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文档简介

概念5人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动七年级下册生物学（人体综合大单元）单元总体学业要求：

能够描述消化、循环、呼吸、泌尿、神经、内分泌等系统的构成

和功能，初步形成结构与功能相适应的观念。能够设计简单的实验，探究有关人体生理与健康的问题。关于概念5的知识框架：核心单元教学内容目录5.15.25.35.45.5人体通过消化系统从外界获取生命活动所需的营养物质人体通过循环系统进行体内的物质运输人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水人体通过呼吸系统与外界进行气体交换人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化概念5知识框架5.4人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水素养达标：1、尿常规的化验单的识别2、血液透析机原理3、血液、原尿、尿液的成分5.4.1泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道等结构肾脏动脉膀胱尿道静脉输尿管肾上腺髓质皮质肾盂小组合作探究：

阅读课本，泌尿系统的构成都有什么？肾脏输尿管膀胱尿道形成尿液输送尿液

暂时贮藏尿液

排出尿液

一、人体泌尿系统的组成：二、肾是泌尿系统的主要器官：位于腰部脊柱的两侧，左右各一个。二、肾是泌尿系统产生尿液的主要器官：

探究：观察并解剖猪肾探究目的：探究猪肾的形状、颜色和结构实验器材：猪肾实验指导：学生5人一组，将一个完整的猪肾置于解剖盘中，观察肾的外形和颜色，再用手捏一捏肾，观察血管连接。探究观察：观察肾脏内部结构实验目的：观察肾单位的结构组成实验器材：解剖刀、放大镜实验指导：学生5人一组，分别用放大镜观察

解剖猪肾实验目的：解剖猪肾，观察肾的内部结构实验器材：猪肾、解剖盘、解剖刀、解剖剪、摄子等实验指导：用解剖刀小心地将肾从中央纵剖，观察肾的内部结构肾纵剖结构模式图肾皮质肾髓质肾动脉肾静脉输尿管肾盂观察结构皮质髓质肾盂输尿管肾小体肾小囊肾小球肾小管毛细血管集合管钾钠氯血清肌苷钙血清尿酸血清尿素氮血清葡萄糖磷某肾衰竭患者透析设备透析原理示意图

父亲给儿子捐肾脏田世国：我来掌灯照亮母亲的生命

世上有种东西叫感动,它让成千上万的人深思,让成千上万的人为一种精神鼓掌,为一种信念喝彩。田世国他是我国晚辈为长辈捐肾的第一人，是他这真情的选择改写了一家人的幸福，也感动了中国。

田世国是我国首位为亲生母亲捐肾的儿子,而且至今这位母亲都还不知情,“我是怕我的妈妈担心,所以也请各位媒体记下我的手机号码,告诉我今天这个新闻播出的时间,我好提前做准备,不让我的妈妈看到。”他说：“如果我妈恢复

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