小班重阳节活动方案（4篇）

小班重阳节活动方案____年度小班重阳节活动规划一、活动背景重阳节，农历九月九日，是中国历史悠久的节日，又称为“重九节”。其起源基于古代传说，蕴含着祭祖、登高、插茱萸等传统习俗。____年的小班重阳节活动旨在传承文化，创新活动形式，通过多元化的体验，使幼儿了解并欣赏中国传统节日的魅力。二、活动目标1.教育幼儿理解重阳节的起源和传统习俗，培养对传统节日的尊重和情感。2.提高幼儿的实践技能，激发他们的创新思维和想象力。3.促进家长与幼儿的互动，增加亲子活动，强化家庭教育的实施。三、活动内容1.主题活动：探索重阳节的奥秘(1)知识导入：教师向幼儿介绍重阳节的背景和习俗，分享相关传说故事。(2)茱萸制作：提供材料，引导幼儿亲手制作茱萸，体验传统工艺。(3)品尝重阳糕：组织幼儿品尝重阳糕，感受传统节日的美食文化。(4)茱萸插植：安排幼儿在安全的户外或室内环境插茱萸，实践传统习俗。(5)活动反思：引导幼儿回顾活动，分享个人的感受和学习成果。2.创意手工：重阳节主题手工制作(1)制作重阳节贺卡：提供纸张、彩色笔等材料，鼓励幼儿创作重阳节贺卡，表达对家人的祝福。(2)制作重阳节手帕：准备纸巾或布料，指导幼儿制作重阳节手帕，享受手工制作的乐趣。(3)制作重阳节装饰品：利用纸张、剪刀等工具，引导幼儿制作茱萸造型、重阳节花环等装饰品。(4)作品展示：让幼儿展示手工作品，分享制作过程和心得。3.户外体验：重阳节登山活动(1)选定安全的登山路线，带领幼儿进行户外登山体验，感受重阳节登高习俗。(2)途中摄影留念：在登山过程中组织集体合影，记录美好瞬间。(3)山顶休息与分享：在山顶或休息点提供茶水和重阳节点心，让幼儿享受登山的快乐。(4)活动回顾：活动结束后，引导幼儿分享登山的感受和体会。四、活动筹备1.资料收集：准备关于重阳节的资料，以及茱萸材料、重阳糕等传统食品。2.手工材料：提供纸张、彩色笔、剪刀、胶水、纸巾或布料等手工材料。3.安全户外活动：选择合适的登山路线，准备必要的食物和安全措施。4.活动策划：制定详细的活动流程，确保活动有序进行。五、活动评估1.观察幼儿的参与度，评估他们对重阳节知识的理解程度。2.收集手工制品，评价幼儿的动手能力和创新水平。3.与家长沟通，了解幼儿在活动中的表现和收获，评估活动效果和满意度。六、活动总结通过重阳节活动，小班幼儿将更深入地理解中国传统文化，增强对传统节日的认同感。手工制作和户外活动将促进幼儿的实践能力和创新思维的发展，丰富他们的想象力。活动也将加强家长与幼儿的互动，提高家庭与学校的合作与沟通，确保幼儿度过一个富有教育意义且难忘的重阳节。小班重阳节活动方案（二）____年小班重阳节活动策划案一、活动主旨：旨在弘扬中国传统文化，通过重阳节主题活动，让幼儿在参与中感受节日氛围，共同传承与分享这一传统佳节。二、活动目标：1.深化幼儿对传统文化的认识，激发其爱国情怀；2.增强幼儿的社交技能与团队协作能力；3.培育幼儿的创新思维与实践操作能力；4.强化亲子关系，促进家园间的紧密合作。三、活动筹备：1.场地安排：确保活动室内与户外场地均布置妥当，满足活动需求；2.物资准备：包括五星红旗、重阳节特色花卉、传统乐器、服饰、剪纸材料、灯笼等；3.安全保障：活动前进行全面的安全检查，确保幼儿在活动中的安全无忧。四、活动内容：活动一：重阳节主题启蒙讲座时间：活动首日开场地点：活动室目的：通过讲述重阳节的起源故事，引导幼儿了解这一传统节日的文化内涵。内容：采用儿童友好版《重阳节的由来》故事，辅以问答互动与手工制作重阳节卡片，表达对长辈的敬爱与祝福。活动二：传统食品制作体验时间：活动初期地点：活动室目的：培养幼儿的动手能力与创新思维，体验传统食品制作的乐趣。内容：组织幼儿分组制作传统饼类食品，如糯米饼、豆沙饼等，鼓励幼儿发挥创意，尝试不同形状与口味，并分享品尝成果。活动三：传统文化表演展示时间：活动中期地点：户外场地或活动室目的：通过歌舞与传统乐器演奏，展现传统文化的魅力，提升幼儿的艺术鉴赏与表现能力。内容：教授幼儿重阳节相关歌舞与乐器演奏技巧，组织表演，邀请家长与其他班级幼儿观摩，促进家园互动。活动四：传统文化游戏体验时间：活动中期地点：户外场地或活动室目的：培养幼儿的观察力、动手能力与团队协作精神，增进对传统文化多样性的了解。内容：包括重阳盆景制作与剪纸艺术体验，组织评选活动，表彰优秀作品。活动五：长辈互动环节时间：活动后期地点：学校周边社区或幼儿家庭目的：强化幼儿与长辈间的情感联系，培养感恩之心与社交技能。内容：组织幼儿走访福利院、敬老院等地，送上节日祝福与自制卡片；与长辈共制传统食品，聆听长辈故事，体验重阳节的亲情氛围；举办感恩晚会，表达对长辈的感激之情。五、活动总结：1.组织幼儿回顾活动历程，分享个人感受与收获；2.鼓励幼儿参与活动总结册的制作，记录美好瞬间，珍藏回忆。六、家园合作倡议：1.诚邀家长参与活动全过程，提供必要支持与协助；2.发放家长参与手册，鼓励亲子共同制作食品与手工艺品；3.邀请家长观看演出与参与走访活动，深化家庭间的互动与传统文化传承。七、活动评估与反馈：1.设计问卷收集幼儿、家长与教师的反馈意见；2.组织教师总结会议，评估活动成效与经验教训，为未来活动提供参考依据。以上即为____年小班重阳节活动的全面策划案，期待活动的圆满成功，也欢迎各界提出宝贵建议。小班重阳节活动方案（三）重阳节，又称为“重九节”，系中国传统的庆祝日，日期为农历九月九日。为使幼儿领略并理解这一文化瑰宝，我们策划了一系列重阳节活动。以下为活动详尽内容，字数总计____字。活动一：重阳诗篇创作活动目标：此活动旨在引导幼儿欣赏诗歌的美学，同时提升他们的创新思维和表达技巧。活动准备：1.诗歌鉴赏资料2.空白纸张和彩色绘图笔活动过程：1.向幼儿解释诗歌的定义，介绍经典的重阳诗词。2.提供关于重阳节的素材，如节日习俗、重阳糕等，启发幼儿构思并创作原创诗歌。3.提供纸笔，让幼儿将创作的诗歌书写下来，同时可绘制与诗篇内容相关的插图。活动延伸：1.安排幼儿朗诵自己的诗作，展示给其他班级或家长欣赏。2.将幼儿的诗作汇编成册，置于班级或幼儿园的图书角，供幼儿阅读。活动二：重阳节手工艺品制作活动目标：通过此活动，培养幼儿的动手能力和创新思维，体验传统手工艺的魅力。活动准备：1.纸杯、剪刀、彩色纸、彩色笔、胶水等手工材料活动过程：1.向幼儿介绍手工艺品的概念，展示一些重阳节相关的手工艺品实例。2.提供制作材料，引导幼儿自由发挥，创作独特手工艺品。3.让幼儿依据个人创意制作，完成后可进行装饰。活动延伸：1.将制作的手工艺品展示在班级展示柜，供其他幼儿观赏。2.让幼儿将作品带回家，与家人分享，以增进亲子关系。活动三：重阳节礼物制作活动目标：培养幼儿的礼仪意识，激发对家人和长者的感恩之情。活动准备：1.纸板、颜料、彩色纸、剪刀、胶水等制作礼物的材料活动过程：1.向幼儿解释礼物的意义，引导他们理解向家人和长者赠送礼物的重要性。2.提供制作礼物的材料，指导幼儿亲手制作。3.协助幼儿完成礼物制作，并进行适当的包装。活动延伸：1.安排幼儿亲自将礼物送给家中的长辈，体验给予的喜悦。2.可以举办家庭日活动，邀请家长参与，让幼儿在活动中将礼物送给父母或祖父母。活动四：聆听《重阳》故事活动目标：通过听故事，提升幼儿的听力理解能力，使他们了解重阳节的故事。活动准备：1.《重阳故事》的录音或朗读人2.合适的座位安排和音响设备活动过程：1.组织幼儿安静就座，聆听故事。2.播放《重阳故事》，让幼儿通过故事了解重阳节的起源和传统习俗。3.引导幼儿讨论故事内容，包括人物、情节和所蕴含的寓意。活动延伸：1.可以让幼儿进行角色扮演，通过扮演故事人物，重现故事情境。2.鼓励幼儿创作与重阳节相关的故事，进行小剧场表演。活动五：传统重阳节游戏体验活动目标：让幼儿体验传统重阳节游戏，感受传统文化的乐趣。活动准备：1.绳子、毽子、重阳节游戏道具等活动过程：1.向幼儿介绍重阳节的传统游戏，如踢毽子、杨柳青等。2.组织幼儿参与游戏，提供必要的指导和协助。活动延伸：1.可以将游戏设计为竞赛形式，增加竞争与合作的元素。2.准备重阳节小礼品，让幼儿在游戏中体验胜利的喜悦和成就感。总结：通过这些多元化的活动，幼儿将全面了解重阳节的传统文化，同时提升他们的创新思维、表达能力、动手能力和礼仪素养。这些活动不仅丰富了幼儿的节日体验，还有助于增进亲子关系和增强班级凝聚力，是一次富有教育意义的课外活动。小班重阳节活动方案（四）一、活动目标：1.使幼儿理解重阳节的起源和意义，激发他们对长者的尊重之情。2.通过参与活动，培养幼儿的团队协作和创新能力，提升他们的实践操作和思考能力。3.让幼儿感受传统文化的韵味，增强民族自尊心和文化认同感。二、活动准备：1.收集重阳节相关资料和故事，以便向幼儿介绍节日的背景和意义。2.制作节日装饰，如鲜花、挂饰等，以装饰活动场所，营造节日氛围。3.与幼儿家长沟通，邀请他们参与活动，并提前告知活动的详细安排和细节。三、活动内容：1.重阳故事讲述（____分钟）：邀请长者来园，以____分钟的讲解时间，向幼儿介绍重阳节的故事和传统习俗，确保内容吸引幼儿的注意力。2.制作重阳花束（____分钟）：组织幼儿参与制作花束，提供鲜花和彩纸等材料，鼓励他们发挥创意。完成后，幼儿可将花束赠予父母或其他长者，表达敬意和感激。3.龙舟制作比赛（____分钟）：利用纸板和彩纸，引导幼儿制作龙舟模型，并进行比赛，以培养团队合作和创新精神，同时体验传统文化的趣味。4.重阳节音乐会（____分钟）：安排一场音乐会，幼儿和家长共同参与表演，如传统舞蹈、歌曲或小品，展示才艺，增