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文档简介

材料与工具

小学劳动技术

北京版

三年级上册一、课堂导入二、主题物品介绍三、课堂活动四、拓展活动一、课堂导入一、课堂导入课堂导入：

亲爱的同学们，你们平时在生活中都见过哪些用纸做的东西呢？比如我们画画用的纸、写作业的本子，还有我们平时用的纸巾等等。今天，我们就来探索一下纸的世界，了解纸的制作过程和不同的用途。请大家回想一下，你们知道纸是怎么来的吗？二、主题物品介绍主题物品介绍：纸是我国古代的四大发明之一，早在公元105年，蔡伦就用树皮、麻头、破布、旧渔网等作为原料，制造出了轻便又经济的纸张。现在，随着科技的发展，我们可以用很多不同的纤维来造纸。纸的种类非常多，按照用途可以分为生活用纸、文化用纸和工业用纸等，它们的厚度和质地都不一样。以下是我们今天的主题物品介绍：材料：纸

组成：树皮、麻头、破布、旧渔网等

历史：公元105年，蔡伦发明课堂活动：准备活动：同学们，我们来了解一下纸的生产过程，课后可以上网查一查，搜集关于“纸”的信息，并与同学们交流。我们会比较包装盒用纸、报纸用纸等，看看能发现什么规律。三、课堂活动三、课堂活动

以下是我们的练习活动内容：工具认识：市场上出售的纸张需要工具加工，我们知道剪刀是主要工具，下面来认识剪刀的各个部位：请同学们试着填写下列刀具各部位的名称。安全注意：使用刀具时，我们要注意安全，以下是安全提示：1.正确使用刀具。2.用刀时集中精力。3.使用完毕，收拾好刀具。4.保持刀具整洁。活动评价：课后，同学们可以根据以下表格，填写自己的观察和经验。四、拓展活动四、拓展活动拓展活动：拓展活动时间到了，今天我们给大家带来的拓展知识是关于纸的再利用。同学们，你们知道吗？我们平时用过的废纸是可以回收再利用的。我们可以学习如何将废纸变成新的纸张，以下是具体的劳动过程：收集废纸：将班级里的废纸收集起来。拆分和清洗：将废纸拆分，清洗干净。碾磨成浆：将清洗干净的废纸放入水中碾磨成纸浆。晾干：将纸浆平铺在布上，晾干。制作新纸：晾干后的纸浆就可以变成我们新的纸

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