初中语文文言文训练题：《陋室铭》《项脊轩志》

1练习内容文言文阅读。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”﹣﹣《陋室铭》【乙】项脊轩旧南阁子也室仅方丈可容一人居。百年老屋，尘泥渗（shèn）漉（lù），雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（qì），使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shǔn），亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。﹣﹣《项脊轩志》（1）用“/”给乙文划横线句进行断句。（限断3处）项

脊轩旧南阁子也室仅方丈可容一人

居（2）“胜”在古汉语字典中有诸多义项，譬如：A.胜利，取胜；B.胜过，超过；C.禁得住；D.优美，美好。文中“旧时栏楯，亦遂增胜”的“胜”应解释为

。（填字母序号）

（3）用现代汉语表述下面句子。①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。②余稍为修葺，使不上漏。（4）内容上，甲乙两文同样描写居室环境，甲文以“

，

”绘陋室清幽，乙文用“

”写居室清静；主旨上，两文都表达出作者

的人生态度。参考答案【分析】【参考译文】【甲】山不一定要高，有仙人居住就成为名山了；水不一定要深，有蛟龙就成为灵异的水了。这是简陋的屋子，只是我的品德高尚，就不感到简陋了。苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里。谈笑、来往都是学识渊博的人，没有知识浅薄的人。这里可以弹奏不加装饰的琴，浏览佛经。没有奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的云亭。孔子说：“（只要住的人品德高尚）这有什么简陋的呢？”【乙】项脊轩，是过去的南阁楼。屋里只有一丈见方，可以容纳一个人居住。这座百年老屋，（屋顶墙上的）泥土从上边漏下来，积聚的流水一直往下流淌；我每次动书桌，环视四周没有可以安置桌案的地方。屋子又朝北，不能被阳光照到，白天过了中午（屋内）就已昏暗。我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。在前面开了四扇窗子，在院子四周砌上围墙，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。我在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等草木，往日的栏杆，也增加了新的光彩。家中的书摆满了书架，我仰头高声吟诵诗歌，有时又静静地独自端坐，自然界的万物皆有声音；庭院、台阶前静悄悄的，小鸟不时飞下来啄食，人走到它跟前也不离开。农历十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过影子摇动，可爱极了。【解答】（1）本题考查文言句子的断句。这句话的意思为：项脊轩，是过去的南阁楼。屋里只有一丈见方，可以容纳一个人居住。根据意思可断句为：项脊轩/旧南阁子也/室仅方丈/可容一人居。（2）本题考查文言词语的意义。句意：往日的栏杆，也增加了新的光彩。胜，优美。故选：D。（3）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词：乱，使……乱，扰乱。案牍，（官府的）公文，文书。劳，使……劳累。形，形体、身体。句意：没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。②重点词：余，我。修葺，修理。使，让。上，从上面。句意：我稍作修理，让它不能从上面漏土漏雨。（4）本题考查对文章内容及主旨的理解。答题时需要通晓全文大意即可。甲乙两文同样描写居室环境，甲文以“苔痕上阶绿，草色入帘青”绘陋室幽雅，乙文用“庭阶寂寂或万籁有声”写居室清静。从“斯是陋室”“室仅方丈，可容一人居”“尘泥渗漉，雨泽下注”等句子可见室陋；从“可以调素琴，阅金经”“借书满架”可见室雅。从“苔痕上阶绿，草色入帘青”“三五之夜，明月半墙，桂