2024北京五十中七年级（上）期中道德与法治（教师版）

第1页/共1页2024北京五十中初一（上）期中道德与法治（2024.11）考生须知1．本试卷分为试题、答题卡两部分。满分70分。考试时间70分钟。2．认真填写所在班级、姓名、学号。3．请用2B铅笔填涂机读卡，用黑色签字笔在二卷上按要求作答。第一部分选择题（40分）一、单项选择题（每题2分，共40分）1．“一个人追求的目标越高，他的能力就发展得越快，对社会就越有益。”这说明中学阶段的新的目标和要求（

）①有利于我们融入社会②会使我们不断实现自我超越③会使我们产生巨大压力④有利于激发我们的潜能A．①② B．③④ C．①③ D．②④2．共和国勋章获得者“杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学即现在的武汉四中就读，他回忆自己的中学时光时说：“博中是我最感亲切的母校，他给予我的培养和教育，对我的成长起了重要作用。”袁隆平的话中蕴含的道理是（

）A．只要努力学习就能获得勋章B．中学就读的学校决定着我们以后的发展C．中学时代为我们的一生奠定重要基础D．中学时代是人生学习活动的起点和基石3．“我们都是追梦人”，如图漫画启发我们（

）①梦想是对美好生活的向往，有梦就能实现

②梦想与个人目标紧密相连，但却遥不可及③少年有梦，不止心动，努力是梦想的桥梁

④志向是人生的航标，以自强奋斗跨越鸿沟A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．一只木桶“盛水量多少，取决于那块最短板”，这就是人们常说的“木桶效应”。木桶代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”对于我们正确认识自己的启示是（

）A．要有勇气接纳自己的不完美 B．要正视并积极改正自己的缺点C．要充满自信，发觉自身潜能 D．要冷静理智地对待他人的评价5．“同学说我性格外向，老师却说我有些内向。邻居阿姨说我是个乖巧的女孩，姥姥却说我淘气得像个‘假小子’。爸爸说我长大了，妈妈却说我还很小。”面对不同人对“我”的评价，正确的态度是（

）A．学会客观分析，不盲从、不忽视 B．坚持自我中心，不随波逐流C．学会独立思考，不受外界影响 D．遵从他人评价，主动改正缺点6．初一年级歌舞嘉年华活动圆满成功，以下是小芳和小丽的一段对话。小芳：“你的舞跳得太好了，舞姿优美令人赏心悦目。”小丽：“谢谢！我从小就开始练习，已经练了八年了。你的嗓音真好，令人心旷神怡。”小芳：“这可能是遗传了我妈妈的优秀基因吧。”他们的对话启示我们（

）A．欣赏他人，悦纳自己 B．相互迎合，彼此接纳C．彼此尊重，自我满足 D．相互欣赏，自吹自擂7．某校初一年级全体师生走进乡村，开展研学活动。本次活动的主题为“感受劳动之美、共享躬耕之乐”。同学们通过亲农学农，深入了解乡村的独特魅力。这说明（

）①学习可以表现为探究、发现、体验和感悟②课堂上学习知识已经不再重要，不能适应新的社会发展需要③学习不仅仅局限在学校，我们所看、所触、所做，都可以是学习④参加社会实践活动是中学生的主要任务A．①③ B．①④ C．②④ D．②③8．钟南山院士中学时代的一位老师曾对他说：“人不应单纯生活在现实中，还应生活在理想中。”中学毕业后，钟院士常常拿这句话激励自己，向着理想坚定前行。钟院士的成长经历告诉我们（

）①只要心中怀揣理想就一定能成功②个人成才的关键在于遇到好老师③中学阶段对我们的人生具有独特的价值④人生理想能激发人们的生命热情和勇气A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．岳母刺字、孟母三迁的故事，耳熟能详；“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的治家格言，口口相传。弘扬优良家风旨在（

）①塑造良好的个人道德品行②提高公民的科学文化修养③丰富中华传统美德的内涵④建设幸福家庭、和谐社会A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．“爸爸，我今天帮妈妈擦地啦。”“你真棒！不过，不要再说‘帮’，我们都是在做自己应该做的事。”这段对话启示我们（

）①家是放松的避风港

②家庭成员间无需互相帮助③家庭成员要相互关爱和扶助

④要共担家庭责任，建设和谐家庭A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．“家和万事兴”。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员间需要相互信任、体谅与宽容。晚饭后，小谦的爸爸妈妈因小事发生了争吵。此时，小谦的想法或做法恰当的是（

）①父母之间的矛盾和冲突与我无关②借机有事把爸爸或妈妈拉到另一个房间③责怪父母吵架，不理父母④充当“黏和剂”，找时机与父母沟通，协调父母的关系A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．“愿你偶尔会回想一张张脸庞，永远是你生活的希望，不管前方的路多长，工作有多忙，我们会回到你身旁。”这是一群毕业班学生为他们的班主任创作的歌曲。一位学生这样说：“她不仅教我们如何答卷，更教我们怎么做人，我们想以此歌纪念这难忘的青春，更纪念这难忘的师生情谊。”这体现了（

）①彼此理解接纳，是我们与老师建立良好关系的开始②老师是我们成长的陪伴者，我们要尊重、感恩老师③老师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人④在相互促进的师生交往中，我们一定要和老师成为朋友A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．随着人工智能技术的不断进步，它被广泛应用于商业、教育、医疗等领域，为我们提供便捷的在线服务和支持，于是有人说教师职业在不久的将来会被取代。对此，以下观点正确的是（

）A．人工智能可以帮助我们自学成才B．当今时代，教师可以不用传授知识了C．教师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡D．科技的进步并不能完全取代教师在教书育人中的作用14．孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”下列属于益友的是（

）①考试过程中，朋友趁老师不注意把答案传给了小明②小奕随手乱丢垃圾，朋友一边批评他一边替他捡起来③小庆读书多博学多才，是同学们心中的百科全书④小明答应朋友的事做不到，经常失言A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．中华民族自古以来就有珍视友谊的传统美德。下列诗句能表达友谊的有（

）①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

②落红不是无情物，化作春泥更护花③合意友来情不厌，知心人至话投机④雄关漫道真如铁，而今迈步从头越A．①③ B．②③ C．①④ D．②④16．“斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐。但是，老师想告诉你，一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法，期待看到你取得更大的进步！”下列与班主任的评语表达意思相近的是（

）A．集体生活有利于凝聚智慧和力量，促进自我发展 B．集体生活可以缩小我们的个性差异，逐步实现统一C．在集体生活中要学会正确处理个人与他人的矛盾 D．应把个人利益放在集体利益之上，坚持集体主义17．李利性格比较内向，在班级中经常一个人独来独往。担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……李利忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。李利的变化说明（）①过集体生活能让我们远离所有烦恼②集体生活有助于我们完善和发展个性③角色之间的冲突有可能给我们带来烦恼④集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．有这样一个寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊！”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这告诉我们（）A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要B．他人对自己的评价最客观C．从外在形象认识自己最重要D．要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美19．某校对初三学生的学习生活情况进行调查，部分调查结果显示：2%的学生需要父母整理房间，73%的学生遇到困难不能独立解决，78%的学生感觉学习压力较大，对自己信心不足。针对上述调查结果，合理的建议有（

）①自己的事情自己做，提高自立能力

②要理性的心态对待调查，知足常乐③感恩父母，不要对自己有太高的期望

④正确对待学习压力，树立正确的学习观A．①② B．①④ C．②③ D．③④20．在创立和发展马克思主义的过程中，共同的信仰和追求使马克思和恩格斯成了终生合作者和最亲密的战友。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分……从马克思和恩格斯的伟大友谊中，可以感悟到（

）①千里之行，始于足下

②新故相推，日生不滞③出入相友，守望相助

④同心共济，始终如一A．①② B．①③ C．②④ D．③④第二部分非选择题（30分）21．（6分）认识自己。小方和小圆在出“认识自己”这个内容的板报时，摘抄了两句名言，他们各自进行了解读。小方：“当局者迷，旁观者清”，这说明别人最了解我们，所以认识自己时，应该以别人的意见为准。小圆：“走自己的路，让别人说去吧！”在认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见。从小方和小圆的解读中任选其一，运用所学知识进行评析。22．（8分）家庭家教家风是一个说不尽的话题，请阅读材料，回答问题。材料一

习近平总书记在四川考察时，来到三苏祠时指出，家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。要推动全社会注重家庭家教家风建设，激励子孙后代增强家国情怀，努力成长为对国家、对社会有用之才。(1)运用所学知识，谈谈注重家庭家风建设的意义。（4分）材料二

《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》指出不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进老年人老有所养。(2)请你说说为促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，我们中学生可以做些什么。（4分）23．（4分）【用阳光驱散阴霾】学校的“心理信箱”收到了两封来信（节选）（人物均为化名）。片段一我是一个内向的女生，在班级里只有小玲一个朋友，我对她倾注了所有，但是她的朋友却不止我一个。尤其她最近交的朋友还是和我关系不好的一位同学，我很难受。老师，我该怎么办？片段二小方是我在网上结交的网友，我们在网上互相倾诉心事，无话不谈。自从他知道我的学校后，就频繁邀请我线下见面。我左右为难，不知道该怎么办？老师，我能答应他的要求吗？请你任选一封信进行回复，帮助TA答疑解惑。24．（8分）【共建美好集体】学校将要举行运动会，班里的同学纷纷报名跳远、跳高、扔铅球……希望发挥自己的特长，为班级争光。可是，长跑最厉害的小蕾却在默默地做作业。同桌小美说：“快去报名吧，你一定能夺得冠军，为我们班赢得荣誉”。小蕾回应道：“这与我有什么关系，我只要学习好就行，何况参加比赛会耽误我的学习时间，影响学习成绩”。(1)结合材料，谈谈我们应该怎样正确处理个人利益和集体利益的关系。（4分）运动会结束后，班主任组织同学们对“我心目中的班集体”展开讨论：小华：我心目中的班集体是大家能够相互激励、相互竞争、交流借鉴、共同提高。小丽：我心目中的班集体是没有偏见与排斥，每个人的意见和建议都能得到重视。小芳：我心目中的班集体是同学们能够优势互补、相互学习，充分发展各自的能力。……(2)为把我们的班集体建设得更加美好，请你建言献策。（4分）25.（4分）为热烈庆祝第40个教师节，某班发起了“写给老师的一封信”的活动，请你参与其中。请你给自己最喜欢的老师写一封信。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于50字。不要出现校名和姓名。

参考答案一、单项选择题（每题2分，共40分）题号12345678910答案DCDBAAADBD题号11121314151617181920答案DCDCAACDBD二、非选择题（共5道大题，共30分）21．①小方和小圆的观点都是片面的。②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整，清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。③我们要客观冷静的对待他人评价，既不盲从也不轻信。22．(1)①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。③良好的家风有利于促进社会文明和谐。(2)建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱；需要相互关爱、彼此尊重；需要传承中华民族传统家庭美德；需要承担家庭成员的共同责任。23．选片段一：关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。你应该尊重朋友的交往选择，也可以和朋友坦诚交流自己的感受，一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式；你也要学会以诚待人，同大家和睦相处，缓和和那