至每月5000元后不同收入水平的减税情况（单位：元）

月收入年收入调整前年纳税额调整后年纳税新减税额降幅

5000600001400140100%

10C0012000038761001287574%

15000180000129485484746458%

20C0024000024120101511396858%

50000600000114036887802525622%

800009600002315522053962615611%

表二：照养老人和子女教育上除情况测算

享有赡养老人扣赡养老人平享有子女教育扣除

兄弟姐妹子女教育平均

除的纳税人在人均扣除款（元的纳税人在人群中

数量（个）扣除款（元/年）

群中的比例1%）/年）的比伊1（%）

低收入人群331.882783384500

中低收入人群622.294486435172

中高等收入人群671.965463222595

高收入人群721.696426182143

平均值671.985397374402

(摘自田志伟、田晨《个人所得税专项附加扣除：可能的减税成效及完善方向》)

【注】扣除款：指按照《办法》规定从享有该专项扣除政策的纳税人的应税收入中减除的款项。如王

某扣除五险一金每月实发工资8000元，减除5000元免税额，其应税收入为3000元，现在其享有子女教育专

项扣除每月再扣除2000元，那么这2000元即扣除款。

材料三：

依据《个人所得税专项附加扣除暂行办法》，夫妻双方只能在负责自己的父母乔老时获得赡养老人专项

附加扣除。若夫妻双方仅有一方具有工作收入，实际上承担着夫妻双方父母共同的养老，但法律却只允许其

在缴纳个税时抵扣自己父母的养老费用支出，不允许抵扣对方父母的养老费用支出，这不仅不合理，而且可

能引发家庭内部矛盾，不利于和谐社会的建设。

(摘自田志伟、田晨《个人所得税专项附加扣除：可能的减税成效及完善方向》)

4.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是()

A.个税起征点提高至每月5000元后，纳税人的收入与纳税额、减税额成正比，但与降税幅度成反比，月薪2

万元以下的收入群体税负下降明显。

B.收入高的群体纳税额高而降税幅度小，收人低的群体纳税额低而降税幅度大，体现税收调节个人收人的

作用，低收入者是最大受益者。

C.由于低收入人群具有子女教育经费抵扣的比例明显高于高收入人群,因此相对养老费用抵扣而言,子女

教育经费抵扣对低收入人群更有利。

I).高收入人群享有子女教育经费扣除的比例最小且其平均扣除费用最少，因此较赡养老人费用扣除,子女

教育扣除会给高收入人群带来更大利益。