21电容器与电容课件高二上学期物理粤教版3_第1页
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文档简介

情景导入几位同学手拉手,两边的同学分别触碰小球和瓶身,有什么感觉?2.1电容器与电容马森布罗克发明的莱顿瓶探究1:电容器的结构金属箔金属箔纸电解质电容器拆解图马森布罗克发明的莱顿瓶自制电容锡纸塑料瓶电容器的结构C1、基本结构:2、电路符号:导体导体绝缘物质各式各样的电容器电解电容器内含电容器

拍立得内含电容器

日光灯的启辉器++【感受电容器的作用】

动手连接电路、观察分析探究2:电容器如何“充电”和“放电”S1S2C【电路图】【充电过程】S1Cab思考:1、ab两点间的电流方向2、请在图中标注电荷移动情况3、电容器上极板所带电荷类型

电容器下极板所带电荷类型4、充电过程中的能量变化——+使两极板分别带等量异种电荷。电容器的电荷量Q

:每个极板所带电量的绝对值。从a到b化学能→电能→电场能探究2:电容器如何“充电”和“放电”【放电过程】S2思考:1、ab两点间的电流方向2、请在图中标注电荷移动情况3、放电过程中的能量变化ab+++———从b到a电场能→电能→光能、热能探究2:电容器如何“充电”和“放电”探究2:电容器如何“充电”和“放电”一个电容器所带的电荷量Q和电容器两端的电压成正比。对于同一个电容器,Q/U的比值是一个恒量。探究3:如何描述电容器存储电荷的能力?1、定义:电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值,叫做电容器的电容。用符号C表示。2、表达式:3、物理意义:表示电容器容纳电荷能力大小的物理量。探究3:如何描述电容器存储电荷的能力?比值定义法4、单位:法拉(法)F常用单位:微法(μF)、皮法(pF)

1μF=10-6F1pF=10-12F探究4:影响电容的因素123456正对面积153060606060板间距离111248电容要研究电容和正对面积的关系,应对比第

组的数据,可以得到结论:当板间距离一定时,电容与正对面积成

(填“正比”或“反比”)。

要研究电容和板间距离的关系,应对比第

组的数据,可以得到结论:当正对面积一定时,电容与正对面积成

(填“正比”或“反比”)。

探究4:影响电容的因素123456正对面积153060606060板间距离111248电容实验表明:平板电容器的电容C跟两极板的正对面积S成正比,与两极板间的距离d成反比实验表明:平板电容器的电容C跟两极板的正对面积S成正比,与两极板间的距离d成反比,并与两极板间插入电介质有关两极板间充满同一种电介质时

k为静电力常数两极板间为真空时,其电容课堂小结一元件一定义两规律两公式。“一元件”——电

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