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答案第=page11页,共=sectionpages22页第页2024年秋季学期半期教学质量检测九年级物理一、单选题(每小题3分,共24分)1.对下列现象的解释,正确的是(
)A.“破镜难圆”说明分子间有斥力B.鲜花盛开后,能闻到香味,说明分子间有斥力C.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙D.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有斥力2.下列关于内能的说法中,正确的是()A.一切物体都具有内能,但不一定具有机械能B.炽热的铁水具有内能,冰冷的冰块不具有内能C.在空气中飞行的铅球具有动能,不具有内能D.温度低的物体具有的内能少,温度高的物体具有的内能多3.下列现象能说明分子在不停地无规则运动的是()A.夏天,荷花飘香 B.建筑工地上尘土飞扬C.冬天,雪花纷飞 D.两个干净的铅块粘在一起4.下面列举的物理量与对应的单位,其中正确的是()A.W(功)——W(瓦) B.s(路程)——s(秒)C.P(功率)——(帕) D.Q(热量)——J(焦)5.孝敬父母是中华民族的传统美德。寒冷的冬天小明用热水给妈妈泡脚的过程中,下列说法正确的是()A.脚的温度升高,脚含有的热量增加 B.能量的总量减少了C.通过热传递的方式增加了脚的内能 D.热量由脚传递给了水6.在实验室,小乔发现一个电流表有两个量程,大量程是0~9A,小量程模糊不清。为了测量小量程是多少,她先用大量程接入电路,指针位置如图(a)所示,然后再改用小量程接入同一电路,指针位置如图(b)所示,则电流表的小量程为(
)A.0~0.6A B.0~1A C.0~6A D.0~3A7.如图所示,是燃料在内燃机中燃烧的能量流向图,该内燃机的热机效率是()A.10% B.20% C.30% D.70%8.在标准大气压下将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后,放到上表面平整的冰块上。经过一段时间后,冰块形状不再变化,状态如图所示。三块金属的比热容大小相比A.c甲最大 B.c乙最大C.c丙最大 D.一样大二、多选题(每小题3分,共6分)9.是小明同学对生活中一些常见物理量的估测,其中与实际相符的是()A.济南地铁列车平均运行速度30m/s B.一名中学生的体积大约为0.05m3C.家用电风扇正常工作的电流为0.3A D.中学生爬一层楼做功约为1500J10.在如图所示的电路图中,下面说法正确的是(
)A.只闭合,两个灯泡串联 B.要只让发光,可只闭合C.同时闭合和,灯泡、发光 D.同时闭合和,两个灯泡并联三、填空题(每空2分,共12分)11.第20届淮南豆腐文化节暨牛肉汤美食节于今年9月20日在1952广场隆重开幕,广场的空气弥漫着牛肉汤的香味,这一现象表明牛肉汤的分子在不停地,扩散到空气中了。12.下图是小李同学探究某物质熔化时温度随时间变化的图像,第6min时的内能(填“大于”“等于”或“小于”)第4min时的内能。13.如下图所示是栗子在微波炉中加热时爆炸后的状态,因为板栗的外壳延展性不够好,板栗在受热时,内能增大,温度升高,里面膨胀。散热的空间不够,能转化为,导致爆炸。14.马路上的路灯总是同时亮,同时熄灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了,其他灯仍能正常发光,根据这些现象可判断路灯是(填“串联”或“并联”)。15.用一个稳定热源给1kg的冰块均匀加热,得到的温度与时间变化图像如图所示。已知,则整个熔化过程物体吸收的热量为J。四、作图题(每图3分,共6分)16.如图甲所示,把干净的玻璃板吊在测力计下面,读出示数。使玻璃板水平接触水面,稍稍用力向上拉玻璃板,测力计示数发生了变化。请在图乙中作出玻璃板在测力计示数发生变化时的受力示意图。17.用相同的电加热器分别对质量和初温均相等的A和B两种液体进行加热(不计热量损失,两液体均未沸腾),如图给出了A液体的温度随加热时间变化的关系图像,试在图中画出B液体的温度随加热时间变化的大致关系图像。(已知cA>cB)五、简答题(每小题3分,共6分)18.随着太原市“治山治水治气”、“生态太原”建设进一步深入推进,蓝天白云、青山绿水已经成为太原的标配,太原的城市环境更加宜居,人民生活更加幸福。晋阳湖作为山西第一人工湖,不仅风景优美,对调节城市气温也具有重大意义。据统计,中午时晋阳湖附近的温度会比市区低3℃左右,请你利用所学知识,解释其原因。19.小明同学将普通的小灯泡与LED灯接在电路中,测量得知二者电功率相等。但小明观察发现小灯泡发光较暗,LED灯较亮;再用手摸一下,小灯泡较热,LED灯几乎不怎么热。请用能量转化的知识解释:实际功率相同的小灯泡与LED灯,为什么小灯泡比LED灯暗?六、实验题(每空2分,共30分)20.体考前为了补充体能,小明喝了一杯用食用葡萄糖粉调制的糖水。之后,小明想知道葡萄糖粉是晶体还是非晶体,于是将葡萄糖粉末带到实验室,组装如图所示装置进行验证。(1)器材组装过程中,a、b、c三个装置正确安装顺序依次为。实验过程中使用搅拌器搅拌的目的是;(2)实验过程中某时刻温度计的示数如图所示,其显示温度为℃;(3)下表是小明记录的部分实验数据,根据表中数据可知葡萄糖粉是(选填“晶体”或“非晶体”)。在第5min时,试管中的物质处于状态;时间/min0123456789温度/℃57667584848484899499(4)从第7min到第8min,试管中物质分子热运动的剧烈程度(选填“加剧”“减弱”或“不变”)。21.小明和小华用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化的特点。(1)在加热过程中,水中气泡出现如图乙所示的两种情形,其中图(选填“A”或“B”)表示水在沸腾;(2)水沸腾肘,水持续吸热,温度;内能(均选填“升高”“不变”“降低”);(3)实验操作正确,两名同学根据实验数据分别绘制了水的温度随时间变化的图像,如图丙所示。两名同学所绘图像不同的原因是水的不同。22.如图所示,在探究“并联电路的电流特点”的实验中,小宇设计了如图甲所示的电路进行实验:A点的电流/AB点的电流/AC点的电流/A0.80.2(1)实验中,应该选择两个小灯泡规格是(选填“相同”或“不相同”)的;连接电路时,开关应处于状态;(2)小宇在测量C点电流时电流表的示数如图乙所示,其示数为A;接下来应该采取的操作是;(选填对应字母)A.改变电流表的量程再测量B.将两只灯泡位置对调再测量C.换用不同规格的小灯泡再测量(3)最后,可以得出结论:(用、、写表达式即可)。七、综合题(每小题8分,共16分)23.如图甲所示小明将质量为300g、初温为80℃的牛奶放入质量为500g、初温为20℃的水中进行冷却,同时,他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况,并作出了如图乙所示的水和牛奶的温度随时间变化的关系曲线。忽略热量的损失以及盛牛奶和水的器皿吸放热的影响,c水=4.2×103J/(kg•℃)。求:(1)水、牛奶
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