大班教案：秋天的果实

大班教案：秋天的果实一、设计意图本节课的设计方式采用了情境教学法和实物教学法，以秋天丰收的场景为背景，通过观察、触摸、品尝等多种感官体验，让幼儿了解秋天的果实，培养他们的观察力、动手能力和团队协作精神，同时激发他们对大自然的热爱和珍惜粮食的意识。二、教学目标1.认知目标：让幼儿认识秋天的常见果实，了解果实的生长过程。2.技能目标：培养幼儿观察、触摸、品尝果实的动手能力。3.情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，珍惜粮食的意识。三、教学难点与重点重点：让幼儿认识秋天的常见果实，了解果实的生长过程。难点：让幼儿通过观察、触摸、品尝等方式，体验果实的特点和丰收的喜悦。四、教具与学具准备1.教具：秋天的果实图片、实物果实、生长过程图等。2.学具：观察记录表、画笔、彩泥等。五、活动过程1.引入：带领幼儿户外观察秋天的果实，如苹果、梨、葡萄等，让幼儿自由谈论自己看到的果实。2.展示教具，让幼儿触摸、品尝果实，感受果实的特点和丰收的喜悦。3.引导幼儿观察果实生长过程的图片，让幼儿了解果实的生长过程。4.发放观察记录表，让幼儿用自己的方式记录果实的特点。5.创意环节：用彩泥捏出自己喜欢的果实，并进行展示。六、活动重难点活动重点：让幼儿认识秋天的常见果实，了解果实的生长过程。活动难点：让幼儿通过观察、触摸、品尝等方式，体验果实的特点和丰收的喜悦。七、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过情境教学法和实物教学法，让幼儿充分了解了秋天的果实，他们在观察、触摸、品尝的过程中，体验到了果实的特点和丰收的喜悦。但在教学过程中，对于果实生长过程的讲解，部分幼儿还未能完全理解，今后需要在教学过程中加强对果实生长过程的讲解。拓展延伸：可以让幼儿在家和父母一起寻找其他秋天的果实，了解它们的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。同时，可以组织一次秋游活动，让幼儿亲身体验丰收的喜悦，增强他们的团队协作精神。重点和难点解析一、观察环节的引导在引入环节，我选择了户外观察作为实践活动的前奏。这个环节的重点是让孩子们用自己的眼睛去发现秋天的果实，用自己的感官去体验果实的存在。我引导孩子们观察果实的颜色、形状，并鼓励他们闻一闻果实的香味，尝一尝果实的味道。这样的设计不仅让孩子们对果实有了直观的认识，而且也激发了他们对大自然的热爱和好奇心。二、果实生长过程的展示在展示果实生长过程的环节，我使用了一系列图片，从种子发芽到结果实，逐步展示了果实的生长过程。这个环节的重点是让孩子们了解果实的成长并非一蹴而就，而是需要经历一段时间的过程。我引导孩子们观察每一张图片，并让他们用自己的话描述果实的变化。这样的设计有助于培养孩子们的观察力和表达能力。三、观察记录表的使用在活动过程中，我发放了观察记录表，让孩子们用自己的方式记录果实的特点。这个环节的重点是让孩子们学会观察和记录，培养他们的细心和耐心。我鼓励孩子们用画笔在记录表上画出果实的形状，用文字记录果实的名称。这样的设计有助于提高孩子们的手眼协调能力和书面表达能力。四、创意环节的引导在创意环节，我让孩子们用彩泥捏出自己喜欢的果实，并进行展示。这个环节的重点是让孩子们发挥自己的想象力