第06讲：借景抒情诗歌鉴赏-古代诗歌四首进阶训练（学生版）

第06讲：借景抒情诗歌鉴赏——古代诗歌四首进阶训练一、填空题1．文化积累——文学常识填空。(1)曹操，字_______________，沛国谯县(今安徽亳州)人，___(朝代)末政治家、军事家、诗人。其诗歌大多气魄雄伟，慷慨悲凉。代表作有《蒿里行》《观沧海》《_____________》《_____________》等。(2)李白，字_____________，号_____________，唐代诗人，被后人誉为“___”。其诗歌多俊逸清新，富有浪漫主义精神。代表作有《_____________》《_____________》《将进酒》《早发白帝城》等。(3)王昌龄，字_____________，_____________(朝代)诗人，著名______________(诗派)诗人，被后人誉为“七绝圣手”。代表作有《从军行》《出塞》等。(4)马致远，号_____________，大都(今北京)人，_____________(朝代)戏曲作家、散曲家，有“______________”之称。2．常识填空。（1）《观沧海》的作者是曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、________。他的诗以________见称。（2）李白(701—762)，字太白，号________，唐朝________诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称“李杜”。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》”中的“左迁”是________的意思。（3）《次北固山下》“次”意为________，这首诗作者是王湾，________代诗人。（4）《天净沙·秋思》，作者马致远，是元代著名戏曲作家、________家。他与关汉卿、王实甫、白朴被称为“元杂剧四大家”。他的《天净沙·秋思》被称为“________”。（5）唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。如本课的《__________________》。而把唐朝新出现的________句、律诗叫近体诗。如本课的《__________________》。3．解释下列加点的词。（1）东临碣石______________（2）水何澹澹______________（3）山岛竦峙______________（4）幸甚至哉______________（5）次北固山下______________（6）海日生残夜______________（7）杨花落尽子规啼______________（8）我寄愁心与明月______________二、选择题4．下列划线的词解释有错的一项是（

）A．歌以咏志（歌吟）

风正一帆悬（挂）B．乡书何处达（送到）

老树昏鸦（傍晚）C．星汉灿烂（星星）

海日生残夜（升起来）D．次北固山下（停宿）

古道西风（秋风）5．下列加点的词解释有误的一项是（

）A．海日生残夜（升起）

杨花落尽（杨树开的花）B．老树昏鸦（黄昏）

古道西风（秋风）C．歌以咏志（咏叹）

风正一帆悬（挂）D．星汉灿烂（银河）

次北固山下（停宿）6．下列说法正确的一项是（

）A．《观沧海》是一首乐府诗，作者是曹操，他是三国时期政治家、军事家、诗人。B．《次北固山下》标题中的“次”是“第二次”的意思，这首诗是一首五言律诗。C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》标题中的“龙标”和诗句中的“龙标”都是指唐朝的县名。D．元代马致远的《天净沙·秋思》和唐代诗人王湾的《次北固山下》都是表达思乡之情的名作。7．阅读下面两首诗，完成小题。【甲】次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【乙】夕次盱眙①县韦应物落帆逗②淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关③，听钟未眠客。【注释】①盱胎：曾是淮南西道的属地，也称淮镇。②逗：短暂停留。③秦关：韦应物的故乡。对两首诗理解和分析不恰当的一项是（

）A．【甲】诗一、二句点题，“青山”指“北固山”，“客路”是旅人前行的路，表明船到镇江后，诗人还要换乘驿车到别处去，暗含奔波之意。B．【乙】诗五、六句写城池暗黑，人们纷纷归家，大雁飞藏的芦苇丛，在晚霞余光的映照下，闪现出一片耀眼的白色。C．两首诗三、四句都是写景，【甲】诗用“正”“悬”写出了平野开阔的大景；【乙】诗用“波涛”“夕阳”等意象营造了浩渺、壮阔的意境。D．两首诗都是羁旅之作，【甲】诗借大雁传书表达思乡之情；【乙】诗借钟声烘托旅思之情，但比【甲】诗的情思更浓。8．阅读下面古诗词，完成题目。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西，闻乐天授江州司马①元稹残灯无焰影幢幢②，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。【注释】①授：授职，任命。江州：即九江郡，治所在今江西省九江市。司马：官名。②幢（chuáng）幢：灯影昏暗摇曳之状。对上面两首古诗理解和分析不恰当的一项是（

）A．“闻道龙标过五溪”中的“过五溪”，写出朋友迁谪之偏远，道路之艰难。B．“惊坐起”，生动传神地写出诗人听闻友人遭贬后的震惊和担忧，也表现出诗人与白居易的友情之深。C．两首诗的首句都写景兼点时令，且情景交融，营造出一种悲凉伤感的氛围。D．两首诗都是为好友被贬官而作，都表达诗人对朋友遭遇贬谪的同情、关怀和伤感之情。9．关于这两首诗的赏析，不恰当的一项是（

）次北固山下唐•王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。行军九日思长安故园唐•岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。【注释】①“安史之乱”中长安被攻陷，岑参写作此诗时长安尚未收复。A．甲诗首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了诗人的漂泊羁旅之情。B．甲诗颈联不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。C．乙诗前两句写重阳节诗人遭遇战乱，但依然想要登高、饮酒的愉悦心境。D．甲乙两诗中都有对故乡的思念之情，但乙诗还寄托了对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。10．阅读古诗，完成小题。【甲】观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【乙】塞下曲李白五月天山①雪，无花只有寒。笛中闻折柳②，春色未曾看。晓战随金鼓③，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰④。【注释】①天山：指祁连山。②折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。③金鼓：指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④斩楼兰：据《汉书·傅介子传》：“汉代地处西域的楼兰国经常杀死汉朝使节，傅介子出使西域，楼兰主贪他所献金帛，被他诱至帐中条死，遂持王首而还”。对上面两首诗理解和分析不恰当的一项是（

）A．【甲】诗第一、二句交代了诗人观察的对象、观察的地点。B．【甲】诗“水何澹澹，山岛竦峙”运用动静相结合显示了大海的辽阔和威严。C．【乙】诗第五、六句写士卒白天战场杀敌和夜间警戒的情况，可见战争的血腥。D．两首诗都表达了诗人的政治抱负，【甲】诗借大海吞吐日月星辰表达，【乙】诗借傅介子慷慨复仇的故事表达。11．阅读下面两首词，完成各题。【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】淮上①与友人别[唐]郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘②我向秦③。【注】①淮上：扬州。②潇湘：指今湖南一带。③秦：指当时的都城长安。在今陕西境内。对两首诗歌理解和分析不恰当的一项是（

）A．【甲】诗作者通过想象，移情于明月，表达了对好友的关切和同情。B．【乙】诗三四两句从江头景色收转到离亭别宴，直接抒发了与朋友分别而产生的无限愁绪和绵长思念。C．【甲】【乙】两诗首句均是写景兼点明时令。D．【甲】【乙】两诗中出现的“杨花”、“子规”、“杨柳”和“离亭”都是离别诗中常见的意象，它们皆可烘托离别之愁绪。12．下列各项中对本课四首诗歌理解有误的一项是（

）A．《观沧海》写登山望海的景象，气势雄浑，表达了诗人壮阔的胸襟和豪迈乐观的进取精神。B．《天净沙·秋思》通过叙写秋野萧瑟凄凉的景色，抒发了一个飘零他乡的游子在旅途中思念故乡的寂寞情怀。C．《次北固山下》通过写北固山外江春之景，表达了诗人对时间流逝的无奈与感慨。D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗选择了杨花、子规、明月等意象，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜和同情之情。13．下列对这首诗的理解和分析有误的项是（

）【甲】天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【乙】登赏心亭①陆游蜀栈秦关岁月道，今年乘兴却东游。全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。黯黯江云瓜步②雨，萧萧木叶石城秋。孤臣老抱忧时意，欲请迁都泪已流。【注释】①此诗写于陆游，奉诏回临安路上。经建康登亭有感而作。作者曾建议迁都至健康有利于抗金，但朝廷置之不理。②瓜步：南京六合的瓜步山。A．甲诗前三行都是最物描写，虽然没有提到主人公，但字字都是扣着主人公的情感来写的。B．乙诗由首联的“兴”字引出，表现诗人回临安途经建康，登上赏心亭，心中兴致勃勃。C．乙诗颈联所描写的景致虽然已是秋天，但仍然渲染出秋天令人沉醉而美好的氛围。D．甲乙两个作品的结尾都直抒胸臆，甲中的“断肠人”和乙中的“忧时意”都直接抒发作者情感。14．下列各项中对诗歌理解有误的一项是（

）A．《峨眉山月歌》是诗人即将离开故乡外出闯荡，内心的憧憬和喜悦自然而然地流露在诗中。B．《次北固山下》写冬末春初，作者舟泊北固山下时看到的两岸景色，并表达了思乡之情。C．《峨眉山月歌》中诗人夜间乘船从清溪出发，经三峡向渝州进发，离友人愈远就愈加想念。D．《次北固山下》颈联的意思：夜还未消尽，红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。15．课上，语文老师让同学们简介《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙·秋思》的作者、朝代等信息以及元曲的相关知识，同学们踊跃回答。下列回答有误的一项是（

）A．晓丽回答说：“《观沧海》的作者曹操，西汉时期政治家、军事家、诗人，著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《短歌行》等。”B．培杰回答道：“《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为‘诗仙’，与杜甫并称‘李杜’。”C．亦柯抢答说：“《天净沙·秋思》的作者马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家。”D．小艺答曰：“一般来说，元曲包括杂剧和散曲，散曲从体式上又可分为两类，即小令和套数。被称为‘元曲四大家’的是关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。”三、诗歌鉴赏16．阅读下面诗和词，回答问题。【甲】观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【乙】渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！(1)古人作诗，讲究“炼字”。【甲】诗连用两个“出”生动地写出了_______________________________；【乙】词用“______________”两个字贴切地写出了词人在风浪中颠簸的感受。(2)【乙】词“九万里风鹏正举”一句化用了《庄子•逍遥游》中的句子，这种写法叫什么？这句诗表达了词人怎样的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下列古诗，完成下面各题。（甲）观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（乙）龟虽寿（曹操）神龟虽寿，犹有竟①时。螣蛇②乘雾，终为土灰。老骥③伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩④之期，不但在天；养怡⑤之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。注释：①竟：终结，这里指死去。②螣蛇：传说中一种能腾云驾雾的蛇。③骥：鞍马。④盈缩：这里指人寿命的长短。⑤养怡：指调养身心，保持心情愉快。17．下列对诗的理解和分析不正确的一项是（

）A．“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。B．“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。C．诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造了悲凉伤感的意境。D．甲诗苍凉中又有慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。18．下面的诗句中“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”，“若”字用得好，请你说说好在哪里。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．试结合诗句分析（甲）（乙）两首诗分别表达了作者什么思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【甲诗】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙诗】于郡城送明卿①之江西明李攀龙青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚②迷。谁向孤舟怜逐客③，白云相送大江西。【注】①明卿：作者的好友。②楚：楚地。③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。20．乙诗“秋色遥看入楚迷”一句中哪个字最有意蕴？请简析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．甲、乙两诗的后两句在修辞手法和情感表达上有何相同之处？请简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面两首唐诗，完成下面小题。【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。22．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼，渲染暮春冷落、凄凉的气氛B．乙诗“沙似雪”运用比喻，形象地写出了月下大漠苍茫的景象。C．“夜郎西”“回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。D．两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如临其境。23．这两首诗都写到“月”，表达的情感有什么不同？请简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面两首诗歌，完成下面小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。24．下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是（

）A．王湾诗首句中的“青山”即题目中“北固山”，“行舟”“客路”已含旅途奔波之意。B．王维诗中的“孤烟”指烽烟，“候骑”指侦察、巡逻的骑兵，“都护”指前线统帅。C．两首诗的颈联既写景又言事，还蕴含着自然、人生的理趣，给人以积极向上的力量。D．两首诗炼字精妙，“平”字写出江潮涌涨、与岸齐平，“直”字写出烟的劲拔之美。25．两首诗都写到“归雁”，诗人借其表达的情感有何不同？请简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【甲】次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【乙】落叶（孔绍安）早秋惊落叶，飘零似客心。翻飞不肯下，犹言惜故林。26．赏析甲诗颈联“海日生残夜，江春入旧年”的妙处？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．甲乙两首诗都表达了怎样的情感？请结合两文具体分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读《渔家傲•秋思》和《天净沙·秋思》，完成下面小题。渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。28．《渔家傲•秋思》的上阕开篇“异”字起笔，统领全景：先用大雁的“无留意”，表现①_____________________，再用风吼马啸夹杂着号角的边声，崇山峻岭里升起的长烟，②_______________________，暗示③________________________。29．这两首诗都借秋