小班健康活动教案：我会刷牙啦_第1页
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文档简介

小班健康活动教案：我会刷牙啦一、设计意图二、教学目标1.让孩子们掌握正确的刷牙方法。2.培养孩子们养成每天按时刷牙的良好习惯。3.增强孩子们的口腔卫生意识。三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握正确的刷牙方法。难点：培养孩子们养成每天按时刷牙的良好习惯。四、教具与学具准备1.教具：牙齿模型、牙刷模型、视频播放设备。2.学具：小牙刷、小杯子、牙膏。五、活动过程1.情景引入：通过一个牙齿宝宝的故事，让孩子们了解到牙齿的重要性，以及保护牙齿的方法。2.互动环节：让孩子们观察牙齿模型，了解牙齿的结构，并讨论如何保护牙齿。3.实践环节：孩子们在老师的引导下，学习正确的刷牙方法，并进行实地操作。六、活动重难点重点：让孩子们掌握正确的刷牙方法。难点：培养孩子们养成每天按时刷牙的良好习惯。七、课后反思及拓展延伸课后，我会关注孩子们在家的刷牙情况，及时进行指导和鼓励。同时，我会将这节活动的内容延伸到日常生活中，让孩子们在方方面面都注重健康。重点和难点解析：在这次的健康活动课——我会刷牙啦中，我发现了几个需要重点关注的细节，它们是：1.情景引入的方式：我通过一个牙齿宝宝的故事，让孩子们了解到牙齿的重要性，以及保护牙齿的方法。这个细节是重点，因为孩子们对于理论知识往往不容易接受和理解，而通过故事的形式，则能够更好地吸引他们的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习到知识。2.互动环节：让孩子们观察牙齿模型，了解牙齿的结构，并讨论如何保护牙齿。这个细节也是重点，因为让孩子们亲自动手观察和讨论，能够提高他们的参与度，使他们对学习内容有更深的理解和记忆。3.实践环节：孩子们在老师的引导下，学习正确的刷牙方法，并进行实地操作。这个细节同样是重点，因为理论知识只有转化为实践行动，才能真正发挥其作用。而通过实践，孩子们不仅能学会正确的刷牙方法，还能培养他们的动手能力和自我管理能力。对于这些重点细节，我想进行详细的补充和说明：关于情景引入的方式，我选择了一个牙齿宝宝的故事，是因为这个故事能够很好地引起孩子们的共鸣。在故事中，牙齿宝宝因为不刷牙而遭受了蛀牙的困扰，这个情节让孩子们感受到了牙齿的重要性，以及保护牙齿的必要性。通过这样的引入，孩子们能够更加积极主动地参与到后续的学习中。关于互动环节，我让孩子们观察牙齿模型，了解牙齿的结构，并讨论如何保护牙齿。这个环节的设计，是为了让孩子们能够更加直观地了解牙齿的情况，以及保护牙齿的方法。通过观察和讨论，孩子们能够对牙齿有更深入的了解，从而提高他们的学习效果。再次，关于实践环节，我让孩子们在老师的引导下，学习正确的刷牙方法，并进行实地操作。这个环节的设计，是为了

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